1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被(bèi)送往普林斯顿医(yī)院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大(dà)的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分(fēn)好奇(qí)他为什么会这样(yàng)聪明。面对着当时世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始纠结(jié)起(qǐ)来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的(de)遗嘱查出病因(yīn)之(zhī)后就会被火(huǒ)化。而此时摆在(zài)他面(miàn)前的是(shì)一个千(qiān)载(zài)难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明(míng)的大(dà)佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会(huì)颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈(hā)维的(de)理智，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡(wáng)的八(bā)小时(shí)之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯(sī)坦的(de)大脑并藏了起来(lái)。然而哈(hā)维只是(shì)一个(gè)病理学家，对大脑和神经系统的(de)研(yán)究一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在面对(duì)爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了(le)称重(zhòng)和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质(zhì)量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的(de)结(jié)果显示(shì)，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克(kè)，比正常人(rén)还少了(le)足(zú)足二两半。如(rú)此看来，人(rén)类的(de)聪明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对质量关系并不大(dà)。后来(lái)这颗可(kě)怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪(jì)以来，人们一直在不断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代(dài)的研(yán)究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的(de)神经角质细(xì)胞(bāo)，比普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑顶(dǐng)叶(yè)比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏执(zhí)体上等(děng)等。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所控制的区域都不是爱因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让(ràng)大多数的人(rén)所信服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部(bù)分的人(rén)都(dōu)开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大(dà)脑只(zhǐ)开(kāi)发了不(bù)到(dào)10%，大多数(shù)的(de)人只(zhǐ)能(néng)使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在(zài)这(zhè)个理论(lù蒙古女人为什么不能碰n)的基础上，一(yī)些研究(jiū)远古地外(wài)文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利(lì)用，是(shì)因(yīn)为基(jī)因中的(de)某(mǒu)些部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科(kē)技(jì)发展过(guò)快(kuài)。这个理论(lùn)也为(wèi)各种(zhǒng)科幻(huàn)电影提供了基(jī)础素材。经过(guò)了(le)《超(chāo)体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如(rú)果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类的(de)超(chāo)能(néng)力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这个(gè)科(kē)学界最大的都市传说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情要(yào)从120年(nián)前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天(tiān)，世(shì)界上智商(shāng)最(zuì)高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读(dú)纽约时报，6岁(suì)的(de)时(shí)候自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创的对数算(suàn)出历史上任(rèn)意一天是(shì)星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自(zì)创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成了(le)当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到(dào)一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前(qián)进行了关于思维体的讲座。那(nà)场讲座上(shàng)的教授坚信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界上最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之(zhī)间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的(de)犹太移(yí)民，同样(yàng)是一(yī)个智(zhì)商极高的天才(cái)，曾(céng)经在七(qī)年之内获(huò)得了(le)哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是(shì)成为了美国心(xīn)理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关(guān)门弟子。

也正是因为(wèi)对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将(jiāng)孩子的名字命名为(wèi)导师的名字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩(hái)子出生(shēng)之前就已经下定决(jué)心要释(shì)放他(tā)儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因(yīn)为他(tā)认为(wèi)年幼的儿子(zi)代表(biǎo)了一个机会，这个机(jī)会(huì)就是在现(xiàn)实的世界当(dāng)中检验他的导师曾(céng)经提出的一项理论(lùn)。美国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一(yī)小(xiǎo)部分的身心资源(yuán)，并发(fā)表在(zài)了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文(wén)章(zhāng)当中。后来随(suí)着天(tiān)才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿(ér)子(zi)被培养成了不世出的(de)天才少年(nián)，印(yìn)证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是(shì)人们没有注意到的(de)是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉他(tā)们的(de)一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前(qián)进(jìn)行对(duì)比。卡尔发现开始切(qiè)除(chú)的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练(liàn)找到食物。于是他就一(yī)直切一(yī)直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现(xiàn)这个(gè)区域对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归(guī)结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其(qí)他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的(de)脑(nǎo)区(qū)则归(guī)结(jié)为“非活性的(de)区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食(shí)物。因此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大脑(nǎo)是没有被(bèi)开发(fā)利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老(lǎo)鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意识就像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露出表面的(de)部分才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的(de)很(hěn)大一(yī)部分(fēn)是人(rén)们不能(néng)轻易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能(néng)的(de)开发(fā)程(chéng)度，把表面的小(xiǎo)部分(fēn)理(lǐ)解为已经(jīng)开发(fā)的脑潜能蒙古女人为什么不能碰，而另外(wài)的绝大部(bù)分(fēn)则被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了(le)著名的(de)《人性的弱点》，在(zài)罗(luó)尔托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有(yǒu)这样一句话，哈佛大(dà)学(xué)的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑(nǎo)海(hǎi)当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市(shì)传说就(jiù)这样(yàng)席(xí)卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到(dào)2016年，相信进(jìn)化论的(de)人才只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从“进化论(lùn)”说起，进化(huà)论本身也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在(zài)着