小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用是使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事(shì)例来说(shuō)明(míng)事物，使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便(biàn)读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物或事(shì)理，一要注意例(lì)子的代表性，二要(yào)注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确(què)，读者更(gèng)能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说(shuō)服(fú)力，可以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引资料的范(fàn)围很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文(wén)更(gèng)具诗情(qíng)画(huà)意。

　　引用故(gù)事使文(wén)章具(jù)有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生的事物(wù)，可以用具体的或(huò)者大家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是(shì)同(tóng)类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的(de)数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的(de)数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进行说明，既(jì)能准(zhǔn)确(què)客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之(zhī)间的相似之处作(zuò)比较，以突出(chū)事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的(de)说明(míng)方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多(duō)用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻，借(jiè)喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学(xué)六种说明方法及(jí)作(zuò)用

　　小学的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思(sī)更明确(què)，使说(shuō)明的对(duì)象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字(zì)，也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来(lái)了(le)深重的苦(《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节kǔ)难。《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的(de)事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上(shàng)含(hán)沙(shā)量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的(de)特征条理清晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的(de)来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边(biān)分别平行的四边形叫平行四边(biān)形(xíng)。

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