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  悲守(shǒu)穷庐,将复何及的意(yì)思是只能悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着(zhe)那穷困(kùn)的(de)居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得及?这句话出自诸葛亮的(de)《诫(jiè)子书》。悲守穷(qióng)庐将(jiāng)复何及的(de)意思

  悲守穷庐,将复何及的全句是“年(nián)与时驰(chí),意与日去,遂成(chéng)枯落,多不接世(shì),悲守穷庐,将(jiāng)复何及。

  ”意思是(shì)年(nián)华随时光而(ér)飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零(líng)落,大多不接(jiē)触世(shì)事(shì)、不为社会所用,只能悲哀(āi)地(dì)坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及?

  悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何(hé)及:穷庐:穷(qióng)困潦(lǎo)倒之人住(zhù)的(de)陋室。

  将复何及:又怎么来(lái)得及。

悲守穷庐将(jiāng)复何及(jí)的出处

  悲守穷庐(lú),将复何及出自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫子书》。

  原文如(rú)下:夫君子之行,静以修身,俭以(yǐ)养(yǎng)德。

  非(fēi)淡泊无以明志(zhì),非(fēi)宁静无以致远。

  夫学须静也(yě),才须学也,非学无以广(guǎng)才,非志无以成(chéng)学。

  淫慢则不能(néng)励精,险躁(zào)则不(bù)能治性。

  年(nián)与(yǔ)时(shí)驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻译为:君(jūn)子的(de)行为操守,从宁静(jìng)来提(tí)高(gāo)自身的修养,以节俭来培养自己的(de)品德。

  不恬静寡欲无法明确志(zhì)向,不排(pái)除外来干(gàn)扰(rǎo)无法达到远大目标。

  学习必须静心专一(yī),而才(cái)干来自学习。

  所以(yǐ)不(bù)学(xué)习就(jiù)无法增(zēng)长才干,没有志向就无法使学(xué)习有所成就。

  放纵(zòng)懒散就(jiù)无法(fǎ)振奋精神,急躁冒(mào)险就不能(néng)陶冶性情(qíng)。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多(duō)不(bù)接(jiē)触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其(qí)时(shí)悔恨(hèn)又怎么来得及?

悲守穷庐将复何及意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思(sī)是(shì)悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?这句话(huà)出自(zì)诸葛(gé)亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临终前写给他儿(ér)子(zi)诸葛瞻(zhān)嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷(qióng)庐(lú)将(jiāng)复何(hé)及的(de)意思

   及:来得(dé)及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守着那(nà)穷困(kùn)的居舍,又(yòu)怎(zěn)么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子(zi)书》是三国时期政(zhè昆明市属于几线城市,云南最好三个城市ng)治家诸葛亮临终前写(xiě)给他(tā)儿子诸(zhū)葛瞻(zhān)的(de)一封家书。

  从(cóng)文中(zhōng)可以看作出诸葛亮是一位(wèi)品(pǐn)格(gé)高(gāo)洁、才(cái)学渊博的(de)父亲,对(duì)儿子的殷殷教诲与无(wú)限期望(wàng)尽(jǐn)在此书(shū)中(zhōng)。

《诫子书(shū)》全文

   夫君子之行,静以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明(míng)志,非宁(níng)静无以致远。

  夫学须静也,才(cái)须学(xué)也。

  非学无以广才,非(fēi)志无以成学。

  慆慢则不能励精,险躁则不(bù)能治性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世(shì),悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及(jí)!

   翻译: 君子(zi)的(de)行为操(cāo)守,从宁静来提高自身的修(xiū)养,以(yǐ)节(jié)俭来培养(yǎng)自己的品德(dé)。

  不(bù)恬静寡欲无法明确志向,不(bù)排(pái)除外来(lái)干扰无(wú)法达到远大目(mù)标。

  学习(xí)必须(xū)静心专一,而才干(gàn)来自(zì)学(xué)习。

  所以不(bù)学习就(jiù)无(wú)法增长(zhǎn昆明市属于几线城市,云南最好三个城市g)才(cái)干,没有志向就(jiù)无法使(shǐ)学习(xí)有(yǒu)所成(chéng)就。

  放纵懒散就无法芹液昌振奋精(jīng)神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性情。

  年华随时(shí)光而(ér)飞(fēi)驰,意志随岁月而(ér)流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败零落(luò),大多不接触世事、不为社会所(suǒ)用(yòng),悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的(de)居舍,又怎么(me)来得及呢?

《诫子书》的启(qǐ)示(shì)

   1.修(xiū)身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁(níng)静无以致远”、“学(xué)须静也”,告诉人们只有宁(níng)静才能够修(xiū)养身心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉我们生活务必(bì)要(yào)节俭,并以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存(cún)高远。

  内心宁静才能戒骄(jiāo)戒躁,内心(xīn)淡泊才能含(hán)英咀华,内心开阔才(cái)能登高望远(yuǎn)。

  无(wú)论工作还是(shì)生活,只有静下心来才能(néng)更好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤(qín)于学习,善于(yú)思考。

  “夫(fū)学须静也”、“才须学也”,告诉我们学习既要有宁(níng)静的学习(xí)环境(jìng)更要有专注、平和的(de)学习心境!“非(fēi)学无(wú)以广才”、“非志无以成学(xué)”,则进一步阐述了学习的增值(zhí)力量。

  立志是成学的(de)前提,不(bù)努力学习,就不能(néng)增加(jiā)自己的才干;但在学习的(de)过程中,决心(xīn)和毅(yì)力非(fēi)常重要,缺(quē)乏了意志力,就(jiù)会半(bàn)途(tú)而废。

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