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高考小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题(tí)模式(shì)，小说标(biāo)题的作用的(de)答题(tí)模(mó)式和例(lì)题

　　小说标(biāo)题的作(zuò)用：情(qíng)节(jié)上，点明中心事件(jiàn)或关键人(rén)、物，成为全文的(de)线索；

　　人(rén)物上，突出人物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一(yī)线索(suǒ)展开，使文章结(jié)构完(wán)整严谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大致(zhì)可分为(wèi)六大类：人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册定感情基(jī)调、寄托(tuō)作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的(de)什么之情(qíng)为线索。

　　判(pàn)定标(biāo)准：标题中出现(xiàn)具体事物、或(huò)具体(tǐ)情感，就答(dá)这一(yī)点。

　　1、点明(míng)了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索(suǒ)是(shì)什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用(yòng)：贯(guàn)穿全文，使文(wén)章结构完整。

小说标题的作用的(de)答(dá)题模(mó)式是什么?

　　小说标题作用答题(tí)格(gé)式：

　　（1）先看标题的(de)表层义(yì)：（词(cí)语(yǔ)的(de)含(hán)义，概括内(nèi)容(róng)，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考深层(céng)含义(yì)：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与(yǔ)人物的关系（表明人(rén)物(wù)性格、表明(míng)作者的情感与(yǔ)态(tài)度）；主旨(zhǐ)与(yǔ)主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从理解文章标题关(guān)键词的本义(yì)，字面义(yì)入手，联系(xì)文章内容(róng)，得出标题的深层(céng)含义或作用(yòng)。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文(wén)章标题的修辞手法入手，联系文章的(de)人物形象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨(zhǐ)。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写作(zuò)内(nèi)容，作者感情(qíng)，主题思想入(rù)手，分析标(biāo)题揭示(shì)的思想内容(róng)。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为(wèi)文(wén)章线索(suǒ)（文(wén)章情节围(wéi)绕这(zhè)一线索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯(kū)。

　　6、是全文(wén)的“文眼”（提示文章(zhāng)中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明写作对象；关(guān)联主要(yào)情节；贯穿全文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有(yǒu)作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣(qù)。

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