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  1、文献法

  文(wén)献法是一种既陈旧,又赋(fù)有生命力的科学研讨办法。

  不管哪一(yī)种社会活动想要留(liú)下永久的(de)痕迹都离不开各种文献。

  人类活动与知(zhī)道的无限性和(hé)个(gè)别生命(mìng)与(yǔ)知道的有限性的(de)对立(lì),决(jué)议了咱们在(zài)研(yán)讨逝去的事(shì)实时有必要借助于文献。

  2、比(bǐ)较研讨法(fǎ)

  作为一种思想办法,比较研讨贯穿于教育(yù)研(yán)讨的全过程。

  不管在科学实(shí)验的过程中(zhōng),或(huò)是在理论研讨中,比较研讨都是不可或缺的基该办法。

  3、概括综合法

  概括综合法(fǎ)的(de)根(gēn)本办法有(yǒu)两种。

  一种(zhǒng)是实例法(fǎ),借助(zhù)于给出的一组输入/输出实例(lì)逐(zhú)渐导出适于一类(lèi)问题的程序;

  另一种是(shì)“轨(guǐ)道”法,经过所给实例的履行轨道,逐渐导(dǎo)出程序。

  4、实证(zhèng)研(yán)讨法

  其依据(jù)现有(yǒu)的科学理论和实践的需(xū)求,提出规划,使用科学仪器和设备,在天然条件下(xià),经过有意图(tú)有步骤(zhòu)地操作,依据调查、记载、测定与(yǔ)此(cǐ)相随(suí)同的(de)现象(xiàng)的(de)改(gǎi)变来(lái)确认条件与现象之(zhī)间的因果联系。

  5、定量分析法

  经过定量分析(xī)法可以(yǐ)使人们(men)对研讨目(mù)标的知道(dào)进一步准确化,以便愈加科学(xué)地提(边际贡献的计算公式是什么呀tí)醒(xǐng)规则,掌握实质,理清(qīng)联系,猜(cāi)测事物的发展趋势。

汉(hàn)语(yǔ)言(yán)文学毕业(yè)论文(wén)研讨(tǎo)办法都有哪些

  调查法(fǎ), 比照(zhào)法, 文献研讨法(fǎ), 跨科学研讨法, 描述(shù)性研讨法……

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