原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么(me)说原生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭不是(shì)指(zhǐ)离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父母生活在(zài)一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的(de)家庭不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方的(de)父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们(men)有了(le)新(xīn)生家庭(tíng)后(hòu)，在这个新生家(jiā)庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一(yī)体，应该尽量在精(jīng)神和物(wù)质上从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来(lái)，注(zhù)重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人的(de)合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中(zhōng)的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将原(yuán)生家庭一些负面的元素(sù)带到新家庭去(qù)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的成长过程就是不一样，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子(zi)，有一股发自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异(yì)家(jiā)庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生(shēng)的父(fù)母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂(mà)也(yě)不敢骂，生(shēng)怕(pà)两(liǎng)者之间的生气(qì)越(yuè)来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离(lí)异过(guò)的(de)父母或(huò)者孩子，既然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过(guò)好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它(tā)不是你犯错的理由，因为(wèi)没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大和(hé)更努力，让自己的以后过得(dé)更好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在社会学的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未(wèi)成婚，仍(réng)和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的(de)原生家庭(tíng)，对子女的性(xìng)格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福的(de)人，一生都被(bèi)童年治愈(yù);不幸的人，一生都(dōu)在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会对孩(hái)子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的(de)一个家庭中长大(dà)成人(rén)，自我的人(rén)生观、价(jià)值观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一(yī)个(gè)表(biǎo)现(xiàn)，就是会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世界，也(yě)将会极大(dà)地(dì)缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重偏爱一个(gè)孩子，而忽略(lüè)另一个孩(hái)子心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和(hé)充满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环(huán)境中长大，或有一(yī)个(gè)经(jīng)常暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩(hái)子往(wǎng)往会认为，大声争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都(dōu)经常(cháng)情(qíng)绪(xù)低落、互(hù)相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子的(de)焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们(men)可能(néng)会产生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固的，所(suǒ)有的关系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父母的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父(fù)母看(kàn)到并(bìng)接受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性格(gé)，而一味用自(zì)己(jǐ)理想中的样子(zi)去(qù)要求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别(bié)人对自己的评价(jià)，让(ràng)别人告诉(sù)自己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比(bǐ)如说(shuō)，一个(gè)生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让他(tā)应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样(yàng)发生改变，反(fǎn)而他们(men)会因此不(bù)能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们(men)可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常会(huì)这样想：我现(xiàn)在(zài)是这样，但(dàn)我本(běn)应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性(xìng)，一方面(miàn)会导致(zhì)孩子(zi)一直到(dào)成年都总(zǒng)觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了(le)吹毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不(bù)合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复(fù)杂(zá)的问(wèn)题(tí)，它对孩子(zi)造成(chéng)的影(yǐng)响用好几篇(piān)论文(wén)也说(shuō)不(bù)完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角(jiǎo)色(sè)缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都(dōu)感受不到父母的(de)爱(ài)，和父母(mǔ)之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严(yán)重(zhòng)的(de)问(wèn)题(他(tā)们也是(shì)原生家庭的受(shòu)害者!)，使他(tā)们无(wú)法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的(de)爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成(chéng)完(wán)美主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己(jǐ)以(yǐ)及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很难对(duì)自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法(fǎ)。