提高幼(yòu)儿记忆力方法？为(wèi)幼儿(ér)提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色(sè)彩的(de)方便记(jì)忆的材料的(de)。

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记(jì)忆可以被篡改吗

　　记忆是可以被(bèi)篡改的。

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的，甚至是可以被植入的，而且(qiě)方法(fǎ)还非(fēi)常的简单，先(xiān)跟大(dà)家说一个(gè)跟修(xiū)改记忆(yì)有关的一个非常轰动的(de)事件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰动世界的(de)阿米罗特(tè)X侵案，被害人是(shì)一个只(zhǐ)有4岁半的小(xiǎo)男孩凯(kǎi)斯，有一(yī)天凯斯(sī)的妈妈(mā)发现凯(kǎi)斯最近一段时间频繁的(de)尿床，

　　这是一个孩(hái)子遭到侵害之后非常容易出现的一种信号(hào)，凯斯的(de)妈妈发(fā)见之(zhī)后就让凯斯的舅舅去(qù)跟(gēn)凯斯谈心，而(ér)舅(jiù)舅为了让凯斯敞开心(xīn)扉(fēi)，就(jiù)跟凯(kǎi)斯讲了自己小时候(hòu)去野外露营(yíng)遭到了侵害的(de)经历。

提高(gāo)幼儿记(jì)忆力方法

　　1、为(wèi)幼儿(ér)提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪色彩(cǎi)的(de)方便记忆的材料。

　　可以(yǐ)为孩(hái)子(zi)提(tí)供他们感兴趣的玩具(jù)或游戏，同(tóng)时可以制(zhì)作(zuò)许多色彩亮丽的卡片或图片，家长可在旁边配合(hé)我们孩子一起(qǐ)来进行这些活动。

　　2、经(jīng)常向(xiàng)幼儿提(tí)出具体、明确的(de)记忆任务，并(bìng)对孩(hái)子的(de)成(chéng)果给(gěi)予评价，这样可能激发幼儿去进(jìn)行(xíng)有意识的(de)记忆。

　　在讲故(gù)事前，可以提出一两个问题让(ràng)孩子(zi)从听到故(gù)事中找到答案，或(huò)外(wài)出游(yóu)玩(wán)时，要让孩(hái)子记住见过哪些(xiē)东西(xī)，去(qù)过哪些地方，都有哪些景物等，这样就会让(ràng)孩子(zi)有总意识的(de)去观察事物进(jìn)行(xíng)记忆(yì)，在孩子完成任务时要给(gěi)予及时的肯定和赞扬(yáng)，提(tí)高幼(yòu)儿记(jì)忆的积极(jí)性与主动(dòng)性。

　　这样会使幼儿更好地进行主动记忆。

　　3蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁、帮(bāng)助孩(hái)子理解要记忆的材料(liào)，可以大大提高孩子的记(jì)忆水平和有意识记忆的能(néng)力，虽然孩子的记忆(yì)多是(shì)机械(xiè)记忆(yì)，但在理解的基础上，他们会记(jì)忆的更好，这样可以使(shǐ)他们记忆的更牢固(gù)，这(zhè)对培养孩子的有意识记忆(yì)是非(fēi)常好的方(fāng)法，所以孩子在记忆东西前，父母要(yào)帮(bāng)助孩子来理(lǐ)解这个事物。

　　4、运用多种感觉器(qì)官进行记忆(yì)。

　　因此，应指(zhǐ)导幼儿运用多种(zhǒng)感官参(cān)加记忆活动(dòng蒋经国的母亲是谁 蒋纬国的亲生父亲母亲是谁)。

　　如让幼儿感受春(chūn)天，应尽量带孩子多看一(yī)看、摸一(yī)摸(mō)、闻(wén)一闻、尝一(yī)尝，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻(bí)、口(kǒu)等多种感(gǎn)官从(cóng)多方面获得感性认识。

　　实验证明(míng)：这样会使幼(yòu)儿记得又(yòu)快(kuài)又好(hǎo)。

　　5、帮助孩子进行(xíng)合理的复(fù)习，以增强(qiáng)记(jì)忆。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子复习巩固所学的内(nèi)容时，应该(gāi)在孩子情绪稳定时，采用多种有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比(bǐ)赛活动(dòng)、散步(bù)与(yǔ)郊游活动和日常(cháng)生活活动(dòng)等。

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