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乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)一般(bān)是什么是在现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾(wěi)在(zài)结构(gòu)上或(huò)在内容上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的(de)答题要(yào)点(diǎn)结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义，点明(míng)中心(xīn).2在现代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结(jié)尾(wěi)在结构(gòu)上(shàng)或在(zài)内容上有什么作(zuò)用(yòng)的(de)问题，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点结构(gòu)上：总结(jié)上文，收(shōu)束全(quán)文首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了(le)人物怎样(yàng)的品质、精(jīng)神或(huò)性格的。

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文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么(me)呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是什(shén)么

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容(róng)上(shàng)有什(shén)么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编(biān)给(gěi)大家总结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心(xīn).2

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　　结(jié)构上：1、总结上(shàng)文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构(gòu)完(wán)整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神(shén)或性(xìng)格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强感染(rǎn)力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来优美而富有(yǒu)含(hán)义 2：可(kě)以让诗句中(zhōng)的意境和本书要表达(dá)的感(gǎn)情相渗透，易于(yú)表达

　　注意(yì)：一定要结(jié)合具体文章和人物进(jìn)行分析

文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)有哪些

一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前文。

　　内(nèi)容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明中(zhō乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿ng)心(xīn)

　　 2、深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人物(wù)怎(zěn)样的品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间(jiān)，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作(zuò)用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得(dé)事(shì)例,提出(chū)中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开(kāi)头(tóu)通过引用名(míng)言,提(tí)出中心论点(diǎn),(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心(xīn)论点或(huò)引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下(xià)读的作(zuò)用,增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证完备严(yán)谨,避免片(piàn)面性(xìng)。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励(lì)号召人人们。

　　。

三、文(wén)章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的基本要求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容的冲山(shān)袜发展

　　文(wén)章是反映客观事物的,客(kè)观事物是千变万化的(de),反映千(qiān)变万化的客观事物的(de)文章形式也(yě)是多种多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学生(shēng)作文为例,有记叙文、说明(míng)文、应用文、议论文(wén)等文体类型。

　　记(jì)叙文(wén)又可以大致地分(fēn)成(chéng)记(jì)人的、叙事的、写景的、状物的种种类(lèi)别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什(shén)么方式,我们认为(wèi),要顺应文章(zhāng)内容散(sàn)激的发展(zhǎn),不(bù)能为结尾而(ér)结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的(de)结(jié)尾很(hěn)有特色(sè),非常喜欢(huān),也想学一(yī)学,这(zhè)种愿望很好,但(dàn)是还要注意,你(nǐ)写一(yī)篇文章用哪种方式(shì)结(jié)尾,要根据(jù)文章内容的发展来(lái)确定。

　　在我们学习(xí)过(guò)的文章中(zhōng),结尾的方法(fǎ)是多(duō)种多样的(de),有(yǒu)的是事情写(xiě)完了,文(wén)章也就自然结尾了,不需要(yào)再去说什么多(duō)余的话;有的是文(wén)章快(kuài)写完了,作(zuò)者考虑到在(zài)结尾的时候(hòu)有必要对全文进行一下总结,写上(shàng)几(jǐ)句概括性的(de)话来(lái)收束(shù)全(quán)篇;有的人在文章结(jié)尾时恰到好(hǎo)处(chù)地通(tōng)过某种途径把文章(zhāng)的(de)中心点明;也有(yǒu)的人(rén)爱在文章的(de)结(jié)尾处说几句耐人寻味(wèi)的(de)话,既能做到(dào)水到渠成,又给我们留下(xià)想(xiǎng)像的余地;有的人写文章(zhāng)时充(chōng)分表(biǎo)达了(le)自己的感情,同时自己在写作过程中被自己表(biǎo)达(dá)的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在(zài)文(wén)章结尾时抒(shū)起(qǐ)情来(lái);也有的人写到文(wén)章(zhāng)结尾处,回应(yīng)前文,和文章的(de)标(biāo)题或者文章的开头联系(xì)起来(lái)考虑,使(shǐ)人(rén)感(gǎn)到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见大,初(chū)看不(bù)起(qǐ)眼(yǎn),细想却很深刻;有的结(jié)尾话虽说完(wán)意(yì)却未完,使你(nǐ)还得好(hǎo)好去想(xiǎng)一想(xiǎng)……文章的结尾多种多(duō)样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应文章(zhāng)内(nèi)容的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显(xiǎn)得精神,如果在老母鸡的屁(pì)股上安(ān)上马尾(wěi)巴,那必然是非常难看(kàn)的(de)。

