先公四岁而孤全文翻译(yì)及注释，先(xiān)公四岁而孤全文(wén)翻译答案(àn)是《先公四岁而孤(gū)》全文(wén)翻(fān)译是(shì)欧(ōu)阳修先(xiān)生(shēng)四岁(suì)时父亲就去世了(le)，家境贫(pín)寒，没有钱(qián)供(gōng)他读书的(de)。

　　关(guān)于先公(gōng)四(sì)岁而孤全文翻译及注释(shì)，先公四岁而孤(gū)全(quán)文翻译答案以(yǐ)及先公(gōng)四岁(suì)而(ér)孤全文(wén)翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译古(gǔ)诗文网，先(xiān)公四(sì)岁而孤(gū)全文(wén)翻译答案，先(xiān)公四(sì)岁而孤全文翻(fān)译字字落实，先(xiān)公(gōng)四岁而孤全文翻译(yì),告诉我们什么等问题，小编将为你整理以下知识：

先公四岁而孤全(quán)文(wén)翻译(yì)及(jí)注释，先公四岁而孤全文(wén)翻译答案

　　《先公四岁(suì)而孤》全文翻译是欧阳(yáng)修先(xiān)生四岁(suì)时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书(shū)。

　　太夫人(rén)用芦(lú)苇秆在沙(shā)地上(shàng)写(xiě)画，教给他写字。

　　还教(jiào)给他诵(sòng)读许(xǔ)多古人的篇(piān)章。

　　到他年龄大些了，家里(lǐ)没有书(shū)可读，便就(jiù)近到(dào)读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。

　　就这(zhè)样夜(yè)以(yǐ)继(jì)日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从小写的(de)诗、赋文字，下笔就有(yǒu)成(chéng)人(rén)的水(shuǐ)平(píng)，那样(yàng)高了。

　　原(yuán)文：先公四(sì)岁(suì)而孤，家贫无(wú)资(zī)。

　　太夫人以荻画地，交易书字。

　　多诵古人篇章。

　　使学为诗(shī)。

　　及(jí)其(qí)稍长，而家(jiā)无(wú)书读(dú)，就闾里士人家(jiā)借而读(dú)之，或因而抄录。

　　抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜(yè)忘寝食，唯(wéi)读书是务。

　　自幼所(suǒ)作诗赋文字，下(xià)笔以如成(chéng)人。

　　出自《祭欧阳文忠公》，王安石(shí)和(hé)苏轼所(suǒ)写的两篇祭文， 总(zǒng)结(jié)、评论(lùn)、赞美欧阳修一生人品功业。

　　文(wén)章立(lì)意超(chāo)卓， 笔力雄健，为(wèi)唐(táng)宋八(bā)大家古文中的(de)名(míng)篇。

先(xiān)公四岁(suì)而孤的(de)全文翻译是(shì)什么？

　　【先公四岁(suì)而(ér)孤】翻译

　　欧阳修先生四岁时父亲就去世(shì)了，家境贫寒，没(méi)有钱(qián)供他读(dú)书。

　　欧(ōu)阳修的母亲就用芦苇秆(gǎn)在沙(shā)地上写画，教(jiào)给他写(xiě)字。

　　还(hái)教给他诵读许多古人的篇章，并开(kāi)始学写诗。

　　到他年龄大些了，家里没有书可读(dú)，便就(jiù)近到读书人家去借书来读，有时(shí)进行抄写。

　　抄写还没完(wán)成，就可以背(bèi)诵这本书了(le)。

　　就这样夜以继日(rì)、废(fèi)寝忘食(shí)，只是(shì)致力读书。

　　从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样就高了(le)。

　　【原(yuán)文(wén)】

　　先公四(sì)岁而(ér)孤，太夫人(rén)以荻画地，教以书字。

　　多诵古人篇章，使学(xué)为(wèi)诗。

　　及稍长，而家贫无书读(dú)，就闾里士人(rén)家(jiā)借而(ér)读之，或(huò)因而抄录。

　　抄录(lù)未必，而已能诵其书。

　　以至昼夜忘寝(qǐn)食(shí)，惟读书是务。

　　自幼(yòu)所(suǒ)作诗赋文字，下笔已如成人。

　　出处：北宋欧(ōu)阳修的《欧阳(yáng)公事迹》

　　【注(zhù)释】

　　先(xiān)公：指欧(ōu)阳修

　　孤：失去父亲

　　荻：指芦苇一(yī)类的(de)植物

　　以(yǐ)：为了，来

　　诵：森(sēn)闷（多诵古人篇章）朗诵

　　使：让

　　为(wèi)：做

　　及：等到(dào)

