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复活的作者是谁,复活的作者是谁

复活的作者是谁,复活的作者是谁 总起句起到什么作用,总起句起什么做用

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总起(qǐ)句起到什么作用,总起句起(qǐ)什么做用

  总起句(jù)的(de)作用是:总(zǒng)领(lǐng)全文,在某个段落中是(shì)概括整段文章的主旨(zhǐ)。

  总领(lǐng)全文,在(zài)某个段(duàn)落中是概括整段文章的主旨。

  就是这段话的中(zhōng)心(xīn)。

  在论文和说明文中比较常见。

  总起句复活的作者是谁,复活的作者是谁(jù)又称概括句,在一篇(piān)文章或在一段话中,可(kě)以概括这篇文章或(huò)这(zhè)段话的思(sī)想,一般出现在(zài)文章首段或一段话的首句。

  例句(jù):1、外婆家门前有一棵大榕树,又高大又粗壮。

  它有三层楼房那(nà)么(me)高,伸长的“手(shǒu)臂”,好(hǎo)像迎(yíng)接(jiē)客人(rén)的到来(lái)。

  所以,我(wǒ)管它叫(jiào)“迎客树”。

  它那灰褐色的树干,要好几个人才能抱住。

  树干撑开巨大的(de)树冠,真像一把撑开的绿(lǜ)色大伞,茂(mào)密(mì)的树叶(yè)把(bǎ)阳光(guāng)遮得严严实实的。

  小伙(huǒ)伴总(zǒng)爱在树下乘凉、避雨、游(yóu)戏、唱(chàng)歌、跳舞……树下成了(le)我们游戏(xì)玩(wán)耍的乐园。

  第一句是(shì)“总起句”,而后(hòu)面的句子全都(dōu)顺着“又高大又(yòu)粗壮”来(lái)写。

  这样,就使得整个段落意(yì)思(sī)集中(zhōng),表达具体。

  2、戴眼镜真是(shì)痛苦(kǔ)。

  我最喜欢看电(diàn)视剧,看少儿电视节(jié)目。

  可(kě)爸(bà)爸(bà)妈(mā)妈都不让我看(kàn),说(shuō)我眼(yǎn)睛(jīng)不好就是(shì)因为彩电看多(duō)了(le)。

  我还喜欢上体育课(kè),真希望能尽(jǐn)情(qíng)地跑啊跳啊,但(dàn)总(zǒng)怕复活的作者是谁,复活的作者是谁(pà)把眼(yǎn)镜碰(pèng)坏。

  有(yǒu)一次(cì),全(quán)校跳绳比赛(sài),就因为我的(de)眼镜(jìng)掉(diào)在地上,没能得第一名。

  还有一(yī)次我参加艺(yì)术团绘画比(bǐ)赛,由于(yú)眼(yǎn)镜框(kuāng)松了,我只(zhǐ)好(hǎo)用一只手扶着(zhe)眼镜(jìng)继续画(huà),结果比赛(sài)结束的铃声响了(le),我还没(méi)画完(wán)呢。

  唉,我什么时候告(gào)别这讨厌的(de)小眼镜呢?第(dì)一句说“戴眼镜(jìng)真是痛苦”,那(nà)怎么个痛苦法呢?下面的句子就很自然地顺着(zhe)这个(gè)意思(sī)写下来:不能看电视剧,不能尽情地跑啊跳啊(a),影响(xiǎng)了绘画比赛成绩等。

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