张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红后，他开始(shǐ)将自己的(de)业务范围进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考志(zhì)愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未来(lái)方向。

在(zài)互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成(chéng)名的优势以及出众的(de)口才，迅速(sù)在(zài)各(gè)大(dà)平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络上评论(lùn)高等(děng)院校，发表(biǎo)大学(xué)专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这(zhè)次，他真的闯祸了(le)，所说的(de)言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了(le)当的(de)称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻(wén)学(xué)，我一定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进一步表(biǎo)示(shì)，闭(bì)着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他(tā)也(yě)并非是(shì)一时兴戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大(dà)学的(de)一(yī)位传播学的教(jiào)授发文(wén)批(pī)评张雪峰的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就(jiù)是在享受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃着(zhe)传(chuán)播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言(yán)论引发(fā)网络讨论(lùn)后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他(tā)的(de)咨询(xún)填(tián)报费用有的上(shàng)万元，有(yǒu)的(de)高(gāo)达(dá)几万元(yuán)。教育部的发(fā)声(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰(fēng)戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画老(lǎo)师的(de)高考志愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎(hū)是点名(míng)批(pī)评。中国(guó)教(jiào)育报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言(yán)论。批评张雪峰(fēng)只顾(gù)就业，而忽视了(le)学(xué)生的个(gè)人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他也害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人(rén)搞不(bù)远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师(shī)是(shì)聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下(xià)戴偏旁是戈还是十字旁，戴偏旁是戈还是十一画，他明(míng)显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言(yán)论(lùn)确(què)实存在一定的偏见(jiàn)。从教(jiào)育(yù)上看，我们(men)要从(cóng)学生的兴趣出发，引导学生追求心中(zhōng)理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生(shēng)在(zài)大学(xué)学(xué)完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从(cóng)生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长和学生打开(kāi)了(le)思(sī)路，这不就是我们(men)所(suǒ)倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度上会说(shuō)，要(yào)让学(xué)生(shēng)按照(zhào)自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师(shī)仅(jǐn)仅以这样(yàng)一句话去(qù)告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际(jì)情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言(yán)论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他的认知很(hěn)大程(chéng)度上停留在书本知识，他(tā)的思(sī)想层(céng)级和(hé)社(shè)会(huì)实际情况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的(de)兴趣(qù)，并(bìng)不一定是他(tā)真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成(chéng)，要(yào)去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来(lái)没(méi)有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自(zì)己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东(dōng)西(xī)是来(lái)源于臆想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这(zhè)也(yě)是张雪(xuě)峰老师(shī)能(néng)够有(yǒu)一定支持度的原因(yīn)吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但(dàn)现(xiàn)实(shí)绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不(bù)安(ān)稳。

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