原(yuán)生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕原生家庭(tíng)不是指离(lí)异的(de)。

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蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头"text-align: center;">

原生家庭是指离异吗，为什(shén)么(me)说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是(shì)一个社会学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与(yǔ)父母生(shēng)活在一起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的(de)家庭，这样的(de)家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正确衡量原(yuán)生家庭(tíng)和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时(shí)，子女应(yīng)当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当关(guān)心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合为(wèi)一体，应该尽量在精神和物(wù)质上从对原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或影响中(zhōng)走(zǒu)出(chū)来，注重新生家庭中(zhōng)夫(fū)妻二人(rén)的(de)合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不致将(jiāng)原(yuán)生家庭一(yī)些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭(tíng)的(de)孩子，他们(men)的成长过程就是(shì)不一样(yàng)，缺少了一(yī)份父(fù)母的爱，在十几年的(de)成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父(fù)母或(huò)者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自(zì)己的以(yǐ)后过得更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上(shàng)，原生家庭指的(de)是儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍和(hé)父母在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温(wēn)馨(xīn)、充满(mǎn)爱(ài)和关怀(huái)的原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)，对子(zi)女(nǚ)的性格塑(sù)造(zào)有着(zhe)至关重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏(fá)爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子(zi)的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利(lì)著(zhù)名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人(rén)，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家庭对(duì)孩子心(xīn)理(lǐ)抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了(le)出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子的(de)身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这样(yàng)的一个家庭中(zhōng)长大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及(jí)世界观，都会受(shòu)到负面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界，也将会(huì)极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

