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文章目录：

• 1、任(rèn)继愈人(rén)物介绍
• 2、教师的(de)论文
• 3、黄(huáng)敏儿的(de)研(yán)究成果
• 4、史(shǐ)际春的(de)部分论(lùn)文

任继愈人物介绍(shào)

任继愈(yù)：出(chū)生于辽(liáo)宁省(shěng)，被誉为(wèi)东北三(sān)杰之一，他是中国传统武(wǔ)术著名大师，擅(shàn)长形(xíng)意(yì)拳和八卦掌。宋德生(shēng)：出(chū)生于辽宁省，也是(shì)东北(běi)三杰(jié)之一，他是(shì)中国(guó)传统武(wǔ)术(shù)界的重要人物之一(yī)，擅长(zhǎng)形意拳、太极拳(quán)和八卦(guà)掌。

孔繁森同志是(shì)优(yōu)秀(xiù)员，焦裕禄式(shì)的(de)好、时代先锋、先锋(fēng)、领导的楷模、我们学习(xí)的(de)好榜样(yàng)。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著名哲学(xué)家、佛学家、历史(shǐ)学家、图书(shū)馆馆长、名誉馆长。师从汤用(yòng)彤(tóng)、贺麟。

作(zuò)者：任继愈 出版(bǎn)：北京：中国社会(huì)科学出版社，2005年(nián)。

任(rèn)继愈(yù)，中国佛教哲学家。山(shān)东省平原县人。1941年毕业于西(xī)南联大北京大(dà)学(xué)研究院文(wén)学研究所。后(hòu)即(jí)任(rèn)教(jiào)于北京(jīng)大学哲(zhé)学系。

教(jiào)师的(de)论文

1、“同学们都听(tīng)过哪些有趣的(de)故事呢，老师喜(xǐ)欢的故事(shì)有神(shén)话故事(shì)、童话故事，我有(yǒu)一(yī)个(gè)习惯，就是喜欢探究理由(yóu)，若是这个故(gù)事(shì)我(wǒ)没(méi)看明白或者认为故(gù)事没有到(dào)结(jié)尾的时候，我会让同学们把故事(shì)讲完(wán)。

2、教师(shī)学术(shù)论(lùn)文是指教师作(zuò)为(wèi)作者或参与者在教(jiào)育教(jiào)学领域中撰写的学术性论文。

3、教师经验论文篇一 思想(xiǎng)品德方(fāng)面： 在一年的教育教学工作中(zhōng)我能认(rèn)真学(xué)习国家的(de)有关教育方针(zhēn)，认真(zhēn)学习党的先进理论知(zhī)识以(yǐ)及党的十(shí)七大会议(yì)精(jīng)神，自觉践行(xíng)“三个代表(biǎo)”精神(shén)，热(rè)爱教(jiào)育事(shì)业(yè)，始(shǐ)终(zhōng)不忘人民教师职责，爱(ài)学(xué)校、爱学生。

4、作为(wèi)一名青年教师，我们应(yīng)该以(yǐ)饱(bǎo)满的热(rè)情，积(j两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音ī)极的态度(dù)，加(jiā)强自身职业道德素质(zhì)修养(yǎng)，在工(gōng)作中“明规范，树楷模，铸师(shī)魂，”做新时代“四有”好老师，用(yòng)师魂铸就幸(xìng)福教(jiào)育。 篇二：教(jiào)师的青春在爱(ài)和责任中奉献 “青春是美丽的。

5、教(jiào)师个人学术论文篇一 教师的(de)角色(sè)期待 摘要(yào)：教师的角色期待与规(guī)范是随着(zhe)社会发展和(hé)人们对教育(yù)认识(shí)的深化(huà)而逐步演进的，不同的(de)主体不同的视角对教师的(de)角色期(qī)待也是不(bù)同的(de)。在一(yī)定的社会历史背景中，对教(jiào)师的角色期待也存在着(zhe)共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心理学系，获理学士学位。研究兴趣 ：无意识情绪、情绪调节、身心健(jiàn)康。讲(jiǎng)授课程：心理(lǐ)学(xué)导论（本科课题，专业必修(xiū)课）； 情绪心理(lǐ)学（本科(kē)高年级课题，专业选修课）；情绪研究(jiū)专(zhuān)题(tí)（研究(jiū)生(shēng)课题）。

2、等(děng)报刊的(de)编辑， [1] 并著有关于编(biān)辑(jí)的(de)作品。12岁开始接受新(xīn)文学(xué)，受鲁(lǔ)迅(xùn)和(hé)文(wén)学研究会影响很大。孙犁是他(tā)参加抗日(rì)战争后于1938年开始使用(yòng)的(de)笔名。1942年(nián)加入(rù)中国共产(c两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音hǎn)党。

史(shǐ)际春(chūn)的部分论文(wén)

物(wù)理学(xué)方面(miàn)的(de)论文篇1 试谈物理(lǐ)学专业电(diàn)动力学课程教学(xué) 动力学电(diàn)磁(cí)现(xiàn)象的经典的动(dòng)力(lì)学理论。通常也称为(wèi)经典电(diàn)动力学，电动力(lì)学是它的简称。它研究电(diàn)磁场(chǎng)的基本属性、运动规律以及电磁(cí)场和带电物(wù)质的相互(hù)作(zuò)用。

主(zhǔ)要论著(zhù)有《经(jīng)济法总论(lùn)》、《论商法》、《企(qǐ)业和公司法》、《香港知识(shí)产权法》等，在《中国社(shè)会科学》、《法学(xué)研究(jiū)》、《中国法学》、《光明日报》、《法学家(jiā)》等刊物和国(guó)外刊物(wù)上(shàng)发表论文(wén)二(èr)百余篇。

“理论研究型(xíng)”论文针对秘书学或秘书工(gōng)作中某一个(些)问题(tí)、现象进行深(shēn)入分析、讨论并得到有意义结论的论文(wén)，主(zhǔ)要是释(shì)理，可以对秘书(shū)学(xué)专业中已(yǐ)有的理论进行阐释，也(yě)可(kě)以提出新的秘书学理论，还可以对(duì)中国秘书发展过程中(zhōng)各种现象进行(xíng)梳(shū)理(lǐ)研究。

经(jīng)济法是调整经济管理和经济运行(xíng)过程中产(chǎn)生(shēng)的经济(jì)关系的(de)法律规范的(de)总称。作为一个(gè)独立的法律(lǜ)部门，经济法是我(wǒ)国社会主义(yì)法律(lǜ)体系的重要组成(chéng)部分(fēn)。

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