小学(xué)修改符号的画法ppt，小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参考资(zī)料是改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起来，再用引线(xiàn)引到空白处改正的。

　　关于小(xiǎo)学修改符(fú)号的画(huà)法ppt，小学修改符(fú)号(hào)的画法及(jí)参考资(zī)料以(yǐ)及小学修改符号(hào)的画(huà)法ppt，小学修(xiū)改符号的画法图片，小学修改符号的画法及参考资料，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法恢复(fù)号，小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的画法有(yǒu)哪(nǎ)些等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识(shí)：

小学(xué)修改符号的(de)画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号(hào)的画法(fǎ)及参考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多时可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多(duō)时可(kě)用线画清增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起(qǐ)来(lái)，再用引线引到空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可加框打叉。<匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么/p>

　　3.增补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明(míng)调(diào)整(zhěng)或(huò)颠倒(dào)匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么的字句位置(zhì)，三曲(qū)线的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位(wèi)置的转移，将要(yào)转移(yí)的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明(míng)两行文字之间(jiān)应接排，不需另起一(yī)行。

　　7.另起(qǐ)号(hào)：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另(lìng)起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移位(wèi)号(hào)：表明移位的(de)方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲(qū)线表示，使用(yòng)箭头，是(shì)表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把符号内的文字移至开口处两短直线的(de)位(wèi)置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列(liè)中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改(gǎi)错或(huò)删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之(zhī)间(jiān)的(de)上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与行(xíng)之间减(jiǎn)空。

　　符(fú)号(hào)使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表明空一字(zì)距;表明(míng)空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文(wén)字(zì)母。

小学修改符号(hào)的用法及画法

　　小学修改符(fú)号的用法及画(huà)法详细(xì)介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用(yòng)法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子或者文章中，不必要(yào)的多余的(de)词语和句子。

　　替边号，替换句(jù)子或(huò)者文章中表达不正确的形(xíng)容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文(wén)章中缺失的主(zhǔ)语或者内(nèi)容。

　　对(duì)调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调(diào)遣号(hào)用法(fǎ)跟对调(diào)号一(yī)样，但是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈(qí)使句(jù)棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道这(zhè)件事是他(tā)做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈(qí)使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一(yī)片原野，世(shì)界上哪(nǎ)有(yǒu)不包含矛盾的(de)事(shì)物。

　　5、分号(hào)：表示(shì)复句中并列分句之间的(de)停顿，有(yǒu)分清分句(jù)层次(cì)的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的(de)地方就用分号。

　　他(tā)身(shēn)材(cái)很高大(dà)，青(qīng)白(bái)脸色，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花(huā)白的(de)胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

　　删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字(zì)多时可(kě)加框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清增补的范围。

　　对调(diào)号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的(de)字(zì)句(jù)位置(zhì)，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不(bù)调整(zhěng)。

　　2、转移(yí)号：表明(míng)词语位置的转移(yí)，将要链亩转移的(de)部分圈(quān)起(qǐ)来(lái)，并画出引线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两行文字之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延(yán)伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号(hào)：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线(xiàn)位置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方(fāng)或下方(fāng)画出三角符号，并在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上方，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 匚这个部首的名称叫什么怎么读，匚这个偏旁读什么