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宝马和特斯拉哪个档次高

宝马和特斯拉哪个档次高 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小的争议(yì)。

郑强老师目前担任(rèn)太原理工(gōng)大(dà)学的党委书记,职(zhí)位已经不小。

他多年前(qián)已经是教育界(jiè)的(de)名人,所到之处,人流涌(yǒng)动,他就代表着人气。

同时,由于(yú)郑强老师(shī)为人直爽,说(shuō)话一针见血,不想拐弯抹角,他的(de)每(měi)次发(fā)言大都(dōu)会(huì)引发一(yī)定的热议。

前不(bù)久,郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学演(yǎn)讲,庆(qìng)祝青岛大(dà)学建校(xiào)百年。

这是件好事,学校邀请郑强去演讲(jiǎng),必然也是看中(zhōng)了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举(jǔ)足轻重(zhòng)的地位(wèi)以及(jí)颇高(gāo)的人气。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的(de)面子重(zhòng)要还(hái)是(shì)领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量

青岛大(dà)学的百年校庆,举办得(dé)相当隆重,受邀的(de)不仅(jǐn)有郑强,还有青岛的(de)官员、代表校友(yǒu)、社(shè)会各(gè)界人士等。

郑强在演讲中,恰(qià)好炮轰了受(shòu)邀而(ér)来的官(guān)员,使得(dé)此次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲(jiǎng)的过程中,有些(xiē)青岛的官员离席了,整个(gè)演(yǎn)讲席的前(qián)排空出(chū)了(le)不(bù)少位置。

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郑强慧眼如(rú)炬,大(dà)概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直(zhí)接炮轰(hōng)离席的官员领(lǐng)导:“不要以为是你们给大学面子,邀(yāo)请你们来,是大学给你们面子。”

郑强认为他们身(shēn)上(shàng)存在官僚主(zhǔ)义,来听演(yǎn)讲,就(jiù)是走(zǒu)个(gè)过场。

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郑强老师(shī)的话,有人支持,有人反(fǎn)对。

支持者(zhě)认(rèn)为,郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)说的对(duì)。

教育(yù)最(zuì)重要(yào),领(lǐng)导都来(lái)听演(yǎn)讲了,应(yīng)该给学生(shēng)树立好榜样,认为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席,是(shì)对他(tā)人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开(kāi)批(pī)评(píng)这些人,是知识(shí)分子的风骨。

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反对者则认(rèn)为,领导过去就是(shì)出席开(kāi)幕式而已,又不(bù)是听你演讲(jiǎng)的。

领导时(shí)间(jiān)很(hěn)重要,哪有时间听(tīng)你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢(màn)了,面子上(shàng)过不(bù)去罢了,哪里是为百姓(xìng)发声。

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公说(shuō)公有理,婆说婆(pó)有理,各方各执一词,互不相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场,是在(zài)乎(hū)面子?

中途(tú)离场的(de)领导,到底对或者不对(duì)呢?

具体问(wèn)题,具(jù)体分(fēn)析,不可一概而(ér)论。

领导一(yī)般(bān)行(xíng)程忙,事多,如果真有急事(shì),中途离场,也情有可原。

但(dàn)如果(guǒ)领导们是对演讲(jiǎng)内容不感冒,不想坐在台(tái)下听演讲(jiǎng)内容,所以溜之大吉,那就无(wú)法令人赞同(tóng)了。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生的(de)表率和带(dài)头作用,如果领导(dǎo)一言不合都提宝马和特斯拉哪个档次高前走(zǒu),那年轻的学(xué)子,相对(duì)来(lái)说(shuō)更加心(xīn)浮(fú)气(qì)躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何事(shì),都(dōu)需(xū)要耐(nài)心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养(yǎng)成(chéng)随性而(ér)为的(de)习惯,那做(zuò)任何事都可能(néng)是一时热度(dù),难成气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成(chéng)其他的演讲者,看到有人(rén)中途离(lí)席,必然当(dāng)作没有任何事发生,若无其(qí)事(shì)地继续提前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内容(róng)。

但郑强偏不(bù),他要将(jiāng)这种他看来不好的(de)现(xiàn)象说出来(lái),加(jiā)以批评。

无论他批评(píng)的(de)对与错,这种敢于说(shuō)出自(zì)我想法(fǎ)的(de)老师,值得肯定(dìng)。

大学,非有大楼之谓也(yě),有(yǒu)大(dà)师之谓也(yě)。大(dà)学(xué)真(zhēn)正的目的(de),是培养学生,是(shì)教书(shū)育(yù)人,是(shì)产生更(gèng)多的大师。

郑(zhèng)强对(duì)官僚主义(yì)的批评,是否有助于大(dà)学的进(jìn)步,学生的培养,仁者(zhě)见仁,智者见(jiàn)智。

个人看来(lái),高校中有郑强如(rú)此坦率和直爽之(zhī)人,能发自内心,不怕(pà)得罪人地说出(chū)心(xīn)中想法,对高(gāo)校是件好事。对很多事情意(yì)见均一致的高校(xiào),大抵(dǐ)是没(méi)有太大的创新(xīn)力的。

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