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　　集(jí)美(měi)大学自(zì)考和(hé)高考的区(qū)别

　　高考，全称为“普通高(gāo)等学校招生全国统(tǒng)一考试(shì)”，基本上(shàng)是社会中所(suǒ)有(yǒu)人员(yuán)期待成(chéng)才的一种现实性必(bì)备途径，其价值意义无异于古代封建时(shí)期的(de)科举取(qǔ)仕(shì)一般(bān)，是所有社会学子登上高(gāo)等知识殿堂的(de)必经途径，社(shè)会(huì)中(zhōng)称之为“全日制”或(huò)“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自(zì)学考试(shì)”，从1981年正式开考以来，由(yóu)于学习方式的开放性特点，以及理论知识(shí)的完备性要求，而广(guǎng)受专科学生以及社会励志改变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就是那一扇重(zhòng)新让为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重(zhòng)要(yào)补(bǔ)充手段

　　普通(tōng)高等教育是(shì)社会正常(cháng)化(huà)教育机制模式；

　　而继续教育则是社(shè)会中在职人(rén)员追(zhuī)求上进的最(zuì)有效手段(duàn)，自考作为(wèi)继(jì)续教育的先行者，起到了对于高考制度(dù)最实际(jì)的补充作用。

　　自考人(rén)群主(zhǔ)体(tǐ)基本上面向的是大中专院(yuàn)校(xiào)学生(shēng)、高(gāo)考(kǎo)失榜、生(shēng)活不(bù)如(rú)意以(yǐ)及(jí)期待(dài)“知识(shí)改变命运”的群(qún)体，对于这一类人，自考(kǎo)能让其对于社会(huì)的(de)学(xué)术追求(qiú)重新(xīn)回到(dào)正常轨道，让他们自身(shēn)的价值能获(huò)得(dé)主流社会(huì)的(de)强(qiáng)烈肯定，符合现代(dài)化(huà)建设所(suǒ)需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生学习(xí)方式具有强烈的自育(yù)、自励价值，更有其开放性模式兼容(róng)特色，受到(dào)社会中各(gè)类求(qiú)学人士(shì)的广泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其(qí)自身群体多集(jí)中于18岁(suì)左右(yòu)的高中毕业历届生与(yǔ)应届生，很(hěn)难(nán)照顾(gù)到其他求学人群的学习需求，而且一考定终身模(mó)式，多少年来一直受到(dào)教育界，各(gè)界(jiè)有(yǒu)影响(xiǎng)人士对于其合理性的(de)质疑，因(yīn)此自(zì)考反而(ér)具备(bèi)强烈(liè)的(de)反衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们应该为自考感(gǎn)到自(zì)豪。

　　什么(me)是自考本科？

　　自(zì)考(kǎo)本(běn)科是高(gāo)等教育自学考(kǎo)试(shì)本(běn)科的简称，自考本科(kē)是(shì)我(wǒ)国基本(běn)高(gāo)等(děng)教育制度之(zhī)一，成绩合格(gé)后(hòu)由主考学校和高(gāo)等教育自学考(kǎo)试(shì)委员会联合颁发大学(xué)毕业(yè)证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件(jiàn)者由主(zhǔ)考大学(xué)授予学士学位。

　　获得自考本科学历，根据国家教育部1988年(nián)15号(hào)文件，享受普通高等教育(yù)毕(bì)业证书(shū)相同的(de)法律效力。

　　很多(duō)单(dān)位(wèi)为什么不承(chéng)认自(zì)考本科原因(yīn)：很多用人单(卅是什么意思，卅是什么意思,读音dān)位(wèi)会觉(jué)得自(zì)考本科是靠自学出来(lái)的，并没(méi)有(yǒu)通过专业(yè)的学习，怀疑(yí)个人能力(lì)，所以不承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其实没有肯定的答案，有的人(rén)会因为(wèi)自考本(běn)科找(zhǎo)到好工作，也有的单位(wèi)不认可自考本科，在招(zhāo)聘的时候(hòu)经常(cháng)说只(zhǐ)招统(tǒng)招生。

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