　　稍(shāo)：稍微

　　闾里：乡里、邻里

　　士人(rén)：读(dú)书人

　　或(huò)：有的时候

　　因：趁机

　　【作者简介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔(shū)，自号醉翁(wēng)，晚年号六(liù)一居士(shì)，谥号文忠，世称欧阳文忠(zhōng)公，吉安永(yǒng)丰（今属江西）人[自称庐(lú)陵人]，汉族(zú)，因吉州(zhōu)原属庐陵郡,出(chū)生于绵州（今(jīn)四(sì)川(chuān)绵阳）北宋时期(qī)政治家(jiā)、文(wén)学家、史学家和诗人(rén)。

　　与(yǔ)唐韩愈，柳(liǔ)宗元，宋王安石(shí)，苏(sū)洵，苏轼，苏(sū)辙，曾(céng)巩(gǒng)合称“唐宋(sòng)八大家(jiā)”。

　　他领(lǐng)导了北宋(sòng)诗文革(gé)新(xīn)运动，继承并(bìng)发(fā)展了韩愈(yù)的古文理论。

　　其散(sàn)文创作的高(gāo)度成就与其正确(què)的古文理论相辅相成，从而开创(chuàng)了一代文(wén)风(fēng)。

　　欧阳修(xiū)在变革文(wén)风的同(tóng)时，也(yě)对诗风、词风进行了(le)革新。

　　在(zài)史学方面，也有较高成就，他(tā)曾主修《新唐(táng)书》，并独(dú)撰《新五代史》，有《欧阳文忠公集》传(chuán)。

　　【创作(zuò)背景】

　　欧阳修是“唐宋八(bā)大家”之一(yī)。

　　虽然家里贫穷，但(dàn)他克服(fú)此升弯重重困(kùn)难，勤学苦(kǔ)读，终有所成。

　　欧阳修的经(jīng)历告诉我(wǒ)们，只(zhǐ)要有(yǒu)着远(yuǎn)大志向和吃苦精神，就一(yī)定会成功。

　　欧阳修刻苦学习的精神值得我(wǒ)们赞赏(shǎng)和(hé)学(xué)习(xí)。

　　欧(ōu)阳修的成(chéng)功(gōng)，除了(le)他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：家长的善于(yú)教育，严格要求。函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀p>

　　欧阳修(xiū)四(sì)岁丧(sàng)父，家贫，其(qí)祖母(mǔ)以荻(dí)画地，教他写字(zì)。

　　他(tā)四岁而孤，随叔父在现湖北随州长大(dà)，幼(yòu)年家贫无(wú)资(zī)，祖母(mǔ)以荻画(huà)地(dì)，教以识字。

　　欧阳(yáng)修自幼(yòu)酷爱读书，常从城南李家借书抄读，他(tā)天资聪颖，又刻(kè)苦勤奋，往往书不待抄(chāo)完(wán)，已能成诵。

　　少年习作诗赋文(wén)章，文笔(bǐ)老练，有如(rú)成人，其叔由此(cǐ)看(kàn)到(dào)了家族(zú)振兴(xīng)的希望(wàng)，曾对欧(ōu)阳修(xiū)的母亲说：“嫂无以家贫(pín)子幼为念，笑歼此奇(qí)儿也！不唯起家以(yǐ)大吾门，他日(rì)必名重(zhòng)当世(shì)。

　　”

　　十岁时(shí)，欧阳修(xiū)从李(lǐ)家得唐(táng)《昌黎先(xiān)生文(wén)集》六卷，甚爱其(qí)文(wén)，手不释卷，这(zhè)为日后北宋诗文革新(xīn)运动播下了种子。

　　仁(rén)宗天圣(函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀shèng)八年（1030）中(zhōng)进士。

　　次年任西京（今洛阳）留(liú)守推官，与梅尧臣、尹洙结为至交，互(hù)相切磋诗文。

未经允许不得转载：惠安汇通石材有限公司 函数奇偶性加减乘除判定口诀，指数函数奇偶性的判断口诀