小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是六(liù)种常(cháng)用说明方法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料(liào)、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举(jǔ)例子的(de)作用(yòng)是(shì)使文章表达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来(lái)说明事物(wù)，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定(dìng)律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是(shì)人们比较陌(mò)生的(de)事(shì)物(wù)，可(kě)以用(yòng)具体的(de)或者大家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强调(diào)了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　4、列(liè)数字(zì)

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的事物(wù)具体化，还(hái)可以采用(yòng)列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观(guān)地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确(què)性，准确(què)地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方(fāng)面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力。<雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间/p>

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似(shì)之(zhī)处作比较(jiào)，以突出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生(shēng)动性的(de)说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格(gé)上的(de)比喻还(hái)有联(lián)想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂。

小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当(dāng)的事(shì)例来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更(gèng)明确(què)，使说明的对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹十分多(duō).诸(zhū)如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说(shuō)明(míng)事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：使说明(míng)对象的特(tè)点更加精确(què)、科(kē)学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸(àn雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间)人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同的事物、现象等加以比较来说明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：突出强调事物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞(cí)手法来(lái)说明事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河(hé)是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物的特(tè)征条理清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的(de)语言对事物的(de)本(běn)质特征作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使说明更严(yán)密，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边分别平(píng)行的(de)四边(biān)形(xíng)叫平行四边形(xíng)。

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