1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动脉(mài)已经(jīng)扩张(zhāng)到了正常血管(guǎn)直径(jìng)的150%。三(sān)天后，由此引发(fā)的脑溢(yì)血夺走了当时人类(lèi)最伟大的(de)科学(xué)家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而(ér)是十分好奇(qí)他为什么会这样聪明(míng)。面(miàn)对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由爱因斯(sī)坦的(de)遗嘱查出病(bìng)因之后就会(huì)被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的机(jī)会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会(huì)颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡(wáng)的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了(le)爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维(wéi)只是一个病理(lǐ)学家(jiā)，对大(dà)脑和(hé)神经系(xì)统(tǒng)的(de)研(yán)究一(yī)窍(qiào)不(bù)通，所(suǒ)以哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现(xiàn)在人(rén)类成年男性的大脑平(píng)均质量(liàng)是1350克，而哈维测(cè)量的结果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比正常人还少了(le)足足二(èr)两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系(xì)并不(bù)大。后来这颗(kē)可怜的大脑(nǎo)被切成了(le)240块。在半个(gè)多世纪以来，人们(men)一直在不断的探索其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏(piān)执体上等等(děng)。可(kě)是大脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的区域都不是(shì)爱因斯坦(tǎn)的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让大(dà)多数的(de)人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大(dà)部分的人(rén送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由)都开始相信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的人认为，人(rén)类的大脑(nǎo)之所以没有(yǒu)被全部的(de)开发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经被远古时(shí)期造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科(kē)技发展过快(kuài)。这个(gè)理论也(yě)为各种科幻电影提供了(le)基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境(jìng)》这样的科(kē)幻电影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让(ràng)很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发(fā)超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的(de)超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得(dé)可信吗？这个科(kē)学(xué)界最大(dà)的都(dōu)市(shì)传(chuán)说源(yuán)自(zì)一位智(zhì)商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个(gè)层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一(yī)天(tiān)，世界上智商最高的人出生在(zài)一个犹太(tài)家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时(shí)候自学(xué)成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出历史上任意(yì)一天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄(é)语等的8门外语，而且(qiě)还自(zì)创了一(yī)门语言。11岁时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取，成了(le)当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生(shēng)。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等数(shù)学领域有(yǒu)了(le)很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前(qián)进(jìn)行了关于思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教授坚信希德斯(sī)将(jiāng)会成为(wèi)世界上(shàng)最伟大(dà)的数学家之(zhī)一(yī)。在希德(dé)斯(sī)的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经爆表，人们推(tuī)测他的(de)智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少(shǎo)年的(de)养成和他的父(fù)母是(shì)分不开的(de)，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同(tóng)样是(shì)一(yī)个智商极高的天才，曾经在(zài)七年之(zhī)内获(huò)得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最(zuì)让他引以为傲的是成(chéng)为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子(zi)的名字命名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍(bào)里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为年(nián)幼(yòu)的儿子(zi)代表了一个(gè)机会，这(zhè)个机会(huì)就是在(zài)现实的世(shì)界当中检验他(tā)的导师(shī)曾经(jīng)提出(chū)的一项理论(lùn)。美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人类只使(shǐ)用了一小部分的身(shēn)心资(zī)源，并发(fā)表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被(bèi)媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被(bèi)培养成了不世出的天(tiān)才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没有注意到的(de)是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有(yǒu)提及任何(hé)的百(bǎi)分比。