原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭(tíng)不(bù)是指离(lí)异的。

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原生家庭是指离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕

　　原(yuán)生家(jiā)庭是一(yī)个社(shè)会学(xué)概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与(yǔ)父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻双方的(de)父母。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原生家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我们(men)的(de)家庭还是(shì)原生家庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应当关心(xīn)子女的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了新生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精(jīng)神和物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或(huò)影响中(zhōng)走出来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫(fū)妻二人(rén)的合一，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致(zhì)将原生家庭(tíng)一些负面的元素(sù)带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他们(men)的(de)成长过(guò)程(chéng)就是不(bù)一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在(zài)十几年(nián)的成长中，对(duì)于性(xìng)格(gé)、学习、做事(shì)都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股(gǔ)发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么也(yě)进不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的(de)孩子，就(jiù)不(bù)一样了，不是亲生的(de)父母(mǔ)打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之(zhī)间的生气(qì)越来(lái)越生。

　　那些(xiē)已经离(lí)异(yì)过的父母或者孩(hái)子，既然(rán)已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让新的一年(nián)里有个(gè)好运气，过(guò)好(hǎo)自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的(de)理由，因(yīn)为没了这些爱，你才(cái)要更强大(dà)和更努力，让自(zì)己的以(yǐ)后过得(dé)更好。

原(yuán)生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上(shàng)，原生家庭指的是儿女还(hái)未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏(fá)爱(ài)和温(wēn)暖的原生家庭(tíng)，对孩(hái)子的心理，则会(huì)带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德(dé)勒曾(céng)说过这样(yàng)的一句(jù)名(míng)言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心(xīn)理(lǐ)抚(fǔ)慰的(de)影响力(lì)，深刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生(shēng)家庭中，父母的(de)漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长(zhǎng)大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界(jiè)观，都会受(shòu)到负面的影(yǐng)响。

