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  全因(yīn)素速写(xiě)。

  说实话没怎么听过(guò),因为全因素(sù)也可以理解成(chéng)写(xiě)实的意思,但是速(sù)写本身讲究快速记录(lù),怎么会写实呢。

  所以我猜(cāi)题主你的意思应该是那种明暗(àn)速写吧。

  当(dāng)然也有(yǒu)可能(néng)是我孤陋寡(guǎ)闻啦(la)。

什么是全因素素描

  全(quán)因素素(sù)描是相对结构素描来讲(jiǎng)的,一般结(jié)构素描(miáo)是不考(kǎo)虑光影(yǐng)的,所(suǒ)以不算全部(bù)因素都考虑。

  西欧的素描一般从结构入(rù)手,比如文艺复兴(xīng)的达芬奇,虽然画(huà)面上有黑白调子(zi),却是从结构入手来表现(xiàn)的,更突出的还有丢勒等人,而之后东欧的俄罗斯的(de)列宾美(měi)院强调全因素(sù)也就是(shì)相(xiāng)对强调(diào)光与影。

  现在一般(bān)我(wǒ)们(men)如果强(qiáng)调全因(yīn)素(sù)素描就是强调画的时候带上背(bèi)景。

  把对象(xiàng)连(lián)同周围环境的关系一起表(biǎo)现出来。

  

  扩展资料:

  注意事项

  1、缺乏(fá)整体美(měi)感

  这是不(bù)少初学者和(hé)考生共同的毛(máo)病(bìng),由于他们缺乏(fá)长(zhǎng)期性的作业训练,在(zài)考试中不能在(zài)整体观念的指导下全面(miàn)推进,往往是急于(yú)求(qiú)成(chéng),在(zài)缺乏对整体效果的(de)把握下一味死(sǐ)抠局部,造成局部相互之间关(guān)系无法很好地衔接。

  让(ràng)整体的美感不能(néng)更好的体现出来(lái),局部的构造(zào)已经很(hěn)突出了,而其他地方做的不足(zú),这样的一幅画,怎么能得到好评呢?

  一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成的,没有(yǒu)局部的(de)一(yī)幅画是(shì)不真实(shí)的(de);然(rán)而,一幅画只有(yǒu)局部,没有(yǒu)整体(tǐ),就算再精彩、再深(shēn)入也是毫无意(yì)义的。

  素描的目的,不光是练就一手(shǒu)“好(hǎo)活”,而更重要(yào)的是培养一种艺术思维(wéi)的(de)“意境”和如何观(guān)察事物的“想法”。

  离开了这(zhè)两点(diǎn),素(sù)描练习也就(jiù)失去了它的本(běn)质意义。

  既然整体(tǐ)是(shì)关(guān)系到一幅(fú)素描画(huà)的成败,那么局(jú)部与局部、局部与整体的(de)关(guān)系就显(xiǎn)得十分重要。

  如何解(jiě)决这种关系,就(jiù)要靠比较的方法,比较(jiào)色(sè)调的深浅(qiǎn),比例的长(zhǎng)短、宽窄(zhǎi)、大小(xiǎo),比透视关系的远与近、虚与实。

  根(gēn)据这(zhè)种(zhǒng)比较,画出(chū)来的作(zuò)品,才是客观对(duì)象真实存(cún)在的一面。

  2、敏锐感加强

  世(shì)上所有的人,没有绝对相同的面(miàn)孔(kǒng),即缺神使是双胞胎也不例外,他(她)们(men)也都有别人不易察觉的(de)差异。

  素(sù)描训练的根本任务是(shì),捕捉对象的特征和独(dú)具个性的差异(yì),但是在素描写生的过(guò)程中,常常看到有的学生不(bù)管画谁(shuí),不管对象的长相如何(hé),气质怎样,都画得像一个人,模特(tè)儿似乎(hū)成了摆设,成了他们胡编乱造的参照物。

  这(zhè)里(lǐ)有初学时期老师(shī)指导上的失误,还有(yǒu)考(kǎo)生自己认识上的误区。

  有(yǒu)的(de)考生(shēng)错误地认为(wèi):模特儿像不像没有(yǒu)关系,只要画面效(xiào)果好就行,反正评分的老(lǎo)师也不知模特儿(ér)什(shén)么样。

  像不(bù)像确实不(bù)是衡量一张素描(miáo)作品(pǐn)优(yōu)劣(liè)的标准之(zhī)一,但(dàn)它却(què)能(néng)检验一个(gè)学生对事物所具备的敏感(gǎn)性和表现(xiàn)能(néng)力。

  如果一个学生长时间(jiān)脱离对象去感(gǎn)受,去编造所谓(wèi)的画(huà)面效果和废弃(qì)对客观(guān)对象感知能力的(de)训(xùn)练(liàn),那么他(tā)就有可能造(zào)成感知能(néng)力的退化,失(shī)去一个艺术家所(suǒ)应有的敏感性。

