说明方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)是说明方法及作用：举例(lì)子：举出(chū)实际事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子的(de)。

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说明(míng)方法有哪些及作用答(dá)题格(gé)式，三年级说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例(lì)子：

　　举(jǔ)出(chū)实际事(shì)例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事(shì)理，一要(yào)注意(yì)例子的代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在(zài)某(mǒu)某地区，出现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大(dà)的(de)范围列举相应的例子）

　　举了具体的例(lì)子(zi)，真实具(jù)体(tǐ)有力(lì)地(dì)说明了……，使文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明(míng)的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引用(yòng)一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更(gèng)具(jù)说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的(de)准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝(cháo)的(de)张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制(zhì)造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)增加文章的说(shuō)服(fú)力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有力(lì)地说明事物的……特(tè)征，既增(zēng)强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时(shí)，来势很猛(měng)，以前两岸河(hé)堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却从没(méi)出过事，足见(jiàn)它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为(wèi)了使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采用(yòng)列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字(zì)的方法(fǎ)进(jìn)行说(shuō)明，既能准确(què)客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的(de)准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥非常(cháng)雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大(dà)拱，长达37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说(shuō)明(míng)事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释、成因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材(cái)料极(jí)其装饰的华(huá)丽(lì)程度，分(fēn)为金屏、银屏(píng)、锦(jǐn)屏、画(huà)屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术(shù)上(shàng)有雅俗之(zhī)别(bié)，同时也(yě)显露(lù)了使(shǐ)用人不同的(de)经济与(yǔ)文化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以(yǐ)突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和(hé)暗(àn)喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明(míng)了说明(míng)对象的特点(diǎn)，使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹(mó)了……的(de)……特点，生动形象详细(xì)具体(tǐ)地说明了……，使被(bèi)说明对象更(gèng)准确更详尽更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子(zi)，有的母(mǔ)子(zi无以言表的意思是什么意思，无以言表的意思是什么解释)相抱，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有(yǒu)的像注视(shì)行(xíng)人(rén)，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（使被说明更具(jù)体(tǐ)，更(gèng)形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明的(de)语言、科学的(de)术语(yǔ)对(duì)某一概念的本质(zhì)特征作规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方(fāng)法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时(shí)对抽(chōu)象的字词能够(gòu)更(gèng)加明白，更易(yì)理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱的两肩上(shàng)，各(gè)有两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的(de)重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的(de)过(guò)水量(liàng)，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击(jī)。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥(qiáo)身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读(dú)者明(míng)白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十分复(fù)杂的(de)事物说(shuō)清楚，就可以采用图(tú)表法，来弥补单用(yòng)文字表达的缺(quē)欠，对(duì)某(mǒu)些(xiē)事物解说更(gèng)直接、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看(kàn)了(le)一目(mù)了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用(yòng)假设的(de)想法(fǎ)表示(shì)出将(jiāng)来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如果它被破坏了，我们别无去(qù)处(chù)。

　　——《只有一(yī)个地球(qiú)》

说明方法有哪(nǎ)些及作(zuò)用答题格式(shì)

　　说明方法(fǎ)及其作用答(dá)题(tí)格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别(bié)：条理(lǐ)清楚(chǔ)地(dì)说明了(le)事物的(de)××特点。

　　对事物(wù)的特征(zhēng)（或事理）分(fēn)门(mén)别(bié)类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打(dǎ)比方：生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地说明该事物的××特(tè)点,增(zēng)强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具(jù)体(tǐ)而准确地说明该(gāi)事物的(de)××特点.使(shǐ)说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学事理）加(jiā)以揭示,从而更科学(xué)、早陵(líng)做更(gèng)本质(zhì)、更概括地揭示事(shì)物(wù)的(de)特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直(zhí)观形象地(dì)说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的(de)方(fāng)法说明事(shì)物的特(tè)征,增强说服力,如(rú)引用古诗(shī)文(wén)、谚语、俗(sú)话(huà).引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物的特征（或(huò)事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具(jù)体的解(jiě)释说明,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有以下几种形式—陆(lù)衡(héng)—A、引(yǐn)用(yòng)具体的(de)事例；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的(de)数据；（作(zuò)用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说(shuō)明更有说(shuō)服力(lì).D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣闻等.作用是增强说明(míng)的(de)趣味(wèi)性.（引用说(shuō)明(míng)在文(wén)章开头,还起到引出说明对(duì)象的作用）。

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