　　我(wǒ)们(men)来(lái)看看(kàn)小(xiǎo)学语文(wén)教材《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉(méi),他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过去的!快去(qù)!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名(míng)作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻(qī)子桑娜同(tóng)情、关心一位叫西蒙的(de)邻(lín)居,在(zài)她(tā)死(sǐ)后(hòu)收养她的(de)两个孩(hái)子的事,反(fǎn)映了沙俄时(shí)代渔民的生活状况(kuàng),歌颂了他们美(měi)好的(de)心灵和高(gāo)尚的道德品质(zhì)。

　　文章的结尾处集中反(fǎn)映了渔(yú)夫(fū)的心灵和(hé)道德品质,似乎在(zài)桑娜身上没有多用笔墨,实(shí)际上,文(wén)章(zhāng)的前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着(zhe)的(de)孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害(hài)。

　　她(tā)自己也不知道为什么要(yào)这样做,但是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们(men)抱(bào)过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我(wǒ)一(yī)顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾(wěi)时桑娜的(de)心里特别宁静,作(zuò)者为什么不(bù)在桑娜身上(shàng)多花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文章的中心意思已经得到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假(jiǎ)如(rú)说,作者此(cǐ)时再(zài)对渔夫夫妇大(dà)加一番赞(zàn)颂,就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于(yú)读(dú)者理(lǐ)解(jiě)全文(wén)

　　一篇文章应该是一个整体(tǐ)。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的(de),之所(suǒ)以要分开来说,是因(yīn)为为了(le)叙述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇(piān)要有定局(jú)、总(zǒng)括、回应(yīng)、深化的作用(yòng)。

　　一般(bān)写人的文章(zhāng),结尾要(yào)落(luò)实到人的(de)思想(xiǎng)品质和性格特征上来(lái);一般(bān)写事的文章(zhāng),结(jié)尾要落(luò)实到事情的意(yì)义(yì)和(hé)作(zuò)用上(shàng)来(lái)。

　　不(bù)管什么情(qíng)况,读(dú)者(zhě)从标题到文章结束(shù)看(kàn)过一遍之(zhī)后,应该有一(yī)种整体感(gǎn),应该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头以(yǐ)及文(wén)章的中间部分(fēn),乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿是密切相联(lián)系的,都与这(zhè)篇(piān)文章的中(zhōng)心密不(bù)可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不(bù)可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使(shǐ)人读过(guò)之后感到是多余的,或者感到它与前(qián)面(miàn)的部(bù)分不和谐,不(bù)统一,破坏了文章的完(wán)整性,那就不(bù)是(shì)好(hǎo)的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学语文教材《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜(guā)》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇(fù)也(yě)无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反(fǎn)映的是中国(guó)共产(chǎn)党领导的土(tǔ)地改革使中国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地(dì)的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村里的穷人(rén)无土地,无法生活,只得偷瓜(guā)充(chōng)饥。

　　地主势力大(dà),无(wú)人敢偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇家(jiā)的瓜,因(yīn)此田(tián)寡妇只好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得(dé)了(le)土地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱(bào)着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不(bù)信,以后(hòu)生病没(méi)有去看瓜,园中也(yě)无事,三五天,上十天不去,也(yě)无(wú)事,她就打(dǎ)算(suàn)不再看瓜了(le);收获的一天见秋生(shēng)家拉了一(yī)车瓜,弄清了原委,就(jiù)“无心再去(qù)看(kàn)她的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的(de)标(biāo)题、文章的前后内容一起构成了(le)一篇结构紧凑、内容完整(乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿zhěng)、和谐(xié)统一(yī)的(de)艺术整体(tǐ),使作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇内(nèi)容和结(jié)构的完整(zhěng)都起到了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就(jiù)是当读者把作品读完之后,有使他翻开(kāi)第一(yī)页来重新去读它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家(jiā)也(yě)要求写诗(shī)、作(zuò)文要(yào)做到“凤头(tóu)、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾要(yào)充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方法结尾(wěi),要(yào)想(xiǎng)使文章充实有力,篇(piān)幅不(bù)宜过长(zhǎng),语(yǔ)言应(yīng)该精(jīng)炼,内容要(yào)紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语文(wén)教(jiào)材《抢险》的(de)结(jié)尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于合龙了。

　　人们都兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾短短的(de)一段只有(yǒu)24个字,说(shuō)了两层(céng)意思(sī):一(yī)层是(shì)决口合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河(hé)堤决口,险情发生(shēng),大(dà)家同(tóng)心协力,堵堤(dī)排(pái)险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使(shǐ)决口(kǒu)合龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅(jǐn)结尾自(zì)然,同(tóng)时又紧扣(kòu)中心。