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钢琴里面小快板(bǎn)的速度是(shì)多少，钢琴中小快(kuài)板是什么(me)意(yì)思

　　这要看曲子的风格(gé) ，缓(huǎn)慢大概30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时(shí)代对速(sù)度的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍(pāi)每(měi)分钟；

　　 小快板...学前儿童观察力的发展特点(diǎn)：（1）在(zài)目的(de)性上，由于神经(jīng)系统还不够发(fā)达，儿童(tóng)往(wǎng)往会随心所欲的(de)观察，易受无关事物和细节影响，极有可能被(bèi)自(zì)己所(suǒ)喜欢的、感兴趣(qù)的(de)物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察(chá)过(guò)程之中忘掉观(guān)察任(rèn)务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高。

　　（2）在持续时间(jiān)上(shàng)，受儿童对观察物品喜爱程度的影响关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些，但随着年龄增加(jiā)，稍有改(gǎi)善；

　　在一实验里(lǐ)，三四岁的幼儿观察图片(piàn)的时间只有6分(fēn)8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系(xì)统(tǒng)性上，儿童不善(shàn)于(yú)将观察的对象整(zhěng)体与局(jú)部间、局关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些部与局部间(jiān)联(lián)系，只能得到所(suǒ)看(kàn)见的单一部分；

　　幼儿的观察从最初(chū)的杂乱无(wú)章(zhāng)逐(zhú)渐发展(zhǎn)成为有组织、有系统的综合的知觉(jué)过程

钢琴(qín)谱(pǔ)上小快(kuài)板,中速这(zhè)类词具体指的(de)速度是多(duō)少

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　　 每个(gè)时(shí)代对(duì)速度(dù)的定(dìng)义... 行(xíng)板(bǎn)Andante,76到(dào)108拍每分钟； 中板(bǎn)Moderato,90到(dào)110拍每分(fēn)钟(zhōng)； 小快(kuài)板(bǎn)...

　　学前儿(ér)童观察力(lì)的发展特点：

　　（1）在目的性上，由于神(shén)经系统还不(bù)够(gòu)发达，儿童往往(wǎng)会随心所欲的观察，易受无关(guān)事(shì)物(wù)和细节(jié)影响，极有(yǒu)可(kě)能被自己所喜(xǐ)欢的、感兴趣的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童(tóng)一般会在观察过(guò)程之中忘掉(diào)观(guān)察(chá)任务，4-6岁儿童(tóng)观(guān)察的目的(de)性有所提高。

　　（态李此(cǐ)2）在持(chí)续时间上，受儿童对(duì)观(guān)察物品喜爱程(chéng)度(dù)的影响，但(dàn)随着年龄增加，稍有改(gǎi)善；在(zài)一实验里，三四岁(suì)的幼(yòu)儿观察图片(piàn)的时间只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒(miǎo)，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性(xìng)上，儿童(tóng)不善于将(jiāng)观(guān)帆迅察的(de)对象整体与(yǔ)局部间、局部与局部间联系，只能得到所看见的单一部分；幼(yòu)儿的观察从(cóng)最初的杂乱无(wú)章逐渐发展成(chéng)为(wèi)有组织、有系统的综合的知觉(jué)过程(chéng)

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