1955年(nián)4月15日，一位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩(kuò)张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类(lèi)最伟大的(de)科学家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负责(zé)尸检的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈(hā)维其实并不(bù)关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠(jiū)结(jié)起来，他当时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被(bèi)火(hu小舞去掉所有衣服是什么样子的ǒ)化。而此时摆在他面前的(de)是(shì)一(yī)个千载难逢的机会(huì)，他可以零(líng)距离的研(yán)究(jiū)世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪明的大(dà)佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆(fù)整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是(shì)太可惜了(le)。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八(bā)小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起(qǐ)来。然而(ér)哈维只是(shì)一个病理学(xué)家，对大脑和神(shén)经系统(tǒng)的(de)研究一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在面对(duì)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现在人(rén)类(lèi)成年男性(xìng)的大(dà)脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明(míng)程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的(de)大(dà)脑(nǎo)被切成(chéng)了240块。在半(bàn)个(gè)多(duō)世纪以(yǐ)来，人(rén)们一直在(zài)不断(duàn)的(de)探索其中的奥秘(mì)，在1980年(nián)代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏(piān)执体(tǐ)上等等(děng)。可是(shì)大脑这(zhè)些部分所控制的区域都不是爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都没法让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信(xìn)这样一(yī)种(zhǒng)说法，人(rén)类(lèi)的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚小舞去掉所有衣服是什么样子的至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在了(le)，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基(jī)础上，一些研究远古地外文(wén)明的(de)人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之(zhī)所以没有被全部(bù)的开发利(lì)用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能(néng)生命(mìng)锁死，目的是(shì)为了防止人类的(de)科技(jì)发展过(guò)快。这个(gè)理论也为(wèi)各种(zhǒng)科幻(huàn)电(diàn)影提供了基础素材。经过(guò)了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的(de)超能力，如果达到100%，就(jiù)等同(tóng)于神(shén)一般的存(cún)在。对于这样的说(shuō)法，你觉(jué)得(dé)可信(xìn)吗(ma)？这个科学界最(zuì)大(dà)的都(dōu)市传说源自一位(wèi)智商(shāng)比爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦还要(yào)高出一个层次的(de)天才。事(shì)情(qíng)要(yào)从120年前(qián)说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世(shì)界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过自(zì)创的对数算出历史(shǐ)上任意一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而(ér)且(qiě)还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格录取，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的(de)新生。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位哈佛(fú)教(jiào)授和学生的面前进行(xíng)了(le)关于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上(shàng)的教授坚信(xìn)希德斯将(jiāng)会成为世界(jiè)上(shàng)最伟大的(de)数学(xué)家之(zhī)一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这(zhè)个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是(shì)他的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是一(yī)位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样(yàng)是一(yī)个(gè)智商极高的天才，曾经在七(qī)年(nián)之内获得了哈佛(fú)大学(xué)四个学位(wèi)，其中最(zuì)让他引以为傲(ào)的是(shì)成(chéng)为了美国(guó)心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师(shī)的崇拜(bài)，不(bù)仅让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩子(zi)的名字命名为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前就已经(jīng)下(xià)定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个机会，这个(gè)机会就(jiù)是在现实的(de)世界当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾经提出(chū)的一项理论。美国心理学(xué)之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的(de)身心资源，并发表在了(le)1907年的科学杂志上的(de)一(yī)篇(piān)文章当中。后来随着天才少(shǎo)年(nián)被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子(zi)被培(péi)养成了(le)不世出的天才少年，印(yìn)证(zhèng)了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯所说(shuō)的，其(qí)实(shí)是身心资源，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是(shì)为什么后来却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑联(lián)想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然(rán)后再与之前进行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始(shǐ)切(qiè)除(chú)的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物(wù)。于是他(tā)就一直(zhí)切一直切，切到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有受到(dào)任何影响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切(qiè)到了一个脑区(qū)时，发现(xiàn)这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的(de)影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发(fā)现(xiàn)，他对活性脑区切除的(de)越多(duō)，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变(biàn)得越傻，找不到食物(wù)。因(yīn)此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大部分的(de)大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即便是(shì)被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生(shēng)弗洛伊德(dé)提出(chū)了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只有露出表面的(de)部分才(cái)能(néng)被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大(dà)脑切除的实(shí)验(yàn)，人们(men)就将冰(bīng)山(shān)理论曲解为人脑潜能的(de)开发程(chéng)度(dù)，把(bǎ)表面的小部分理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版了(le)著名(míng)的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为(wèi)这本书写(xiě)的(de)序言当(dāng)中有这样(yàng)一句话，哈佛大学(xué)的(de)威廉詹姆斯(sī)教授过去常说，一(yī)般人只使用(yòng)了他(tā)潜(qián)在心智能力(lì)的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点在全球热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的(de)小白鼠切脑(nǎo)实验(yàn)，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说就这样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据调查，世界上(shàng)相信这个(gè)理论的人类(lèi)超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还(hái)是基因突变，物种进(jìn)化(huà)的本质都(dōu)是自然(rán)选择(zé)的结(jié)果。