说明方法有哪(nǎ)些地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码(xiē)及(jí)作用答题格式，三年(nián)级说(shuō)明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用(yòng)是说明方(fāng)法(fǎ)及作用：举例子(zi)：举出(chū)实际(jì)事例来(lái)说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的(de)事物具体(地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子的。

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说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答题格式(shì)，三年级(jí)说(shuō)明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例(lì)子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：云能预(yù)示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某某地区(qū)，出现(xiàn)云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识(shí)天(tiān)气(qì)》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子(zi)，真实具体有(yǒu)力地说明(míng)了(le)……，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家(jiā)名言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的张(zhāng)嘉贞(zhēn)说(shuō)它“制(zhì)造奇特(tè)，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的(de)说(shuō)服力(lì)）

　　用(yòng)作引用的说明(míng)方法(fǎ)能够简洁，有力地说明(míng)事(shì)物(wù)的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的(de)事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的(de)事物(wù)和它比较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而鲜(xiān)明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异(yì)类(lèi)相(xiāng)比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固(gù)。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（突出被说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可以采用列(liè)数字的(de)方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观(guān)地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（体(tǐ)现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事(shì)物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料(liào)极其(qí)装饰的华丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏、竹屏(píng)等(děng)，因而在艺(yì)术(shù)上(shàng)有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不同的经济与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的(de)相似(shì)之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明(míng)方(fāng)法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥(qiáo)洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使(shǐ)要说明(míng)的对(duì)象形象(xiàng)生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了(le)使被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的…地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码…特(tè)点，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)详细(xì)具体地说明了……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更(gèng)准确更详尽更生(shēng)动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子(zi)，有(yǒu)的母子(zi)相抱，有的交头接(jiē)耳，有的像倾(qīng)听(tīng)水声，有的像(xiàng)注视行人，千态(tài)万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被(bèi)说明更具体，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语对某(mǒu)一概念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的(de)字词(cí)能够更加(jiā)明(míng)白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种(zhǒng)安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭(jiē)示事(shì)物(wù)的本质）

　　9、作(zuò)诠释(shì)：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事(shì)物的某一个特点做些一(yī)般性的解释。

　　作用(yòng)：使读者在阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白，更易理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱(gǒng)。

　　这个创造性(xìng)的(de)设计(jì)，不但(dàn)节约了石(shí)料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候(hòu)，还可以增加桥洞的(de)过水量，减轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥身的(de)冲击。

　　同时，拱上(shàng)加(jiā)拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读者明白这个(gè)设计的巧(qiǎo)妙(miào)之处(chù)）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥(mí)补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物(wù)解说更直(zhí)接、了(le)当。

　　作用：使人看了一(yī)目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示出将来会出(chū)现的情况。

　　作(zuò)用：用(yòng)假设的环(huán)境(jìng)来预设将(jiāng)来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一(yī)个地球(qiú)，如果(guǒ)它(tā)被破坏(huài)了，我们(men)别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作(zuò)用答(dá)题(tí)格(gé)式

　　说明(míng)方(fāng)法及其作用答题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地说明了事(shì)物的(de)××特点(diǎn)。

　　对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理(lǐ)）分门别类加(jiā)以说明,使说(shuō)明更(gèng)有条(tiáo)理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比(bǐ)方：生(shēng)动形(xíng)象地说(shuō)明该(gāi)事物(wù)的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数(shù)字：具体(tǐ)而准(zhǔn)确地(dì)说(shuō)明该事物的××特(tè)点(diǎn).使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比(bǐ)较：突出(chū)强调了被说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说(shuō)明的对象（或科学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵做更本(běn)质、更(gèng)概括(kuò)地揭示事(shì)物(wù)的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng),增强说服力,如引用古诗(shī)文(wén)、谚语、俗话.引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起(qǐ)到引出说明对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事(shì)理）加以形(xíng)象化的描摹,使说明更具(jù)体生动(dòng)形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特征（或(huò)事理）加以具体(tǐ)的(de)解(jiě)释说明,使(shǐ)说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具体的事例(lì)；（作用同(tóng)举例子） B、引用(yòng)具体的数据；（作用同(tóng)列(liè)数(shù)字(zì)）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神话传说、新闻(wén)报(bào)道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在文章开(kāi)头,还起到(dào)引出(chū)说明对象的作用）。

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