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小说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复(fù)的(de)作用和(hé)表达效果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复咏叹(tàn)，表达作者强(qiáng)烈(liè)情感(gǎn)的(de)作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐(qí)有序，而又(yòu)回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二、表达(dá)效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物(wù)的特征，使(shǐ)人如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反(fǎn)复的概念(niàn)：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意让(ràng)句子或(huò)词语(yǔ)重(zhòng)复出现的修反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系辞方法，反复(fù)就是(shì)为了强调(diào)某种(zhǒng)意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使用某些(xiē)词语、句子或(huò)者段(duàn)落等(děng)。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感情或(huò)某(mǒu)种行(xíng)为，连(lián)续两次以上使用同(tóng)一词语(yǔ)，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先(xiān)生在这(zhè)里多次使(shǐ)用(yòng)“沉(chén)默”一词(cí)，表达自己对政府的愤怒(nù)和对民众(zhòng)觉(jué)醒(xǐng)的期(qī)盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反复(fù)：

　　有时(shí)为(wèi)了表达(dá)内容(róng)或结构安(ān)排的需(xū)要，要连续两次(cì)以(yǐ)上(shàng)使(shǐ)用(yòng)同一个词组(zǔ)或(huò)句子(zi)。

　　例(lì)句：大山(shān)原(yuán)来是(shì)这样的！月亮(liàng)原来是这(zhè)样的！核桃树原来是这样的！香雪走着(zhe)，就像(xiàng)第(dì)一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这(zhè)里(lǐ)连续三次反(fǎn)复(fù)使用“原来是这样的”，表明(míng)了香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此(cǐ)类型在(zài)诗歌和小(xiǎo反映问题还是反应问题，反应问题和反映问题有什么区别和联系)说中(zhōng)最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福(fú)》中，不惜笔墨(mò)，连续两(liǎng)次(cì)重复以“我真傻，真的”开头(tóu)的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达(dá)祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦(kǔ)心(xīn)情(qíng)，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对(duì)她的冷漠，有力(lì)地(dì)批判了摧(cuī)残中国劳动妇女(nǚ)的(de)封(fēng)建礼教(jiào)。

反(fǎn)复的作用答(dá)题格式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情感(gǎn);承(chéng)上(shàng)启下，层次清晰;多(duō)次(cì)强调，增强感染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出(chū)了……，表达(dá)了(le)……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近距离(lí),亲切自(zì)然:便于(yú)对话,交(jiāo)流情感。

　　答(dá)题(tí)格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增强(qiáng)气势;叙事透(tòu)辟(pì)，条(tiáo)分缕(lǚ)析;语气强劲,抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答(dá)题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了(le)……，增强了语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强(qiáng)联(lián)想;创造(zào)气氛，揭示本(běn)质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势(shì)，表达(dá)了(le)(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答(dá)题(tí)格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章(zhāng)有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物(wù)特征或所(suǒ)阐(chǎn)述的(de)道理观点更鲜明、更突出。

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