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文(wén)科有(yǒu)哪些专业(yè)啊女生，文科(kē)有哪些专业(yè)啊(a)学生

　　就(jiù)目前的(de)就业形势(shì)看(kàn)，文科(kē)下面专业比较吃香，物流工程，新闻学，金融学，工业设计（要求(qiú)有一定美术爱(ài)好），会计学。

　　心理学(xué)。

　　还有女生的话可以(yǐ)选择(zé)师范类。

　　 其实专业选择比学校选择更重要(yào)，因(yīn)为一般的大学差别都(dōu)不大，但是(shì)专业确决(jué)定你(nǐ)将(jiāng)来干什(shén)么的。

　　很多专业是(shì)名字(zì)好听就(jiù)业很难(卯怎么读，卯足劲是什么意思解释nán)，特(tè)别是文科专业。

　　很多都是(shì)这样。

　　你如(rú)市场(chǎng)营销专业，行政管(guǎn)理专业(yè)，社会学(xué)专业，法学专业（一般人学不精），人力资源管理等等， 举一简单的例子，我有个(gè)同学在中央(yāng)财经大(dà)学，学的是行(xíng)政管理(lǐ)，都大(dà)四要毕(bì)业了，还没有(yǒu)找到工作(zuò)，她说他们班(bān)就业(yè)率(lǜ)也不(bù)到50%。

　　这可是中国比较好的大(dà)学哦。

　　 现在用(yòng)人单位都很注重专业对(duì)口，因为他们完全有机会选择，所以他们要(yào)求很严。

适合文科女(nǚ)生学的专业有哪些

　　适合文科(kē)女生(shēng)学的专(zhuān)业(yè)有汉语言文学、历(lì)史(shǐ)学、法学(xué)等。

　　一、汉(hàn)语言文学(xué)简介(jiè)

　　1、汉语言(yán)文学是一(yī)门普通高等学校(xiào)本科专业(yè)，属中国语(yǔ)言文(wén)学类专业，基本(běn)修业年(nián)限为四年，授予文学学(xué)士学位。

　　2、该专业学生主要学习汉语(yǔ)和中国文(wén)学方面的基本知识，受到有关(guān)理论、发展历史(shǐ)、研究现状等方面的(de)系统教育和业务能力的基本(běn)训练，培养具备一定的文艺理论素养和(hé)系统的汉语言(yán)文(wén)学知识。

　　3、能在新闻文艺(yì)出版(bǎn)部门、高校、科(kē)研(yán)机构和(hé)机关企事业单位(wèi)从事文(wén)学评论，汉语言文学教学与研究(jiū)工(gōng)作，以及文化、宣传方面的实际工作(zuò)的汉(hàn)语言文学高级专门人(rén)才。

　　二(èr)、历(lì)史学简介

　　1、历史学，是以人类历(lì)史为研究对象的(de)学科，也叫(jiào)史(shǐ)学。

　　历史学，是人类对自己的历史材料进行(xíng)筛选和组(zǔ)合的知(zhī)识形式(shì)。

　　历史学，是个静态时间中的动(dòng)态空间概念。

　　历史(shǐ)学(xué)是由历史、科学、哲(zhé)学、人性学(xué)及其时间空间五部分(fēn)有机组(zǔ)合而成。

　　2、历史(shǐ)学与理学、工学、农(nóng)学、医学、哲学、经济学、法学、教育(yù)学、文学、军事学、管理学、艺术学并列(liè)，组(zǔ)成了中(zhōng)国的(de)高(gāo)等教(jiào)育学科体(tǐ)系(xì)。

　　大学本科历(lì)史(shǐ)学(xué)专业毕业(yè)并满足学士(s卯怎么读，卯足劲是什么意思解释hì)学位授予(yǔ)条件后(hòu)通常(cháng)予(yǔ)授历史学(xué)学士(shì)学(xué)位。

　　三、法学简(jiǎn)介

　　1、法学，是(shì)关于(yú)法律的科学。

　　是以(yǐ)法律、法(fǎ)律现象以及其规律性(xìng)为研(yán)究内容的科学(xué)。

　　法(fǎ)律作为社会的强(qiáng)制性规范，其直(zhí)接目的在于维(wéi)胡拍(pāi)持社(shè)会(huì)秩序，并通过秩序的构建与维护，实现(xiàn)社会公正。

　　作为(wèi)以法律为(wèi)研究对象的(de)法(fǎ)学，其核(hé)心就在对(duì)于物(wù)渣(zhā)秩序与公正的(de)研(yán)究，是秩序与公正之学。

　　2、在中国，法学思想最(zuì)早源于春秋战(zhàn)国(guó)时期的法家哲学思(sī)想(xiǎng)，法(fǎ)学裤蚂(mǎ)羡在中国(guó)先秦时代被称(chēng)为“刑名之学”，从(cóng)汉代(dài)开(kāi)始有“律学(xué)”的名称。

　　在西方，古罗马法学家乌尔(ěr)比安对“法(fǎ)学”一词的定义(yì)是：人和神(shén)的(de)事务的概念，正(zhèng)义(yì)和非正义之(zhī)学。

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