相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别(bié)举例，相对评价和绝对评(píng)价区别举(jǔ)例(lì)现代教育技(jì)术(shù)是相对评价(jià)和绝对(duì)评(píng)价区别：相对(duì)评(píng)价是在被评价对(duì)象的群体(tǐ)中建立基准，然后把该群体中(zhōng)的各个对象逐一与基(jī)准进(jìn)行(xíng)比(bǐ)较，以判断该群体中每(měi)一成员的相对优势的。

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　　相对评价(jià)和(hé)绝对评(píng)价(jià)区别：1、相对评价是在被评价对很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短ht: 24px;'>很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短象的群体(tǐ)中(zhōng)建立基准，然后把该群体中的各(gè)个对象逐一与基准进行(xíng)比较(jiào)，以判断该群体(tǐ)中每一(yī)成员的相对(duì)优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象的集合(hé)之外确定一个标(biāo)准，评价时把(bǎ)评价(jià)对(duì)象与客观标准进行比较，确定评价对象达到目标(biāo)基准(zhǔn)绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评(píng)价可(kě)以了解学生(shēng)之间的差异，便于比(bǐ)较个体学习(xí)成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准(zhǔn)比较客(kè)观，如果评价是(shì)准(zhǔn)确的，那么评价之后，每个(gè)被评价者都可(kě)以明确自己(jǐ)与客观标准的(de)差距，有利于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价法，可直接(jiē)鉴别各(gè)教育目(mù)标完成情况，明确今后工作的重点。

相对性评价和(hé)绝对(duì)性评价(jià)的区(qū)别

　　相(xiāng)对性(xìng)评价和(hé)绝对性评(píng)价的(de)区别：定亩带义不同，评价依据(jù)不(bù)同，性质(zhì)不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价又(yòu)称目标参照性评价，是用目标参照性测验对学生成绩进(jìn)行(xíng)评定。

　　相对性评价也称常模参照性评(píng)价，是用常模(mó)参照性测验(yàn)对(duì)学生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目(mù)标和教(jiào)材编制(zhì)试(shì)题来测量(liàng)学生的(de)学业成绩，判断(duàn)学生是否(fǒu)达(dá)到(dào)了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性评价(jià)依(yī)据学生(shēng)个人(rén)的(de)成绩在该班学生成绩序列中或(huò)常模中所处做(zuò)唯的(de)位置来(lái)评价和决定(dìng)成(chéng)绩(jì)优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对(duì)性评价是(shì)一种外部(bù)评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的(de)相对位置。

　　例迅胡(hú)芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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