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  下列的(de)是编造(zào)轮机工程专(zhuān)业介绍、主要课程、培训目标、就业前景,供您参考。

1、轮机工(gōng)程专(zhuān)业简(jiǎn)介

  轮机(jī)工(gōng)程专业被国家(jiā)教育部列为交通运输行业80后备箱专业什么之中的一个(gè),和轮机(jī)工程系(xì)里(lǐ)培养的学生是船舶管理所机(jī)电(diàn)工程师与机电(diàn)设备和发电厂。

2、轮(lún)机工程(chéng)专业(yè)主要课程

  船舶与海洋工程、电气(qì)工程、控制科学与工程。

  主要课程:工程热力学、传热、流体力学、理论力学(xué)、材料力学、机械设计基(jī)础、金属材料、电路与电子(zi)技术、轮机工程、发动(dòng)机运行、自动化(huà)技术基(jī)础。

  主要实践教学环节(jié):包括(kuò)机械工艺实践(jiàn)、电工技术(shù)实习、船舶认(rèn)识(shí)实(shí)习等

3、轮(lún)机工程专业(yè)培训目标

  培训目(mù)标(biāo)

  书专业培养机械原理和船舶系统知识,能在各企事(shì)业单位操作船用发动机、维(wéi)修和造船监(jiān)督,基本具(jù)备同(tóng)类(lèi)轮机员(yuán)和轮机员(yuán)资质(女生体香在哪个部位最浓,体香被异性闻到暗示什么zhì)

  培训(xùn)要求

  书专业学生主(zhǔ)要学习电气工程、电(diàn)力工程基础理(lǐ)论与知识,一张(zhāng)一张地画、机(jī)器设(shè)计、轮机工女生体香在哪个部位最浓,体香被异性闻到暗示什么程检测基础(chǔ)训练,具备船(chuán)舶动力(lì)装(zhuāng)置的运行维护和船(chuán)舶修理监(jiān)督能力(lì)、初步具备(bèi)监造能力

4、轮机(jī)工程专业就业方向与就业(yè)前景

  轮机工程专业就(jiù)业范围窄,毕(bì)业生主要从事船舶运输等企事业单位的发动机(jī)操(cāo)作、维(wéi)修(xiū)、监造等。

轮机工程是什么?

  轮机工(gōng)程是(shì)一门普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等学校本科专业,属交通运(yùn)输(shū)类专业,基本修业(yè)年限为四年,授予工(gōng)学学位。

  轮机工程主要(yào)研究的就(jiù)是船舶上所有(yǒu)机(jī)电设备和动力装置如何(hé)制(zhì)造、运营、维护和检修。

  该专业主要分为两个方向,一(yī)是(shì)海上轮(lún)机的管(guǎn)理,主要是船舶平常的(de)维护和(hé)检修;燃则模二是(shì)船舶(bó)制造,主要是(shì)进行造(zào)船(chuán)机舱(cāng)的设计等。

  从(cóng)船舶技(jì)术的发展历史看,作(zuò)为船(chuán)舶(bó)心脏的轮(lún)机已经(jīng)历了几代演革。

  从船舶蒸(zhēng)汽(qì)动力到内燃机与涡轮机(jī),以及与信(xìn)息、环境、自动控制技术高(gāo)度结合(hé),不仅推(tuī)动(dòng)了世界航(háng)运业的发展和(hé)世(shì)界经济一体(tǐ)化的盯链进程,更促进了多领域交叉融合的二级学科轮机工程(chéng)的发展。

  培养目标:

  轮(lún)机工程(chéng)专业(yè)培养具(jù)有良(liáng)好的工(gōng)程技术、文化素养(yǎng)和(hé)高度(dù)的社会责(zé)任感,较好地(dì)掌握轮(lún)机工程领(lǐng)域(yù)基础理(lǐ)论、专门知识(shí)和基(jī)本技能,富(fù)有创(chuàng)新精神、创(chuàng)业意识和实践能力(lì),具备国际化视野,能(néng)够(gòu)在轮机工程(chéng)领域从事规(guī)划设计等工作(zuò),以及在教育(yù)、科研等部门从事相关工作的高素(sù)质专门人才。

  各高(gāo)校应根据上述培养目标和各自的定(dìng)位(wèi)、办学条件、区域(yù)人才市场(chǎng)需求,结合各自(zì)相关专(zhuān)业(yè)基础和学皮缓科特色(sè)。

  在对区(qū)域和轮机工程(chéng)行(xíng)业特点进行充分(fēn)论(lùn)证(zhèng)的基础上确(què)定办学(xué)定位,以(yǐ)适应轮机(jī)工程(chéng)行业发展对多样化(huà)人才培养需要为目标,细化(huà)人才培(péi)养(yǎng)目(mù)标(biāo)的内(nèi)涵,准(zhǔn)确定(dìng)位本专业人才培养(yǎng)的具体目标。

  以上内容参考(kǎo):百度百科(kē)——轮机工程

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