小学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是六种常用说明方法分别是举例子(zi)、引资料、作比较、列(liè)数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短(duǎn))

　　举(jǔ)例子(zi)的作(zuò)用是使文章表达的(de)意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例(lì)的说明方法说(shuō)明(míng)事物(wù)或事(shì)理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人(rén)们(men)比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候(hòu)，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进(jìn)行(xíng)比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采用(yòng)列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确(què)的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地反映事实(shí)情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文(wén)的(de)准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的形象(xiàng)性和(hé)生动(dòng)性的说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有代(dài)表性的、恰当的(de)事例来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更(gèng)明确(què)，使说明(míng)的对象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明(míng)事物特征或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字，也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重的(de)苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上(shàng)含(hán)沙量(liàng)最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使抽象的事(shì)物变(biàn)得具体(tǐ)、生动、形(xíng)象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华(huá)民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以(yǐ)说明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰(xī)，一(yī)目(mù)了然。观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单>

　　例句：鲸的(de)种(zhǒng)类(lèi)很多，总的来说可以分为两(liǎng)大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语言对事(shì)物的本(běn)质特征作概(gài)括的说明方法。观音山上观山水下联是什么，观音山有下联了获奖名单p>

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明(míng)更严密，更通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边分别平行的四边(biān)形叫(jiào)平(píng)行四边形(xíng)。

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