开学报道还是(shì)报(bào)到(dào)，开(kāi)学报道和开学报(bào)到的区别是开(kāi)学是用“报到(dào)”的。

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开学报道还是报到，开学报(bào)道和开学报到(dào)的(de)区别

　　因为(wèi)“报道”是(shì)利用某种(zhǒng)工具对(duì)某事或物(wù)进行(xíng)解释说明，使人们清晰了解。

　　“报到”通常指的(de)是参加会议(yì)的人到达会场办理的(de)手(shǒu)续，或者告(gào)知自(zì)己到了，因此开学用“报到(dào)”比较合适。

　　报道和报到的区(qū)别有：意(yì)思(sī)不同、使用场合不同、两(liǎng)者词(cí)性不同(tóng)、近义词(cí)不同。

　　一(yī)、意(yì)思不同。

　　1、报道：用书面(miàn)或广播、电视(shì)形式发表的新闻稿(gǎo)。

　　例句：新闻报道必须(xū)真实，不许(xǔ)有半点虚(xū)假(jiǎ)。

　　2、报到：向组织报告自己已(yǐ)经(jīng)来(lái)到。

　　例句：新生报(bào)到意思说准备在这个(gè)学校上学的学生来报到(dào)了(le)。

　　二、使(shǐ)用场合不(bù)同。

　　1、报道：报(bào)道是向人(rén)群、向社会通报情况，其内容广泛受体(tǐ)较众(zhòng)，影(yǐng)响较大，知晓(xiǎo)率较(jiào)高。

　　例句：报刊上(shàng)常有不明飞行物的报(bào)道，我对这件事半(bàn)信半(bàn)疑(yí)。

　　2、报到：报到是向某个人或某个单位报告你已到(dào)达指(zhǐ)定(dìng)现场，内容(róng)是(shì)单(dān)一(yī)的(de)，相对来(lái)说(shuō)，其范围和影(yǐng)响都比较小。

　　例句：我当初来此报到时，人地生疏，形单(dān)影只，生活颇感(gǎn)寂寞。

　　三、两者词(cí)性不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动(dòng)词(cí)、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对社会上的(de)丑(chǒu)恶现(xiàn)象，新闻报道(dào)给予了有力的鞭挞。

　　2、报(bào)到：只作为动词，语境单一。

　　例句(jù)：我(wǒ)来(lái)报到了，贝格欠起身子(zi)，惟妙惟(wéi)肖(xiào)地(dì)行举(jǔ)手礼；

　　难(nán)以表现出更(gèng)加恭敬和得(dé)意的(de)样子(zi)了(le)。

　　四、近(jìn)义词不同。

　　1、报道：报道的近(jìn)义词可以同(tóng)报导，均(jūn)是指对新闻(wén)等(děng)的报告(gào)传播。

　　例句：看了一(yī)篇新闻报道(dào)后，脑子里第(dì)一反应就是我要听到你的声音，让我(wǒ)知道现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到(dào)没有近义词。

　　例句(jù)：到展(zhǎn)览会参观的人都(dōu)必须先到总服务台报到。

开学(xué)是报(bào)道还是报到 二者(zhě)的区别

　　 开学报到(dào)。

　　报道和报到两者(zhě)意思(sī)不同、词性不同(tóng)、近义词(cí)不同(tóng)、所用对象不同。

是报道还是报到(dào)的不同

　　 1、两者意(yì)思不同

　　 报道：利用某(mǒu)种工具对某事或物进行解释说(shuō)明，使人们清楚了(le)解。

　　报到：通常指的是(shì)参加(jiā)会议的人到达会场办理的(de)手续,或者告知自(zì)己到了(le)。

　　 2、两者词(cí)性(xìng)不同

　　 报道有多种词性(xìng)，可以作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　而(ér)报到只作为动词，语境单(dān)一(yī人次是指什么，人次是单位吗)。

　　 3、两者(zhě)近义词(cí)不同

　　 报道的(de)近义词可以同报(bào)导，均是(shì)指(zhǐ)对新闻等的报告传播人次是指什么，人次是单位吗。

　　而报到没有近义词。

学生(shēng)报到是(shì)什么(me)意思(sī)

　　 “学生(shēng)报到”的(de)意陆喊缺思是(shì)学(xué)生(shēng)去新学校办的手续，告知(zhī)自(zì)己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向(xiàng)组织报告自己已经来(lái)到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话(huà)》。

　　卷(juǎn)六：“旧制(zhì)，宰相报到(dào)，未刻(kè)方出中书，会早辩岁(suì)大热，特渗虚许公(gōng)(赵普)纔午(wǔ)归(guī)第，遂为永制(zhì)。

　　”

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