在这(zhè)个过程中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或(huò)者(zhě)是失去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些(xiē)器官，它(tā)们就会慢慢(màn)地适应(yīng)，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日的地(dì)下(xià)世(shì)界生活(huó)了千百万年之(zhī)后(hòu)，眼(yǎn)睛已经(jīng)完(wán)全(quán)消(xiāo)失了(le)，而动(dòng)物(wù)的大(dà)脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复杂的(de)结(jié)构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗是(shì)巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也(yě)依然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为(wèi)大(dà)脑皮层不但会调(diào)节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语言的(de)最高(gāo)级中枢(shū)，同时(shí)又(yòu)具(jù)有抑制整合情绪(xù)的(de)功(gōng)能，甚至还在时刻(kè)准(zhǔn)备着进(jìn)行应急反射。比如一个(gè)人喊你一(yī)声的同(tóng)时扔向你一个(gè)苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住，而不是无(wú)动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于进化(huà)来(lái)说是(shì)一(yī)种极大的(de)浪费，拥(yōng)有一个体积(jī)更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生(shēng)存(cún)的优势(shì)。所以从进化上来说，大脑(nǎo)是(shì)不(bù)可能仅(jǐn)仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠(shǔ)实(shí)验(yàn)又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮层(céng)，当他被(bèi)切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导(dǎo)致了(le)寻找食物变得越(yuè)来(lái)越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫描和功能性的磁(cí)共(gòng)振(zhèn)成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑(nǎo)的每(měi)个部(bù)分的功(gōng)能(n小舞去掉所有衣服是什么样子的éng)都是不可(kě)或缺的(de)，当一个人在做特(tè)定(dìng)的任务时，大脑的(de)不(bù)同部(bù)分是在协同工(gōng)作的(de)，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动一(yī)下手指，也是上(shàng)亿个神经元(yuán)协调工作的(de)结果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活动(dòng)的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还(hái)没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是每(měi)个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才(cái)培(péi)养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了(le)营(yíng)销故事当中最(zuì)好的素材，再加上(shàng)一些相关科幻(huàn)电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得更(gèng)多的人相信了(le)这个(gè)都市传说。这也意(yì)味着更多的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇的药物(wù)可以(yǐ)解锁它(tā)，让他们(men)在一夜之间(jiān)成为超级天才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩余的(de)大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要(yào)做(zuò)的(de)就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的(de)大脑和爱(ài)因斯(sī)坦之间并没(méi)有(yǒu)太大的(de)差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的(de)理解(jiě)能力、记忆能力以及(jí)创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并不是因(yīn)为大脑使用(yòng)率的不(bù)足，而是在于神经元的数量以及(jí)单个(gè)神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概(gài)有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神经元，神经元(yuán)与(yǔ)神经(jīng)元之间(jiān)并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会(huì)形成一种叫做突触(chù)的结(jié)构，可(kě)以通过神经递质(zhì)将(jiāng)神(shén)经元之间(jiān)的电信号(hào)进行传递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想法、念(niàn)头或者是(shì)知识(shí)点在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个(gè)信号，那么你的知(zhī)识(shí)越(yuè)多(duō)，想法越多(duō)，所形成的突触就会(huì)越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突出的结(jié)构就会变得越(yuè)强大(dà)。反过来，这个知(zhī)识点或者是(shì)想(xiǎng)法的突出(chū)结(jié)构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越(yuè)娴熟(shú)，每一个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实(shí)际发出的连(lián)一半(bàn)都达(dá)不到。比如张三(sān)的大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均有5000个突(tū)触(chù)链(liàn)接，那么(me)张(zhāng)三的知识(shí)量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四(sì)百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经(jīng)元平(píng)均(jūn)有2000个(gè)突触链接，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好地理解所做出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但(dàn)是两(liǎng)个(gè)人的知识量(liàng)差距(jù)确实是巨(jù)大(dà)的。我们在每天的所有(yǒu)活(huó)动与思(sī)考(kǎo)时，在大脑里面实际上就(jiù)只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化已经形成的(de)突出，另一(yī)个就(jiù)是在形(xíng)成(chéng)新的(de)突(tū)出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求之下(xià)，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的调(diào)集更多(duō)的神经元(yuán)，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传(chuán)递信息的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会(huì)低，外部的表现(xiàn)就是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生(shēng)的，产(chǎn)生之后又会引发连(lián)锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个(gè)神经元受到刺激(jī)，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个(gè)知识点它又激活了8000个神(shén)经(jīng)元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又(yòu)发(fā)出8000个知(zhī)识点链(liàn)接，就(jiù)意味着(zhe)最初的(de)一个(gè)知识(shí)点会(huì)产生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激(jī)发(fā)出无数的(de)念(niàn)头和(hé)联想，我们的创造力(lì)就这样产生了。但(dàn)是人脑的神(shén)经元并不是天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接(jiē)的突触，多数(shù)的人(rén)在一生(shēng)当中，平均每(měi)个神(shén)经元所拥有的链接突触(chù)其(qí)实连(lián)8000的(de)一(yī)半都不到。因此，想让(ràng)大(dà)脑变得更聪明，本(běn)质上就是增加神(shén)经元(yuán)的数量和增加突出的数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的神经(jīng)元(yuán)，也可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不足(zú)和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神经元(yuán)的(de)生成。而增加突(tū)触的(de)数量，就是通过(guò)主动的学习或者(zhě)是思考(kǎo)，不(bù)断产生新的突(tū)触，然后再强化它(tā)们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤于(yú)思考的(de)人往(wǎng)往会变得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样说(shuō)，并不(bù)是(shì)因为我多聪(cōng)明，我只是(shì)比常人花(huā)更多的(de)时间去思考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突触(chù)还有这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动(dòng)态削减的，用(yòng)的多的(de)突触就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是(shì)被其他的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一(yī)样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对(duì)着电视(shì)或者是电(diàn)子设(shè)备的时(shí)候(hòu)，大脑就(jiù)处在一个被动接(jiē)受信(xìn)息的状态，是(shì)得不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就(jiù)基本不会形(xíng)成有效(xiào)的新的突出，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是(shì)我们自己。

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