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外科鼻祖是谁?

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  初中生学(xué)习(xí)英语一定要(yào)注意自己的学习方法,下面为大家总结(jié)了初中生学好英语的(de)最有效(xiào)方法,仅供大家参考。朗诵(sòng)、背诵英语佳篇

  在清晨阅读英语,每天就朗诵(sòng)一篇文(wén)章即可。

  这一(yī)篇文章连续朗诵至少十(shí)遍。

  但(dàn)每一遍朗(lǎng)诵,都要非常(cháng)投入,就假装自(zì)己是美国(guó)或英国的电视台主(zhǔ)持人(rén)在主持(chí)节目和主播,你不是在读英语而是在用心声情并(bìng)茂地讲故事。

  你(nǐ)会发现你(nǐ)一遍比一(yī)遍朗诵的好,这个可(kě)以快速培养你(nǐ)的(de)英语语感。

注重时(shí)态(tài)和语态的运(yùn)用

  初中英语学习八大时态,但是重点考(kǎo)察五大时态(tài)---一般将(jiāng)来时(shí)、一般(bān)现在时、一般过去时、现(xiàn)在进行时、现在(zài)完成时。

  语态分为主动(dòng)语态(tài)与被动(dòng)语态,难点在于被动语态的学(xué)习。

  中考主要考察一般现在(zài)时、一(yī)般将(jiāng)来时(shí)、一般过(guò)去时和含(hán)有情态动词的被动语态。

  学习方法:理解概念,牢记公(gōng)式,熟记标志,准确运用。

做(zuò)作业之前先复(fù)习(xí)

  在初中英语学习中,做作业(yè)之前先复(fù)习也很(hěn)重要。

  复(fù)习(xí)能巩固(gù)之(zhī)前学过的知识(shí),强(qiáng)化(huà)学习效果。

  每(měi)天上完英语课之后,对于老师(shī)布置的作业,先不要急着去做,而(ér)是要先(xiān)将(jiāng)当天老(lǎo)师讲过(guò)的知识点以及课本上的内容(róng)仔(zǎi)细(xì)复(fù)习一遍,然后再去做作业。

  这样不仅能(néng)让(ràng)做作业的正确率增(zēng)高,同(tóng)时也达到了温故知(zhī)新的效(xiào)果。

课下进行大(dà)量阅(yuè)读(dú)

  要(yào)具备(bèi)一定的英语听、说、读、写能(néng)力(lì),首先要掌(zhǎng)握一定(dìng)的词汇(huì)量。

  快(kuài)速扩(kuò)大词汇量的最好办法就是进行多种(zhǒng)体裁(cái)文章的大量阅(yuè)读。

  理解和速度是阅读的两项基本(běn)功(gōng),两者缺一(yī)不可。

  语(yǔ)言学(xué)家(jiā)和心(xīn)理学家的研究证明:加深(shēn)理解(jiě)可以(yǐ)加快读速;反过来,读(dú)速的(de)加(jiā)快也能加深理解。

  两(liǎng)者是相互促(cù)进的。

怎样学(xué)好(hǎo)英语最有效的方法有哪些?

  综述(shù):学习(xí)英语(yǔ)最最重要的就是词(cí)汇量。

  1.记忆(yì)单词的方法

  学英语(yǔ)最关键的就是单词(cí)了,毕竟英(yīng)语词(cí)句是有(yǒu)多个(gè)单词组成的,所(suǒ)以要学(xué)会(huì)如何扩充自己单词量;大致可以通过阅读、生(shēng)词记忆等方式来增(zēng)加新词汇量,如果出(chū)现(xiàn)无法记忆的新单词或者难度较大的(de)单词记得记(jì)录外科鼻祖是谁?一下,并不断的去使用新单词,这(zhè)样总归比你不断的通过脑力去记忆好很多的。

  2.培(péi)养(yǎng)自己的解决问(wèn)题思路

  在学槐坦铅英语的(de)过(guò)程当中相(xiāng)信每一个人都(dōu)有遇到(dào)过难题,而这些难题(tí)有些(xiē)人则选择逃避,有些人(rén)则(zé)选(xuǎn)择直视,所以要学会信或如(rú)何去(qù)解决问题,养(yǎng)成解决问题的思维(wéi)方式,要想培(péi)养自(zì)己解决问题的能力最好的方法就是不断的给自己(jǐ)制造一些新的问题,由简入难的(de)创造。

  3.学习互动分享(xiǎng)

  要(yào)说英语学习的最终目的(de)就是(shì)交流,因而(ér)要想从(cóng)根本上学好英语,交(jiāo)流就是(shì)必不可少的,所以学(xué)要(yào)学会如何将自(zì)己学到(dào)的通(tōng)过交流(liú)分享出去(qù),与别人多多互动交流,一方面对(duì)自己的(de)英语思维方式有好处,一方(fāng)面也可以突(tū)破自身英语交(jiāo)流的(de)心理障碍,时间一长也(yě)容易(yì)形成肌肉(ròu)记(jì)忆的。

  4.塑造良好的英(yīng)语学习环境

  需(xū)要为自己建立一个固定的语言学习环(huán)境。

  在(zài)这样一个(gè)语(yǔ)言学习(xí)环(huán)境中,我(wǒ)们会慢慢自然地学(xué)习它。

  如果(guǒ)一(yī)个(gè)根本(běn)不(bù)会(huì)说英(yīng)语的人被扔到国外,即使他(tā)的(de)英(yīng)语(yǔ)水(shuǐ)平更差(chà),当他回来(lái)的(de)时候,他的英语(yǔ)水平铅好也会很好(hǎo)。

  5.树立英语(yǔ)学习自信心

  学习中最忌讳的是钓鱼三(sān)天,晒网两天,所外科鼻祖是谁?以在学习的过程(chéng)中。

  我们(men)必须(xū)学会树立(lì)学(xué)习的自(zì)信(xìn),并不断地告(gà外科鼻祖是谁?o)诉自己(jǐ),我们可以做到。

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