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颜元的教育(yù)思想思维导图(tú)，颜元的教育思(sī)想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实德(dé)实才之士”：颜元(yuán)认为人才是治(zhì)国安民的根本，而(ér)人才主(zhǔ)要依(yī)靠(kào)学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的(de)培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的(de)经世致用人(rén)才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下(xià)粗(cū)精皆尽力求(qiú)全(quán)”的通(tōng)才，另(lìng)一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为(wèi)中心的“三事”、“六(liù)府”、“三(sān)物(wù)”作为(wèi)教育(yù)内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国(guó)强兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还提(tí)出(chū)教(jiào)育要“兵(bīng)农(nóng)合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践相结合。

　　第(dì)一，教学(xué)要联系实际(jì)，观察(chá)、练习，“躬行(xíng)而实践(jiàn)之(zhī)”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读书(shū)和(hé)空谈(tán)理义(yì)，因为其脱离实际，不(bù)能解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读(dú)讲来(lái)学习(xí)知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在(zài)自(zì)己规划的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了(le)各斋(zhāi)具体教(jiào)育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的(de)六斋分别为文(wén)事斋、武备(bèi)斋、经(jīn一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克g)史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋(zhāi)和(hé)帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了适应(yīng)当时(shí)的实际(jì)，等时机(jī)到(dào)了则关闭这两斋。

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