小学(xué)六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

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小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文(wén)章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么、举例子

　　举出实(shí)际(jì)事(shì)例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意(yì)思(sī)更明确，读(dú)者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料(liào)的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名(míng)家名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具(jù)说服力。

　　体(tǐ)现说明(míng)文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽(chōu)象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行(xíng)“横比”，也可(kě)以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事(shì)物具(jù)体化(huà)，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明文(wén)的准(zhǔn)确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的特点，使(shǐ)文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象性和生动(dòng)性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的(de)比喻还有联(lián)想是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)说(shuō)明更通(tōng)俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明事物(wù)特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的(de)意思更明确，使说(shuō)明的(de)对(duì)象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事(shì)物特征或事(shì)理的(de)方法。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)的(de)数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的(de)数字绝对不能(néng)用(yòng)，即(jí)使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象(xiàng)的(de)特点更(gèng)加(jiā)精确、科学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人千帆竞发的意思是什么意思，千帆竞发下一句是什么民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世(shì)界上含沙量最大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来(lái)说明(míng)事物特征的一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事(shì)物的特征条理清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一(yī)类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本(běn)质特征作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准(zhǔn)确(què)地(dì)解释空(kōng)粗说明对(duì)象的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对(duì)边分别平行的四(sì)边形叫平(píng)行四边形。

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