但(dàn)是(shì)为什么后(hòu)来却(què)出现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大(dà)脑联想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然(rán)后再与之前进行(xíng)对(duì)比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区时(shí)，发现(xiàn)这(zhè)个区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响不(bù)大的脑区则归(guī)结为“非(fēi)活性的区域”。而且(qiě)卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)，他(tā)对(duì)活(huó)性脑区(qū)切(qiè)除(chú)的(de)越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到(dào)食(shí)物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部(bù)分的大(dà)脑是没(méi)有被开发利(lì)用(yòng)的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的(de)意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分才能被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐(yǐn)藏在水下(xià)的很(hěn)大(dà)一部分是人们(men)不(bù)能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是(shì)结合(hé)老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰(bīng)山(shān)理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被认为没有(yǒu)开发(fā)出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出(chū)版(bǎn)了著名(míng)的(de)《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔托马斯(sī)为这本(běn)书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一般(bān)人只使用了他潜(qián)在(zài)心智能(néng)力的10%，这句(jù)话随着人(rén)性的弱点在(zài)全球热(rè)销传遍了(le)全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在了(le)大多数人的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上(shàng)那(nà)场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就(jiù)这样(yàng)席卷(juǎn)了全世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理论(lùn)的(de)人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论(lùn)本(běn)身也许不(bù)够完善，还存(cún)在着某些争议，但(dàn)无论是(shì)遗传(chuán)还(hái)是基因(yīn)突变，物种进(jìn)化的本(běn)质都是(shì)自然(rán)选择的结果。在(zài)这(zhè)个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用(yòng)或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机(jī)体停止(zhǐ)使用(yòng)某些器官(guān)，它们就会慢慢(màn)地适(shì)应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日的(de)地下世(shì)界生活了(le)千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了，而(ér)动物的大(dà)脑(nǎo)同样是经过数百万(wàn)年的(de)自然选择(zé)不(bù)断进化所形成(chéng)的(de)，虽然人类(lèi)的(de)大(dà)脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作(zuò)为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在(zài)那(nà)里休息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的(de)能量来(lái)维持所有的大脑功能正(zhèng)常运(yùn)转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动(dòng)，整合(hé)各(gè)种感觉、控制语言(yán)的最高级(jí)中枢，同时又(yòu)具(jù)有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时(shí)刻准备着进(jìn)行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不(bù)是无动于(yú)衷，这(zhè)些都是大(dà)脑时(shí)刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物(wù)物种的(de)成年大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我(wǒ)们真的只(zhǐ)使用了我们潜在(zài)脑力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的能量来维持整(zhěng)个大(dà)脑(nǎo)的功能(néng)，对于进(jìn)化来说是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出生存的优势(shì)。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时(shí)，由于相(xiāng)关的(de)知识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除的(de)部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮(pí)层，当(dāng)他被(bèi)切掉(diào)的(de)越(yuè)多，导(dǎo)致的(de)视觉(jué)受损就越严(yán)重，小老鼠的(de)视野(yě)范围会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食(shí)物(wù)变得(dé)越来(lái)越困难。随(suí)着科学(xué)的发展，我们已经可(kě)以通(tōng)过正(zhèng)电(diàn)子发射(shè)、断层(céng)扫描和功能性的磁(cí)共(gòng)振(zhèn)成像技(jì)术(shù)来监测(cè)大脑的(de)活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每个部(bù)分的功能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做(zuò)特定的(de)任务时，大脑的不同部分(fēn)是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也是上亿(yì)个(gè)神(shén)经元协调工(gōng)作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会(huì)处在一个(gè)不断(duàn)活动的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑开(kāi)发(fā)10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人(rén)类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行还(hái)有(yǒu)一(yī)个(gè)非常(cháng)现实的原因，那就是(shì)利益(yì)。