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引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原生家庭(tíng)可(kě)怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原(yuán)生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕

　　原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异(yì)的。

　　原(yuán)生家庭(tíng)是一个社(shè)会学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还是(shì)原(yuán)生家庭时，子(zi)女应当孝敬父(fù)母(mǔ)，父母(mǔ)应当(dāng)关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要(yào)结合(hé)为一体，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物质上从(cóng)对原(yuán)生家庭(tíng)的依(yī)赖或影响中走(zǒu)出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合(hé)一(yī)，更(gèng)多地尊重新(xīn)生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负(fù)面(miàn)的元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过(guò)程就是不一样，缺少了一份父母的(de)爱(ài)，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事(shì)都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股(gǔ)发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进(jìn)不(bù)了孩(hái)子心(xīn)的。

　　但离异家(jiā)庭的(de)孩子，就(jiù)不一样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母打不敢打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间(jiān)的(de)生(shēng)气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异(yì)过的父母(mǔ)或者(zhě)孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不(bù)是(shì)你犯错的理(lǐ)由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自己的(de)以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是(shì)指什么

　　在(zài)社会学的(de)定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未(wèi)成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一起生活(huó)的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的(de)性(xìng)格塑造有着至关重要(yào)的正(zhèng)面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带(dài)来(lái)严重的伤(shāng)害(hài)。

　　奥(ào)地利著名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾说过(guò)这样(yàng)的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都被(bèi)童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话，将原(yuán)生家(jiā)庭对(duì)孩子心理抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠(mò)视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观(guān)以及世(shì)界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一(yī)个(gè)表现，就是会使得孩子的性(xìng)格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人(rén)坦诚交流(liú)，疏远了身边(biān)人，也(yě)就会(huì)让孩子疏(shū)远了(le)这个(gè)世(shì)界，也(yě)将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注(zhù)重偏爱(ài)一个孩(hái)子，而忽(hū)略另一个孩子(zi)心(xīn)理(lǐ)感(gǎn)受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些问(wèn)题

　　孩子(zi)在混(hùn)乱和充满冲突的家(jiā)庭(tíng)环(huán)境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的(de)父(fù)母，这(zhè)样的孩子往往(wǎng)会认为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这种沟通方式(shì)去和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都(dōu)经常情绪低落、互(hù)相争吵的环境中长大，会(huì)大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的(de)关(guān)系都是(shì)脆(cuì)弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母(mǔ)的拒(jù)绝和(hé)忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父母看到并接受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如果父母不能(néng)看到(dào)孩子真实(shí)的性格，而一(yī)味用自(zì)己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自(zì)己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父(fù)母却总让他应对各种社(shè)交场合(hé)，孩子并(bìng)不会真的如父(fù)母期(qī)望(wàng)的那样(yàng)发生改变，反而他们会因(yīn)此不能(néng)了解自己(jǐ)的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能(néng)会发展出(chū)冲(chōng)突的自我认知，经(jīng)常会这样想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的(de)样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒绝接受孩子(zi)的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好，另一(yī)方(fāng)面，他(tā)们中(zhōng)的很(hěn)多人也(yě)变成(chéng)了吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用不合理的(de)标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它(tā)对孩子造成的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待往往会造成(chéng)这些(xiē)后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信(xìn)任(rèn)问题、自我评价过低(dī)、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角色(sè)缺(quē)失或在情(qíng)感上(shàng)遭到父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的(de)，他们并(bìng)不缺衣少食(shí)，却从来(lái)都感受不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很(hěn)严重的问题(他们(men)也是原生家庭的受害(hài)者(zhě)!)，使他们无法对孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的爱(ài)，是(shì)因为(wèi)不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成完美主义(yì)者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以及自己身边的(de)人。

　　而因为他(tā)们觉(jué)得自己不够(gòu)好，也就会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的(de)感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他们总是(shì)担心，一旦对(duì)方(fāng)知(zhī)道了自己真实的(de)样子(zi)，就会(huì)失去对(duì)方(fāng)的尊重和(hé)爱(ài)。

　　另一个极(jí)端的可能是，他(tā)们(men)也有可(kě)能会极(jí)端(duān)依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没(méi)有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早年的情(qíng)感会决定(dìng)你的言语，言(yán)语会(huì)决(jué)定你(nǐ)的(de)社会性(xìng)，社会性就是社会交往的能(néng)力(lì)，而社会性，又会影响(xiǎng)到你后边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基(jī)本的认(rèn)知来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你(nǐ)为人处世(shì)的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会(huì)受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近的(de)人的影响(xiǎng)。

　　良好的家(jiā)风、教育(yù)和财力为个人的长进(jìn)提(tí)供了较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸生在这样(yàng)的家庭里(lǐ)面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自(zì)于你个体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量和(hé)家庭影响的力量对(duì)比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如(rú)果你个体独(dú)立的(de)力量越小，那家(jiā)庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视(shì)型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子(zi)关爱太少，容易(yì)让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉(jué)得自己(jǐ)不配被爱，渐渐(jiàn)发(fā)展(zhǎn)为依赖(lài)类(lèi)型中(zhōng)的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否定，对他(tā)人抱(bào)有敌意和惧意，发展为(wèi)依(yī)恋(liàn)类型中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型指的(de)是父母自(zì)身(shēn)有严(yán)重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事(shì)后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到的(de)是(shì)别人的错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并且会把(bǎ)结果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归(guī)结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么做都无法满足这类人(rén)的要(yào)求。

　　指责是一个(gè)代(dài)际(jì)传承的问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往往有个喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)他们的父(fù)母，在他们的(de)父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在(zài)都是你不好、都是你的错、都(dōu)是因为你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因(yīn)此，他们非但(dàn)不会变得宽容(róng)理解(jiě)，反而(ér)会内化他们(men)的父(fù)母(mǔ)的形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的人活成(chéng)了他们父母的(de)模样，用指责来诱导(dǎo)他(tā)人，来(lái)验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改(gǎi)善和(hé)这(zhè)类人之间的关系，就不(bù)能受(shòu)其潜意(yì)识(shí)诱导，而(ér)要(yào)在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密(mì)关系(xì)中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的(de)武器，支配、胁迫他(tā)人，从(cóng)而使自己的目(mù)的得以达成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英(yīng)子(zi)和妈妈宋(sòng)倩的(de)关系便可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的(de)最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的(de)一块肉、妈(mā)是(shì)和你最(zuì)亲的(de)人了(le)，还能(néng)害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关(guān)系(xì)，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子最(zuì)后得抑郁(yù)症也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如何自救(jiù)

1、你身上的所有特(tè)质(zhì)，一定(dìng)在某个时候(hòu)帮(bāng)过(guò)你

无(wú)论是你的谨慎、焦(jiāo)虑(lǜ)、共情能力、观察(chá)能(néng)力、适(shì)应能力等等。

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯(kěn)定有(yǒu)特别(bié)不(bù)容易的(de)一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来(lái)，往往会(huì)更加独立，有(yǒu)超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人的生活自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴(bào)躁(zào)，那你为了家庭和(hé)睦，让父(fù)母少生气(qì)，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人(rén)的情绪观察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像(xiàng)有情(qíng)引号怎么写标点符号，稿纸双引号怎么写绪读心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此(cǐ)刻(kè)的情(qíng)绪，更知道别人想听的话和(hé)希望你做的事;如果你(nǐ)的父母把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带(dài)，那你就会(huì)练就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能相处，不(bù)怕陌(mò)生(shēng)的环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后(hòu)，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量(liàng)在你的过(guò)去帮助过你(nǐ)，在未来依(yī)然会(huì)在某(mǒu)个角度(dù)帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做的不是(shì)嫌弃它们(men)，而是(shì)感谢它们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其实早就(jiù)成为了你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身上附加的种种力(lì)量也值得被爱(ài)。

2、让成年的你(nǐ)，重(zhòng)新抚养内心里那个孤独的内(nèi)在小孩长大

你想要自(zì)愈，意味着你已经意识到自(zì)己心里有需要被疗愈(yù)的地方。

　　而那个(gè)地(dì)方(fāng)藏着的，其(qí)实(shí)就是你内心(xīn)深处(chù)那个弱小的(de)孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是(shì)你潜意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助(zhù)的孩(hái)子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你(nǐ)可以重新(xīn)接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大。