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钢琴(qín)里面小快板的速度是(shì)多少，钢琴中小(xiǎo)快板是(shì)什么意思

　　这要看(kàn)曲子的风(fēng)格 ，缓慢大(dà)概30拍左(zuǒ)右，中速40-50左(zuǒ)右。

　　 每个(gè)时代对(duì)速(sù)度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍(pāi)每分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到(dào)110拍每分钟；

　　 小快板...学前儿(ér)童观察力的(de)发展特(tè)点(diǎn)：（1）在目(mù)的性(xìng)上(shàng)，由(yóu)于(yú)神经(jīng)系统(tǒng)还不够发达，儿(ér)童往往(wǎng)会随心所欲的观察，易受无关事物和细节影响，极(jí)有可能被自己所喜欢的、感兴(xīng)趣(qù)的物品所吸引。

　　3-4岁(suì)儿童(tóng)一(yī)般会(huì)在观(guān)察过程之(zhī)中忘掉(diào)观察任务，4-6岁儿童(tóng)观察的目(mù)的性(xìng)有(yǒu)所提高。

　　（2）在(zài)持(chí)续时(shí)间上，受儿(ér)童对观察物品(pǐn)喜爱程度的影响，但随着(zhe)年(nián)龄增加，稍(shāo)有改善；

　　日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗在一(yī)实验里(lǐ)，三四岁(suì)的幼儿观察图片的时(shí)间只(zhǐ)有6分(fēn)8秒，5岁(suì)增(zēng)加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿童不善于(yú)将观察的对象(xiàng)整(zhěng)体与局(jú)部间(jiān)、局部与局部间联(lián)系，只能(néng)得到所看见的单一部分；

　　幼儿的(de)观察从最初的杂乱无章逐渐(jiàn)发展成为有组织、有系统的(de)综合的(de)知觉过程

钢琴谱上小快板,中(zhōng)速这(zhè)类词具体(tǐ)指的速度是(shì)多(duō)少

　　这要看曲子的风格 ，缓慢大概扰滑30拍(pāi)左右，中(zhōng)速40-50左右(yòu)。

　　 每个时(shí)代对速(sù)度(dù)的(de)定(dìng)义... 行(xíng)板Andante,76到108拍(pāi)每分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)； 小快板(bǎn)...

　　学前儿(ér)童观察力(lì)的发展特点(diǎn)：

　　（1）在(zài)目(mù)的性上，由于(yú)神经系统还(hái)不够发达，儿童往往会随心所欲的观察，易受无(wú)关(guān)事物和(hé)细节影响，极(jí)有可(kě)能被自己所喜欢的、感兴趣的物品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗(ér)童一(yī)般会(huì)在观察过程之(zhī)中忘掉观察任务，4-6岁儿童(tóng)观察的(de)目的性有所提高。

　　（态(tài)李(lǐ)此2）在持续时间(jiān)上，受儿童对观察物品喜爱程度的(de)影响，但随着年(nián)龄增(zēng)加，稍(shāo)有改善；在一实(shí)验里，三四岁的幼儿(ér)观察(chá)图片的时间只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分6秒(miǎo)，6岁可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将(jiāng)观帆(fān)迅察的(de)对象整体与局部间(jiān)、局部与(yǔ)局部间联系，只(zhǐ)能得到(dào)所看见的单一(yī)部分；幼儿的观(guān)察从(cóng)最初的杂乱无章逐渐发展(zhǎn)成(chéng)为(wèi)有(yǒu)组织、有系统的(de)综合的知(zhī)觉过程

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