重修的是不是更好(hǎo)过？是重(zhòng)修(xiū)于好，于在这里(lