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上海四大八校是指(zhǐ)什么高中，上海市(shì)重点高(gāo)中排名一览表

　　上海四大是指(zhǐ)：上海市民办华育(yù)中(zhōng)学、上海(hǎi)民办兰(lán)生复旦中学、上(shàng)海(hǎi)外国语大(dà)学附属外国语学校(xiào)、上海市(shì)市北初级中学等(děng)四校(xiào)。

　　八校是指：上宝中学(xué)、张江集团学校(xiào)、进(jìn)华中学、存(cún)志中学、新(xīn)华初(chū)级中学(xué)、上海市(shì)世界外国语中学、华二(èr)初级中学、立达中学等八校。

　　扩展资料华育中学(xué)的前身是上海中学初(chū)中部，90年代上(shàng)海的'初中高中分(fēn)离以(yǐ)后，上海中学与华泾实业联合在七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数1999年建立了华育中学，华育的师资力量、管理方式、教学方(fāng)式，都(dōu)来自(zì)于上海中学。

　　兰生复旦(dàn)中学建校于1994年，也是一所可跨区招生的民办寄(jì)宿制初级中学，为复旦附(fù)中的初中教学(xué)基地。

上(shàng)海高中(zhōng)四(sì)大(dà)名校八大金刚是什么

　　 上海(hǎi)四大名校是指上海(hǎi)中学、华师大二附中、复旦(dàn)附(fù)中、交大附中。

　　 这四所(suǒ)学校是上(shàng)海(hǎi)高中里(lǐ)顶尖教育资源的(de)代表。

　　 八大(dà)金刚指的是南洋模范(fàn)中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦(pǔ)李顷凳东）、七宝(bǎo)中学（闵行）、控(kòng)江中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格(gé)致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的(de)一种说(shuō)法而已(yǐ)，各区(qū)县(xiàn)依然还(hái)拥(yōng)有(yǒu)一(yī)些非(fēi)常(cháng)出名的高中，比(bǐ)如浦东的进才中学，静(jìng)安的市西中学、徐汇的位(wèi)育中学、宝山(shān)的(de)行知中学等。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上外(wài)附中（虹口区(qū)）,因(yīn)上外(wài)附中(zhōng)几乎不对外乎大(dà)区招生，在上海中(zhōng)考中(zhōng)，我们一般都(dōu)不会讨论这所学(xué)校，故被应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中是根据《国务院关于基础(chǔ)教(jiào)育改(gǎi)革与发(fā)展决(jué)定》中各地建(jiàn)设一批实施素质教育的示范性普通高中(zhōng)以及全国高(gāo)中教育工(gōng)作会议的(de)精神，上海(hǎi)市于(yú)1999年(nián)4月正式(shì)启动建设的。

　　 上海市实(shí)验性示范性高(gāo)中第一批有上海中学、复旦大学附属中学(xué)、上(shàng)海交通大学附(fù)属中(zhōng)学、华东师(shī)范大学第二(èr)附属中学、上海师范大学附属中学、大同中(zhōng)学、格(gé)致中学、上海外国语(yǔ)大学附属大境(jì七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数ng)中学、向明中(zhōng)学(xué)、南洋模范中学、位育中(zhōng)学、延(yán)安中学、上海市第三女子中(zhōng)学(xué)、育才中(zhōng)学(xué)、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复兴高(gāo)级中学、华东师范大学第一附属中(zhōn七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数g)学(xué)、控江(jiāng)中学、杨浦高级中学、七宝中学、行(xíng)知中学、嘉定一中、建(jiàn)平中学(xué)、进才中学、松江(jiāng)二中 

　　 上海市(shì)于1999年(nián)4月正(zhèng)式启动上海市实验性(xìng)示范(fàn)性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范(fàn)性高(gāo)中(zhōng)建设取得(dé)新进展。

　　 实验性示范性高(gāo)中(zhōng)建设是上海市基(jī)础教育(yù)现代化的重要组成部分。

　　 建(jiàn)设实验性示(shì)范性高中，目(mù)的是(shì)在(zài)于通过促进学校形成依(yī)法治校、自我(wǒ)约(yuē)束、自主发展的内驱(qū)机制，推动学(xué)校(xiào)不断追(zhuī)求新的发展，形成(chéng)一支学校教育(yù)改革(gé)的先锋(fēng)队，一支攻克素质教育(yù)难题的攻坚队，对整个高中教育和基础教(jiào)育起示范、辐射和引领作用，从(cóng)而(ér)带动基(jī)础教育的整体发展与提高，促(cù)进本市(shì)率先基本(běn)实现(xiàn)教育现代化。

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