　　最典型的一个表现，就是会使得(dé)孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开(kāi)心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会(huì)让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了(le)这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子关(guān)系。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的(de)家庭(tíng)环境中(zhōng)长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母(mǔ)，这样的孩(hái)子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通(tōng)方式(shì)去(qù)和他人相处(chù)，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外(wài)，在一个(gè)父母(mǔ)双(shuāng)方都(dōu)经常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦(jiāo)虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认为(wèi)家(jiā)庭生活是不(bù)稳固的，所有的关(guān)系都是脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭(zāo)到父母的(de)拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受(shòu)他们真(zhēn)实(shí)的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不能看(kàn)到孩子真实(shí)的性格，而一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中(zhōng)的样子去要求孩子(zi)，孩子就会(huì)很容(róng)易情绪(xù)低落、缺乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经(jīng)常(cháng)需(xū)要别(bié)人对自己的(de)评价，让别人(rén)告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩子，但父(fù)母却(què)总让他(tā)应对各种社交(jiāo)场合，孩子并(bìng)不会真的如父母期望的(de)那样发生(shēng)改变，反而他们会(huì)因此不能了(le)解自(zì)己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都总觉(jué)得自己(jǐ)不(bù)够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的很(hěn)多人也变成了吹毛(máo)求疵的人，经常(cháng)用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待等(děng)创(chuàng)伤(shāng)经历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常复杂的问题，它对孩子造(zào)成(chéng)的(de)影响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些(xiē)后果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和两性关(guān)系上(shàng)的问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方(fāng)角色缺失(shī)或在情感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某一方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都感受(shòu)不到父(fù)母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们(men)无法对孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不(bù)到父母的(de)爱，是因为不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们(men)可能会变成(chéng)完美(měi)主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心扉，分享(xiǎng)自(zì)己的(de)感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知(zhī)道了自(zì)己真实的样(yàng)子，就会失去对(duì)方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极(jí)端的可能是，他们也(yě)有可能(néng)会极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣(lǚ)能(néng)够(gòu)给他们那些没有(yǒu)从父母(mǔ)身上(shàng)获(huò)取的、无穷无尽的(de)爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你的社(shè)会性，社(shè)会性就是(shì)社会(huì)交(jiāo)往的能力，而社会性，又会(huì)影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断能力时，你(nǐ)最基本(běn)的认知来自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人(rén)生(shēng)观(guān)、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且(qiě)你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问(wèn)题的方式都会受到家庭、最亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良(liáng)好的(de)家风、教(jiào)育和(hé)财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭(tíng)对你的(de)影(yǐng)响程度高低来自于你个(gè)体独立的(de)力量和家庭影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独立的力量(liàng)越大，那他(tā)们的影响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分(fēn)为情感忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待型和(hé)情(qíng)感混乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是(shì)父母(mǔ)对孩子(zi)关爱(ài)太少，容(róng)易(yì)让(ràng)孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉(jué)得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖(lài)类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子(zi)的父母惯用打骂和贬(biǎn)低(dī)的(de)方(fāng)式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧(jù)意，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感混乱型指(zhǐ)的是(shì)父(fù)母自身有严重(zhòng)的心理问(wèn)题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别(bié)不出好(hǎo)坏情绪(xù)，发展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经(jīng湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号)常指责别人的人，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会把(bǎ)结果的糟糕和自(zì)己不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不(bù)论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际传(chuán)承的问(wèn)题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责(zé)别(bié)人(rén)的人(rén)，往往有个(gè)喜欢指责他们的父母，在他(tā)们(men)的(de)父母看来，他们没(méi)有优点，不应该犯错，在(zài)都是你(nǐ)不好、都是你的(de)错(cuò)、都是(shì)因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽(kuān)容理解，反而会(huì)内化他们的(de)父(fù)母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造(zào)一个无比严(yán)厉的批评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的(de)人活(huó)成(chéng)了(le)他们父(fù)母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验的(de)正确(què)性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和这(zhè)类人之间的关系，就(jiù)不能受(shòu)其潜意(yì)识(shí)诱(yòu)导，而要(yào)在他(tā)每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关(guān)系越亲密(mì)，就(jiù)越容易(yì)发生情感操控(kòng)的(de)情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心(xīn)理学博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己的(de)目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一(yī)点，宋倩对英(yīng)子说的最(zuì)多(duō)的话就是：英子，你可是(shì)妈的(de)一切呀(ya)!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最亲(qīn)的人了(le)，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会让(ràng)人变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不容易(yì)的一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来，往往会更加独(dú)立，有(yǒu)超过同龄人(rén)的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪(xù)比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情(qíng)能(néng)力，时间长了就像有情绪读心术一(yī)样，能准确把握别人此(cǐ)时(shí)此刻(kè)的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋(péng)友老师(shī)轮流(liú)带，那(nà)你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管跟谁都能相处(chù)，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不(bù)是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一(yī)部(bù)分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深(shēn)处那个弱(ruò)小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里(lǐ)童(tóng)年(nián)的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个(gè)无助的孩子，但湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号现在，这个(gè)孩子有了依靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的(de)内(nèi)心(xīn)小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质(zhì)加持(chí)，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的(de)，会(huì)使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾(céng)经历常(cháng)人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的(de)特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先(xiān)看做是一个被(bèi)爱的(de)问题，而不是去爱和有没有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术(shù)，需(xū)要人(rén)们(men)有(yǒu)相关的(de)知(zhī)识(shí)并付出相应的努力。

　　非(fēi)安全型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中，更(gèng)多(duō)的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理(lǐ)论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个(gè)人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过(guò)程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们年(nián)幼的时候(hòu)，如果你感觉到被(bèi)你妈妈(mā)忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你(nǐ)需(xū)要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时(shí)候需要工作(zuò)，保证你的生(shēng)活(huó)。

　　你爱着(zhe)你(nǐ)的母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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