　　尤其(qí)是(shì)这种(zhǒng)只(蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴(bào)怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子往往会认为，大声争吵和(hé)辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟通方(fāng)式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通方式去和他人相处，这很容(róng)易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个(gè)父母双方都经(jīng)常(cháng)情绪低落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环(huán)境中长(zhǎng)大，会大大(dà)提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任(rèn)问题(tí)，认(rèn)为家(jiā)庭(tíng)生活是(shì)不(bù)稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系(xì)都是(shì)脆弱(ruò)和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实的(de)样子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看到孩子真(zhēn)实的(de)性格，而一味(wèi)用自(zì)己理想(xiǎng)中的样子去(qù)要(yào)求孩子，孩子(zi)就(jiù)会很(hěn)容易情(qíng)绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他(tā)应对各(gè)种(zhǒng)社交场合，孩(hái)子并不会真(zhēn)的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而他(tā)们会因此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展(zhǎn)出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样(yàng)想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方(fāng)面会导致孩子一直到(dào)成年都(dōu)总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们(men)中的很多人也变(biàn)成了吹(chuī)毛求疵的(de)人，经常用不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个(gè)非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇(piān)论文(wén)也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些(xiē)后果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任问题(tí)、自(zì)我(wǒ)评价过低、好斗、亲密关系(xì)和(hé)两性关系(xì)上的问题等等(děng)。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方角色缺(quē)失或在(zài)情感上(shàng)遭(zāo)到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们并不缺衣少食，却(què)从来都感受不到(dào)父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之(zhī)间有强(qiáng)烈的(de)距离感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这些父母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对(duì)孩(hái)子(zi)表达出(chū)温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉(jué)得，他们(men)之(zhī)所以(yǐ)感(gǎn)受(shòu)不(bù)到(dào)父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他(tā)们可能会变成(chéng)完美主义(yì)者，以(yǐ)离(lí)谱的高标(biāo)准来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知(zhī)道了(le)自(zì)己真实(shí)的样子，就会失去(qù)对方(fāng)的尊(zūn)重和爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对(duì)一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定你的言(yán)语，言(yán)语会决定你的社会(huì)性，社会(huì)性就是社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影(yǐng)响(xiǎng)到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判断能(néng)力时，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思(sī)考问题(tí)的方式都会受(shòu)到(dào)家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力(lì)为个(gè)人的长进提供(gōng)了较好(hǎo)的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的(de)家庭里面(miàn)，是(shì)值(zhí)得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程(chéng)度高低来自于(yú)你个体独立的力量和家庭影响的(de)力量对比：如果(guǒ)你个体独立的力量越大，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越(yuè)小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分(fēn)为情感(gǎn)忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对(duì)孩(hái)子关爱太少，容易让孩(hái)子(zi)通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父母惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的(de)方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始(shǐ)自我(wǒ)否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意(yì)，发展为依恋类型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混(hùn)乱(luàn)型(xíng)指的是父母自(zì)身有严(yán)重的心(xīn)理问题，情绪不稳定(dìng)，常(cháng)常(cháng)给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩(hái)子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的(de)混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别(bié)人的人(rén)，往往(wǎng)看到(dào)的是别人(rén)的错误(wù)、缺点和不足，并且会把结果的糟糕(gāo)和自(zì)己不好(hǎo)的感受，都归结给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责的(de)人，他人(rén)的感(gǎn)受(shòu)会非(fēi)常糟糕(gāo)，就像一无是(shì)处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足(zú)这(zhè)类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往往有个(gè)喜欢(huān)指责他(tā)们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不(bù)应该(gāi)犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非(fēi)但不会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化(huà)他们的父母的(de)形(xíng)象，在内心塑(sù)造(zào)一个(gè)无比严厉的批(pī)评者(zhě)，对自(zì)己和对他人(rén)都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活(huó)成了他们(men)父母的模样(yàng)，用(yòng)指责来(lái)诱导(dǎo)他人(rén)，来验证(zhèng)早年(nián)经验的正确性(xìng)。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改善和这类人之(zhī)间(jiān)的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关(guān)系越(yuè)亲密，就(jiù)越容(róng)易发生(shēng)情(qíng)感操控的(de)情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情(qíng)感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运用情(qíng)感成为伤害对方的武(wǔ)器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人，从而使自己的(de)目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可(kě)以(yǐ)体现这(zhè)一(yī)点，宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多的话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈(mā)是(shì)和你最亲(qīn)的人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的(de)一面，但(dàn)也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往(wǎng)会(huì)更(gèng)加(jiā)独立，有超(chāo)过同(tóng)龄人的生(shēng)活自理能(néng)力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会(huì)不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情(qíng)能(néng)力，时(shí)间长(zhǎng)了就(jiù)像有情绪读心术一(yī)样，能准确把握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别(bié)人想听的(de)话(huà)和希望你做的事(shì);如(rú)果(guǒ)你的(de)父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭管跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的(de)环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你(nǐ)也(yě)被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的(de)过(guò)去帮助(zhù)过你，在未来依然(rán)会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们(men)。

　　它们其实早就(jiù)成为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经历了(le)种种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得被(bèi)爱，你(nǐ)身上附加的(de)种(zhǒng)种力量也(yě)值(zhí)得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实(shí)就是你内(nèi)心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子(zi)是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的(de)孩子(zi)，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成(chéng)年的你。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他，给(gěi)他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了(le)，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过(guò)你的(de)特质(zhì)加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩(hái)子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不(bù)死我的(de)，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾(céng)经历(lì)常(cháng)人所(suǒ)不能承受之痛(tòng)。

　　你经(jīng)历(lì)过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接(jiē)纳(nà)真实的自己，善用你特殊经历赋予你(nǐ)的(de)特质(zhì)，发挥出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱情问(wèn)题首先(xiān)看做是一个被爱的(de)问题(tí)，而不是去爱和有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们有相关的(de)知识并付(fù)出相应(yīng)的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在两性(xìng)关(guān)系(xì)中(zhōng)，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是有(yǒu)勇气(qì)不计回报(bào)的去爱一(yī)个人，全心全(quán)意的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中，促使我们成长，让我(wǒ)们(men)得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你(nǐ)妈妈(mā)忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈那(nà)时候需要(yào)工作，保(bǎo)证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句(jù)原谅。

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