二鹊救友(yǒu)文言(yán)文翻译及(jí)注释讲解，二(èr)鹊救友(yǒu)文言(yán)文翻译(yì)及注释拼(pīn)音是《二鹊救友》是(shì)出自《虞初新志(zhì)》的(de)一篇文章，主(zhǔ)要(yào)讲述(shù)两只喜鹊救助朋友的寓言故事的(de)。

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二鹊救友(yǒu)文言文翻译及(jí)注释(shì)讲解，二鹊救友文言文翻译及注释(shì)拼(pīn)音

　　下面整理了(le)文言(yán)文翻译及注释。

　　某氏园(yuán)中，有古木，鹊巢其上，孵雏(chú)将出。

　　一(yī)日，鹊(què)徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷(qǐng)之(zhī)，有群鹊鸣渐近，集古(gǔ)木上，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几，一鹳(guàn)横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其(qí)后(hòu)。

　　群鹊(què)见而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯(gē)”作声(shēng)，似允所请(qǐng)。

　　鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇(shé)吞之。

　　群(qún)鹊(què)喧舞(wǔ)，若庆且谢(xiè)也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　译文：某人(rén)的花园里有一(yī)株很古(gǔ)老的树，喜鹊在上面筑巢，母鹊(què)孵出来的小(xiǎo)鹊都已经(jīng)快长成幼鸟了。

　　一(yī)天，一只喜鹊在巢(cháo)上徘徊(huái)飞翔，不停地发出悲(bēi)伤(shāng)的嚎叫。

　　不一会(huì)儿(ér)，成群的(de)喜鹊都渐(语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么jiàn)渐(jiàn)闻声赶(gǎn)来，聚集(jí)在树上，两(liǎng)只喜鹊(què)仍然在树上(shàng)对叫，好似在对话一样，不(bù)一会儿又扬长而去(qù)。

　　可(kě)是又过了一(yī)会儿，一(yī)只(zhǐ)鹳从空(kōng)中飞(fēi)来，发出(chū)“咯咯”的声音，两只喜鹊(què)像尾巴(bā)一样跟随在它后面。

　　喜(xǐ)鹊(què)们(men)见(jiàn)了便喧叫起(qǐ)来，好像有话要说。

　　鹳又(yòu)发出“咯(gē)咯”的叫声，似乎在答应喜鹊的请(qǐng)求。

　　鹳在古树上盘旋了三圈，突然俯身向鹊巢语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么冲了下(xià)来(lái)，叼出一条赤练蛇并吞了下(xià)去(qù)。

　　喜鹊们欢(huān)呼了起来，像在庆祝，并向鹳致谢。

　　原来两只喜鹊是去找鹳(guàn)来救朋(péng)友的啊！

　　1.鹳：一种凶(xiōng)猛的(de)鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原来是。

　　4.顷之：在原文中等(děng)同＂未(wèi)几＂''俄而''；

　　一会儿的意思

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变成幼鸟(niǎo)（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别是什么：筑巢（名作动)

　　10.俄(é)而：一会

　　11.尾(wěi)：在后面跟

　　12.逐(zhú)：就

　　13.翔：飞翔(xiáng)

　　14.徊：徘(pái)徊(huái)

　　15.作：发出

二(èr)鹊救友(yǒu)文言文翻译是什么?

　　二(èr)鹊救友(yǒu)文言(yán)文翻译如下：

　　在某(mǒu)人的花园(yuán)里(lǐ)有(yǒu)一棵古树，喜鹊在上面筑巢(cháo)，母鹊唤(huàn)源(yuán)型马上就要孵出小喜鹊了。

　　一(yī)天，一只喜鹊在巢上(shàng)来(lái)回地飞，不(bù)停地(dì)鸣叫(jiào)。

　　很快(kuài)，成(chéng)群的喜(xǐ)鹊都渐渐闻声赶来，聚(jù)集在树上(shàng)。

　　忽然有两只喜(xǐ)鹊(què)在树上对叫，好(hǎo)似在对话一样，然(rán)后便飞走了。

　　过了一会儿，一只鹳从空中飞来(lái)，发出(chū)“咯咯”的(de)声音，两只喜鹊(què)也跟在它后面(miàn)。

　　其他喜鹊们见了(le)便喧叫起来，好像有(yǒu)什(shén)么事要说(shuō)。

　　鹳(guàn)再次发出(chū)“咯咯”的叫声，似乎在答应(yīng)喜鹊的请求。

　　鹳(guàn)在(zài)古树上盘(pán)旋三圈，就俯身向喜鹊的窝冲（下来），叼出一(yī)条赤蛇并(bìng)吞了下去。

　　喜(xǐ)鹊(què)们欢呼飞舞起(qǐ)来(lái)，好(hǎo)像在(zài)庆祝，并且向鹳致谢。

　　原(yuán)来两(liǎng)只喜鹊是去找鹳来做(zuò)援兵的。

二鹊救友文言文及赏(shǎng)析

　　原(yuán)文：

　　某(mǒu)氏园(yuán)中，有古木，鹊巢其(qí)上，孵(fū)雏将出。

　　一日，鹊徊翔其上(shàng)，悲鸣不(bù)已。

　　顷之，有群鹊(què)鸣渐近，集古木上，忽有二鹊(què)对鸣(míng)，若相语状，俄而(ér)扬去。

　　未(wèi)几，一鹳横空(kōng)而来，“咯(gē)咯”作声，二鹊(què)亦尾(wěi)其(qí)后。

　　群鹊见而噪，若(ruò)有所诉(sù)。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于古(gǔ)木和猜(cāi)上盘旋三匝(zā)，遂俯冲鹊巢(cháo)，衔一赤蛇吞之。

　　群(qún)鹊喧舞(wǔ)，若(ruò)庆且谢也。

　　盖二鹊招(zhāo)鹳援友也。

　　赏析：

　　动物世界里的亲(qīn)情也同(tóng)样让人感动，本文中喜鹊看到自己同伴的孩子遭到赤蛇的侵(qīn)犯，从而“悲(bēi)鸣不已(yǐ)"，招来群鹊(què)，其中(zhōng)两只喜鹊请来一只鹳，也许是(shì)群鹊的友爱感动了鹳，鹳勇敢(gǎn)地(dì)“俯冲鹊(què)巢，衔一赤蛇吞之”。

　　动物尚能如此讲究情义(yì)，连动物都如此(cǐ)，我们人类岂能(néng)无情无义。

　　所(suǒ)以我们要(yào)助人为(wèi)乐(lè)，尽自己所能帮助他人，要(yào)团(tuán)结友爱。

　　当问题超(chāo)出自己(jǐ)能力(lì)范裂芦围时，要(yào)会动脑筋，就要善于(yú)借(jiè)助外部(bù)力量加(jiā)以解决，要学(xué)会求助。

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