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　　天哲教育

　　广(guǎng)州天哲教育(yù)科(kē)技有限(xiàn)公司成立于2001年3月，香港(gǎng)天哲(zhé)国际教育集团成(chéng)员，总部(bù)设在广(guǎng)州，目前在(zài)深圳（深(shēn)圳竞(jìng)哲文化发(fā)展有限公司）设有(yǒu)分公司，华南地区第一(yī)批拓展机(jī)构。

　　新铭堂在线

　　专注于中(zhōng)高考1对1辅导10多年，一种(zhǒng)跟线下(xià)一模一样(yàng)的线上(shàng)上课模式，北(běi)京(jīng)地区(qū)的学员(yuán)，即(jí)可以面(miàn)对面授课，也可以(yǐ)在家(jiā)上课，效果一(yī)样好，可(kě)以让孩子足不出户享受优质教学资源(yuán)，实现轻松(sōng)在家(jiā)和名(míng)师面对面上(shàng)课。

　　学而思(sī)网校

　　学而(ér)思网校为(wèi)6-18岁(suì)孩子(zi)提供小学、初中、高中全(quán)学科课外教学。

　　“直(zhí)播+辅导(dǎo)”双师(shī)在线教育平台，实现了直播上课、实时互动、在线辅导(dǎo)、课堂测(cè)试(shì)、语音(yīn)测评、及时答疑、课程回(huí)放、习(xí)题批改、错题订(dìng)正，大幅提(tí)升学习效果。

　　全(quán)国200多个城市的中(zhōng)小学(xué)生在网校(xiào)有效学习。

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　　其实辅导的效果更多的在于学生自身的身(shēn)上。

　　其实线(xiàn)上的话有很多的名师(shī)的课程，只要我(wǒ)们能(néng)够耐下心来(lái)学习都是(shì)一样(yàng)的。

　　因(yīn)此(cǐ)先不用管线上一对一辅导靠不靠谱，重点(diǎn)的是你靠(kào)不靠(kào)谱(pǔ)，如果你是(shì)一个特(tè)别热(rè)爱学(xué)习(xí)的人，而且(qiě)有很好(hǎo)的(de)方式，你应该不需要辅导，可是需要(yào)辅导往往(wǎng)是那些，自律性(xìng)不高，学习能(néng)力不强的人，而(ér)这个(gè)过程，其实是比较(jiào)痛苦(kǔ)和漫(màn)长的，必须熬得住(zhù)，才能获得分数上的提高。

　　因(yīn)此(cǐ)所有的辅导最关键的是辅导对象本身有没有一个(gè)能动性，如果他(tā)有，再加(jiā)上这些辅助是可以的。

　　当然说到网上一对一辅(fǔ)导，有一些肯(kěn)定是骗人的，不可能(néng)有那么多(duō)好的一对一辅导，所以如果想(xiǎng)进行这样的一对一辅导(dǎo)，应该去找一些正规的(de)网站。

网上(shàng)补课(kè)哪家(jiā)好(hǎo)

　　网上补课如(rú)：简单学(xué)习网、新东方在线、精华网校(xiào)都(dōu)是比较(jiào)有名的机构。

　　1、简单学习网，简单学习网成立于2007年初，由北京简单科技有限(xiàn)公司创(chuàng)办。

　　简单(dān)学习(xí)网依(yī)托北京大学研(yán)发的“CAT技术”,是(shì)中国第(dì)一家互动(dòng)视频网(wǎng)校。

　　2、新东(dōng)方在(zài)线(xiàn)，新东方在线(xiàn)中(zhōng)小学(xué)网络(luò)课堂为(wèi)同(tóng)学们提供中小(xiǎo)学(xué)网络培训课(kè)程，中小学(xué)在线辅导(dǎo)班(bān)，在(zài)线课程等，名师授课，全面(miàn)覆盖中小(xiǎo)学各(gè)年级知(zhī)识点，助你取得好成绩!

　　3、精华网校、精华在(zài)线是(shì)北京天地精华教(jiào)育科技有限公司(sī)于2003年成立的在线教育品牌，结合(hé)精华学(xué)校强(qiáng)大的师资(zī)和教研力量(liàng)，为您提供全面、高质量的初(chū)、高(gāo)中(zhōng)网络(luò)视频课程，定(dìng)制(zhì)的个(gè)性(xìng)化辅导方案，针对性强，巩固(gù)基础，避免偏科(kē)！

　　网课(kè)的好(hǎo)处和(hé)坏处：

　　1、好(hǎo)处

　　网课可以不受时间(jiān)和空间的限(xiàn)制，随(suí)时可以学习，提升(shēng)了学习效率；网课(kè)可以使得教育资源不(bù)平等问题(tí)得到(dào)解决，教育资源共享使得所有(yǒu)学生都能(néng)碧猛享受到一样(yàng)的服务；

　　网课可以利用计算机人工(gōng)智能方便(biàn)，针对学生的(de)提问问题(tí)以(yǐ)及(jí)错误率(lǜ)，可以对每一个学生的学习情况银川海拔高度是多少 银川有高原反应吗进行分析，有针对性(xìng)的去辅导学生。

　　2、坏处

　　师(shī)生(shēng)不能良(liáng)好的互动(dòng),缺乏互动(dòng)或者凳(dèng)渗(shèn)互(hù)动不及(jí)时；教师对学(xué)生的(de)管控(kòng)力(lì)度(dù)变小，学生不专(zhuān)心悔粗桥，缺课，缺作业的情况比(bǐ)较严(yán)重；学习氛围相对较差，没有比较就觉(jué)得(dé)自己做的非常(cháng)好；学生的自制力要求较高(gāo)，自制力(lì)不高(gāo)就会各种各样的学习状态(tài)。

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