重庆(qìng)交通(tōng)大(dà)学(xué)继续教(jiào)育学院官网，重(zhòng)庆交通学院继续(xù)教育学院是(shì)12月4～6号(hào)，继(jì)续教育学院(yuàn)院长叶勇一(yī)行(xíng)赴(fù)成都多所(suǒ)高校调研学习的。

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　　调研组检查了四川(chuān)交通职业技术学(xué)院、四川交(jiāo)通运(yùn)输学(xué)校2个函授(shòu)教学点的(de)面授工作，并调研学(xué)习了函(hán)授点所在学校和成都中医药大学继续教育工作的成功经验(yàn)。

　　四川交通职业(yè)技术学院是全国(guó)高职院校(xiào)前(qián)50强、四川省前三(sān)强，具有极强的行业(yè)特色(sè)与办学实力，也是我校最早(zǎo)一批校外(wài)成(chéng)人教育函授站。

　　四川省交通(tōng)运输职业学校是我校在(zài)四川设立(lì)的两(liǎng)个函授站之一(yī)，10多(duō)年来，一直与我校合作开展成人学历教(jiào)育专科层(céng)次(cì)的人(rén)才培养。

　　在两所合作院校，大家就学历继续教育(yù)的教学模式、教学管理改(gǎi)革进行了深入探(tàn)讨，共同分(fēn)析了(le)当前学历和非学(xué)历继(jì)续教育(yù)所面临的(de)问题(tí)，讨论了继续(xù)教育未来的(de)发展方向(xiàng)，并(bìng)就如何拓展非学历培(péi)训的(de)市场、提高培(péi)训质量、资源共享(xiǎng)等(děng)方(fāng)面达(dá)成(chéng)了合作意(yì)向。

　　在成(chéng)都(dōu)中医药大学，调研(yán)组一行了解了(le)该校花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗如(rú)何发挥全(quán)国双一(yī)流(liú)学校学科(kē)专业优势(shì)，通过设置中医(yī)学、护理(lǐ)学、营养食(shí)品与健康等专业性极(jí)强的专(zhuān)业，通过在全省各(gè)地(dì)市州全覆(fù)盖设(shè)立函授点(diǎn)，通过先进的教学管理模式、教(jiào)学质量保障措施，拓(tuò)展学(xué)历继(jì)续教育(yù)市场(chǎng)，确保(bǎo)近三(sān)年录取规模近万人(rén)的有效(xiào)做法。

　　交流(liú)中，双方还共(gòng)同分析了(le)学历和非学(xué)历继(jì)续教育面临的生源下降、培(péi)训市场竞(jìng)争日趋激烈等新的发(fā)展形势，讨论了继续教育如何支持高(gāo)校“双一流”建(jiàn)设、“新工(gōng)科”“新医科”建设，如何准确定位(wèi)和未来(lái)发展(zhǎn)思路等问题。

重庆(qìng)交通大学继续教育学院的介绍

　　继续(xù)教(jiào)育学院是重庆交通大学(xué)负责学(xué)历(lì)教育与非学历教育管(guǎn)理(lǐ)的二级(jí)教学机构。

　　学(xué)院有在岗(gǎng)教职兆唤工59人，有(yǒu)中(zhōng)级以(yǐ)上专业技(jì)术职务(wù)人员38人，其中副高级(jí)以昌如上职称12人，具有较强的师资力量(liàng)。

　　学院(yuàn)已拥有函授、自考、成(chéng)人脱产和岗位培(péi)训(xùn)等多(duō)种办学(xué)形式。

　　其中(zhōng)，继(jì)续花竹帽是哪个民族的 花竹帽是广西毛南族仅有的吗教育中的学历教育分布15个省、市；各类各(gè)族迅凯层次专业方向50多个(gè)；岗位培训拥(yōng)有(yǒu)全国20多个(gè)省、市的办学网点。

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