认真地还是(shì)认真(zhēn)的写作业，认真的与认(rèn)真地是认真的(de)和认真地的区别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名(míng)词的。

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认真地还(hái)是认真的写作(zuò)业，认真的与认真地

　　认真的和认(rèn)真地的区(qū)别在于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真(zhēn)；

　　当真；

　　严(yán)肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做(zuò)会计(jì)工(gōng)作非(fēi)常认真，生怕出现(xiàn)什么差错(cuò)。

　　3、上(shàng)课(kè)要认真(zhēn)听讲，不(bù)要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还是认真的写作业，哪个是正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点(diǎn)也必(bì)须和它(tā)前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服(fú)宏(hóng)明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此(cǐ)处的(de)“地(dì)”便为状语的标志，应读(dú)de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接受(shòu)了(le)这(zhè)件礼物(wù)。

　　其他“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明(míng)后面(miàn)的名词(cí)或并(bìng)首代(dài)词，使前(qián)后构成一种“定(dìng)名关系(xì)”。

　　“的”即(jí)为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所(suǒ)学校就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助(zhù)词时(shí)，必须用在动词或(huò)形容(róng)词之后(hòu)，带着它后面的词语为其前中国内战打了几年，中国内战打了几年时间(qiá中国内战打了几年，中国内战打了几年时间n)的动(dòng)词或形容词(cí)服务，即作动形谓语的补语。

　　如(rú)：看得(dé)清(qīng)清楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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