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是(shì)担心，一旦对方(fāng)知道(dào)了自己真实的样子(zi)，就会失去(qù)对方的(de)尊重和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是，他(tā)们也有可能会(huì)极(jí)端依(yī)赖自己的伴侣，希(xī)望(wàng)伴侣能够(gòu)给他们那些没有从父(fù)母身上获取的(de)、无穷(qióng)无(wú)尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一(yī)个(gè)人影响很大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言(yán)语，言语会决定你的社会性(xìng)，社会性就是社(shè)会交往的能(néng)力，而(ér)社(shè)会性，又会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时(shí)，你最基本的认知来(lái)自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而且(qiě)你为人(rén)处世的方式方(fāng)法、你思考问题(tí)的方式都(dōu)会(huì)受到家庭(tíng)、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育和财力(lì)为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的基础和条件，如果你有(yǒu)幸(xìng)生(shēng)在(zài)这(zhè)样的家(jiā)庭(tíng)里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家庭(tíng)对你的影响程(chéng)度(dù)高低来自于你个体独立的力量和家庭影(yǐng)响的(de)力(lì)量对(duì)比：如果你(nǐ)个(gè)体独立的力(lì)量越(yuè)大，那他们(men)的影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如果你个(gè)体(tǐ)独立的力量越小，那家庭(tíng)北约可以灭掉俄罗斯吗，北约为什么对抗俄罗斯的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以分为情感忽视(shì)型、情感虐待(dài)型和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来(lái)获(huò)得(dé)爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发(fā)展为依赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用打骂和贬低的(de)方式教育孩子(zi)，这容易(yì)让(ràng)孩子开始自我否(fǒu)定，对(duì)他人(rén)抱有敌意(yì)和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情(qíng)绪不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往看(kàn)到的是(shì)别人(rén)的错误、缺点和(hé)不(bù)足(zú)，并且会把结果的糟糕(gāo)和自己不好的(de)感受(shòu)，都归(guī)结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕(gāo)，就像(xiàng)一无(wú)是处的(de)人，不(bù)论(lùn)怎么(me)做都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代(dài)际传承的(de)问题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人(rén)的人，往往有(yǒu)个(gè)喜欢指责他们(men)的父母，在他们的(de)父母看(kàn)来，他们没有优点，不应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是(shì)你的错、都是因为(wèi)你的批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理(lǐ)解，反而会内化他(tā)们的父(fù)母(mǔ)的形象，在(zài)内心(xīn)塑造(zào)一(yī)个无(wú)比(bǐ)严厉(lì)的批(pī)评者，对自(zì)己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来验证早年(nián)经(jīng)验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要(yào)改(gǎi)善和这类(lèi)人(rén)之(zhī)间的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而(ér)要(yào)在他(tā)每一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关(guān)系越亲密，就越容易(yì)发生情(qíng)感操控的情况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴(bào)力专家、美(měi)国著(zhù)名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密(mì)关系中的情感操纵，指的是(shì)运用(yòng)情感成为伤害对方的(de)武器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便可以体现这一点，宋倩对英子说的最(zuì)多(duō)的话就是(shì)：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈(mā)是(shì)和你最亲(qīn)的人(rén)了(le)，还能(néng)害你呀!这(zhè)样的缺乏边界(jiè)的情(qíng)感关系，会(huì)让(ràng)人变得窒息，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了(le)这(zhè)一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何自(zì)救(jiù)

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童(tóng)年肯定(dìng)有特别不容易的一面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来，往往(wǎng)会更(gèng)加独立，有超(chāo)过同龄人的生活(huó)自理(lǐ)能(néng)力;如果你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪(xù)读心术一样，能准确把握别(bié)人此时(shí)此刻的(de)情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你做的(de)事;如果你(nǐ)的(de)父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你(nǐ)也被(bèi)赋(fù)予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮(bāng)助(zhù)过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你(nǐ)该(gāi)做的不是(shì)嫌(xián)弃它们(men)，而是(shì)感谢(xiè)它们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们其实早(zǎo)就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的(de)种种力量(liàng)也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而(ér)那个地方藏着(zhe)的，其实(shí)就是你内心(xīn)深(shēn)处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心(xīn)小孩成长(zhǎng)了(le)，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助过(guò)你的特质加(jiā)持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的(de)，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大(dà)成就者，往(wǎng)往都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真(zhēn)实(shí)的自己，善用你特殊经历赋予你的(de)特质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是(shì)一个(gè)被(bèi)爱的问题，而不(bù)是去爱和(hé)有没有能力去(qù)爱的问题。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术，需要人们(men)有(yǒu)相关的(de)知识并(bìng)付(fù)出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是(shì)没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们在两性关系中，更多的(de)是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其(qí)实(shí)爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报(bào)的去爱(ài)一个人，全心(xīn)全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过程(chéng)中，促(cù)使我们成长，让(ràng)我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那(nà)时候需要工作(zuò)，保(bǎo)证你的(de)生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其(qí)实就更不应(yīng)该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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