  具体(tǐ)到(dào)素描写生中的(de)表现(xiàn)就(jiù)是千人一面(miàn)。

  这是因为作(zuò)为(wèi)一(yī)个画家重要(yào)条件的眼睛已经退化(huà)了。

  无疑(yí),这样的试卷是无法得(dé)到高分的。

  而这些(xiē)毛病一(yī)旦形成(chéng)就(jiù)很(hěn)难纠正(zhèng)。

  所以学(xué)生们要(yào)特别(bié)注意老师讲到的每一个(gè)细节。

  3、画面把握不好

  在最后画面调整时,最容易出(chū)现画面灰、效果(guǒ)对比不强(qiáng)烈和画面(miàn)锁碎的问题。

  为什么(me)会(huì)出(chū)现这(zhè)些问题呢?这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层(céng)次缺乏完(wán)整统一的对(duì)比和变化(huà)规律,画面(miàn)的层次(cì)就不清晰,画(huà)面(miàn)的效尘(chén)含果就不响(xiǎng)亮,至于哪一种(zhǒng)成分(fēn)多(duō)点,哪(nǎ)一种成分少点(diǎn),都要给你的感受而(ér)定(dìng)。

  自身的关系是非常重大的,但不管(guǎn)蜜蜡哪里产的最好,中国蜜蜡产地哪里的最好的怎样的(de)比例关(guān)系,三(sān)大基本色调都(dōu)不应缺少其中的一个。

  造成(chéng)画面灰的(de)原因很(hěn)多。

  比如(rú)模特儿的面部大(dà)部(bù)分都处在亮部里,于(yú)是,画面上基(jī)本都是亮和灰的色调;如(rú)果处(chù)理不当,很(hěn)容易造成画面灰。

  这时(shí),就体现(xiàn)深灰的作用,尽量(liàng)拉开深灰(huī)和浅(qiǎn)灰(huī)的距离,使(shǐ)之保(bǎo)持画面的层次感。

  还有一种情况(kuàng):模特儿的皮肤比较深(shēn),黑和(hé)深(shēn)灰(huī)色调(diào)占其面部的大部分面(miàn)积,而浅灰和亮(liàng)面所占的面积很(hěn)少。

  处理不好也容易造成画(huà)面(miàn)灰(huī)暗、沉闷,影响作业成绩。

  对此,考生应主动减少中间色(sè)调的深度,提高画面(脸部)的(de)亮(liàng)度,保持画面(miàn)的(de)层次感(gǎn)。

  写(xiě)生(shēng)的过(guò)程当中(zhōng),在整体(tǐ)尊(zūn)重客观对象(xiàng)的前提(tí)下,允许对局部的色(sè)调进行调整、或(huò)减弱、或加强的艺术处理(lǐ)。

  素描(miáo)写生的对象,或明(míng)或(huò)暗,或强或弱,或虚或(huò)实,都(dōu)有着(zhe)它的(de)规律(lǜ)和(hé)秩序。

  写(xiě)生时(shí)如果(guǒ)打乱了这种(zhǒng)客观(guān)秩序,就会出现零乱琐碎,因而影(yǐng)响(xiǎng)画面的(de)整体感。

  还有一种情况,每个局(jú)部都画得很(hěn)好很(hěn)完整,但(dàn)局(jú)部和局部之(zhī)间没有联系,互不统属,互(hù)不相让,像一盘散(sàn)沙(shā)。

  一个物体(tǐ)在一个固定(dìng)光源的照射下,必然会出现强弱、远近和虚实的物(wù)象。

  因(yīn)而就产(chǎn)生了(le)物象主次(cì)关系———秩(zhì)序感。

  把握不好,这样的一幅(fú)作品也不能说是一幅(fú)好的作(zuò)品(pǐn)的!

  4、在素描的(de)练习过(guò)程中,素描必须着重光线、物体的(de)关系(xì),笔触的描绘手(shǒu)法,将(jiāng)自己眼睛所观(guān)察到的形体(tǐ),具体而微的呈现出来(lái)。

  所以(yǐ),素描需培(péi)养自己(jǐ)的观(guān)察力。

  另外,素(sù)描也可(kě)以(yǐ)解释(shì)为“存在”与“绘(huì)画”之间一(yī)切的努(nǔ)力,亦即所谓“绘画之描写力(lì)”。

  例如,描(miáo)绘(huì)桌上的静物(wù),除了可以发(fā)现静物上不同的色彩(cǎi)外,亦可发现(xiàn)放在桌上的(de)安全感(gǎn),和背景间(jiān)的(de)协调性,这些存在的(de)形、色(sè)、线条、明暗,质感(gǎn),量感(gǎn)、存在感、空(kōng)间、动态……等等(děng)复杂的(de)因素(sù),互(hù)相交织,构(gòu)成一(yī)个美的秩序。

  绘画就是要将(jiāng)那些自然的秩序,导换成美(měi)的、入画的(de)秩序,这也(yě)是素描的(de)意(yì)蜜蜡哪里产的最好,中国蜜蜡产地哪里的最好的义(yì)和目的。

  素(sù)描(miáo)是绘画的基础,是最能体现人(rén)的绘画水平的画种。

  因(yīn)此,在学习中(zhōng)要踏踏实实(shí),持(chí)之以衡,不可浮躁

  参考资料来源:百度百科-素描

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