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物(wù)种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是(shì)自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是(shì)说，如(rú)果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化(huà)直(zhí)到消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活了千百万(wàn)年(nián)之(zhī)后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物(wù)的大(dà)脑同样是经过数(shù)百万年的自(zì)然选(xuǎn)择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是(shì)作为(wèi)世界上(shàng)最复(fù)杂(zá)的结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养上的消耗是(shì)巨大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在那里休息，什(shén)么都(dōu)不想，它也(yě)依然需(xū)要整个人(rén)体20%的(de)能量来维持所有的大(dà)脑功能正(zhèng)常运转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整(zhěng)合(hé)各种感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在(zài)时(shí)刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊你一声(shēng)的(de)同时扔向(xiàng)你一个苹(píng)果，正(zhèng)常(cháng)人就会下(xià)意识的接住，而不是无动于衷，这些都是(shì)大脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能(néng)量(liàng)的(de)2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的(de)只使(shǐ)用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量(liàng)来维持整(zhěng)个大脑的(de)功能，对于(yú)进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个(gè)体积(jī)更小(xiǎo)，效率(lǜ)更(gèng)高的大(dà)脑，才能更加的凸显出(chū)生存(cún)的(de)优势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区(qū)其实是属(shǔ)于(yú)初级的(de)视觉皮(pí)层(céng)，当他(tā)被切掉(diào)的(de)越多，导致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难。随着科(kē)学(xué)的发展，我们已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描和功(gōng)能性的磁(cí)共振(zhèn)成(chéng)像技术(shù)来监测(cè)大(dà)脑的活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的(de)功(gōng)能都是不可或缺的，当一(yī)个人在(zài)做特定的任务时(shí)，大脑的不同部分是在(zài)协(xié)同工作的，哪怕(pà)只是活动一(yī)下(xià)手(shǒu)指(zhǐ)，也是上亿个神经元协(xié)调工作的结果。即便(biàn)是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处在一个(gè)不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的(de)都(dōu)市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前人(rén)类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意(yì)味着人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个(gè)非常(cháng)现实的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所希望(wàng)的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实验(yàn)、超(chāo)高智商的天才培养、冰山理论以及(jí)卡内基著作的(de)畅销都成了营(yíng)销故(gù)事(shì)当中最(zuì)好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的(de)渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市(shì)传说。这也(yě)意味(wèi)着更多的(de)人期待一种尖(jiān)端(duān)的(de)技术或者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他(tā)们在一(yī)夜之间成为超(chāo)级天(tiān)才。所以当有人告诉你(nǐ)可(kě)以利用剩(shèng)余(yú)的大脑潜(qián)力来(lái)提(tí)高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人之(zhī)间的大脑(nǎo)相(xiāng)似(shì)度高达(dá)94%，但是(shì)人(rén)与人之间(jiān)的理解能力(lì)、记忆能(néng)力(lì)以及创造力(lì)确实存在着巨大(dà)的差异，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用(yòng)率(lǜ)的不足，而(ér)是在于(yú)神经元的数量(liàng)以(yǐ)及单个神经(jīng)元的(de)链(liàn)接数。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神经元与(yǔ)神(shén)经元之(zhī)间并不会直接相(xiāng)连，而是会形(xíng)成一种叫做(zuò)突(tū)触的(de)结构，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间(jiān)的电信(xìn)号(hào)进行传递。我(wǒ)们(men)任何的(de)行为、想法、念(niàn)头或(huò)者是(shì)知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都(dōu)是一个信号，那么(me)你的知识(shí)越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形成的(de)突(tū)触就会越多，而(ér)当(dāng)你的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大(dà)，意味(wèi)着知识(shí)点的记忆越深刻(kè)，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出(chū)8000个(gè)突出。但(dàn)是(shì)，一般人(rén)实际发出的连(lián)一半(bàn)都达不到。比(bǐ)如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元(yuán)，每(měi)个神(shén)经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的(de)知识量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六十万一(yī)个(gè)。虽然这是(shì)为了让大(dà)家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个(gè)人的(de)知识(shí)量差(chà)距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就(jiù)是在强化已经形成的突出，另一个(gè)就是在形(xíng)成新的突(tū)出(chū)，也就是学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在(zài)同(tóng)样(yàng)的(de)工(gōng)作要(yào)求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可(kě)以更快(kuài)的(de)调(diào)集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大脑传递(dì)信(xìn)息的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的(de)神经元数(shù)量过少，大脑传递的(de)信息效率就(jiù)会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信(xìn)号是(shì)通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类(lèi)大(dà)脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多可(kě)以发出(chū)8000个知识(shí)点的链接，而这8000个(gè)知识点它(tā)又激活了(le)8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造力就(jiù)这样(yàng)产(chǎn)生(shēng)了。但是人(rén)脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的数量和增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的(de)海马体中每天(tiān)可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来(lái)促进新的(de)神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新(xīn)神经元的生(shēng)成。而增加突触(chù)的数量，就是通过主动(dòng)的学习或者是思考，不断产(chǎn)生(shēng)新(xīn)的突(tū)触，然后再强化(huà)它们(men)。这(zhè)就(jiù)是为什么善(shàn)于(yú)主动学习和勤(qín)于思考的人往(wǎng)往会变(biàn)得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多(duō)的时(shí)间去思(sī)考问题(tí)而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是(shì)动(dòng)态形(xíng)成与动态削(xuē)减的(de)，用的多的突触就会被强化(huà)，用的少(shǎo)的就会(huì)被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外(wài)部的表(biǎo)现就是遗忘(w蒙古女人为什么不能碰àng)和(hé)记忆(yì)衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进化方(fāng)式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人(rén)，整天对(duì)着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大(dà)脑就处在一个被动(dòng)接(jiē)受(shòu)信(xìn)息(xī)的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么这(zhè)种就基本不会形成有(yǒu)效(xiào)的(de)新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是(shì)外(wài)星人，而是(shì)我们自己。

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