成为(wèi)绝(jué)顶聪明的天才是每(měi)个(gè)人所(suǒ)希望(wàng)的事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山理论(lùn)以及卡内基著作的畅(chàng)销(xiāo)都成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的(de)人相(xiāng)信(xìn)了这(zhè)个都市传(chuán)说。这也意味着更多(duō)的人期(qī)待(dài)一种尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇(qí)的药物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超级(jí)天才。所以(yǐ)当有人告诉你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人与人之间(jiān)的(de)大(dà)脑相似度高达94%，但是人(rén)与人之间(jiān)的理解(jiě)能力(lì)、记忆能(néng)力以及创造力(lì)确实存在(zài)着巨大(dà)的差异，这(zhè)并不是因为(wèi)大(dà)脑使用率的不足，而是在(zài)于神(shén)经元的(de)数(shù)量以及单(dān)个(gè)神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与神经元之间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种(zhǒng)叫做突触的(de)结(jié)构，可(kě)以通过神(shén)经递质将神(shén)经元之间的(de)电信号进(jìn)行传递(dì)。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是知识点(diǎn)在大脑(nǎo)当中都是一个信号(hào)，那么你的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所形成的(de)突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或(huò)者是想法的突出结构越强大(dà)，意味着知(zhī)识点的(de)记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴(xián)熟，每一个神(shén)经元(yuán)最多(duō)可以发出8000个突(tū)出(chū)。但是，一般人实际发出(chū)的(de)连(lián)一半都达不(bù)到。比如张三的(de)大脑有900亿(yì)个神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有5000个突触(chù)链(liàn)接(jiē)，那(nà)么张(zhāng)三(sān)的知识(shí)量(liàng)就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而(ér)李(lǐ)四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那么(me)李四的知(zhī)识(shí)量(liàng)就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一(yī)个。虽然这是为了让(ràng)大家(jiā)能(néng)更(gèng)好地理解所做(zuò)出(chū)的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知(zhī)识量差距(jù)确实是巨(jù)大的。我们在每天的所有活动与思(sī)考时(shí)，在(zài)大脑里(lǐ)面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另(lìng)一个就(jiù)是在形成新的突出，也就是学习到(dào)新的知识(shí)。而这些(xiē)突出的结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的(de)神(shén)经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传(chuán)递信息的效(xiào)率就会更高，那么(me)外(wài)部表现出(chū)来的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率就(jiù)会低，外部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中(zhōng)的电(diàn)信号是通(tōng)过(guò)信息(xī)刺激所产(chǎn)生的(de)，产生之后又(yòu)会(huì)引发连(lián)锁反应，那么这就赋予了人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到刺(cì)激，最多可以发出(chū)8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它(tā)又激(jī)活了8000个神(shén)经元，如果每个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识(shí)点(diǎn)链(liàn)接(jiē)，就意味着最初的(de)一个知识点(diǎn)会产生的连锁反应(yīng)，而激发(fā)出(chū)无数的念头(tóu)和联想，我们的创造力就(jiù)这(zhè)样产(chǎn)生了。但是人脑的神(shén)经(jīng)元并不是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突触(chù)，多数的人在一(yī)生当中，平(píng)均(jūn)每个(gè)神经元所拥(yōng)有的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质(zhì)上(shàng)就是(shì)增(zēng)加神经元的(de)数量(liàng)和增(zēng)加(jiā)突出的数量。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体中每天(tiān)可以产(chǎn)生大(dà)约700个新的神(shén)经元，除了自(zì)然生长的(de)神(shén)经元，也可以通(tōng)过(guò)学习、运(yùn)动(dòng)和(hé)健康的饮食来促(cù)进新的神经元生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神经(jīng)元的生成。而增加(jiā)突触的数(shù)量(liàng)，就是通过主(zhǔ)动的学习或者(zhě)是思(sī)考，不断产生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这就(jiù)是为什么善于主动学习(xí)和勤(qín)于思考的人往往会变(biàn)得更(gèng)加聪(cōng)明。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因(yīn)为我多聪明(míng)，我只是比常人(rén)花(huā)更多的(de)时间去思考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个(gè)特(tè)点，它是动态形成与动(dòng)态削(xuē)减(jiǎn)的，用的多的(de)突(tū)触就会被强化，用的少的(de)就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他(tā)的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方(fāng)式上和洞穴(xué)是一(yī)样的(de)，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或(huò)者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一个被动接受信息的状态(tài)，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就(jiù)基本(běn)不(bù)会形成有效的新(xīn)的突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大(dà)脑的不是(shì)外星人，而是我们自己。

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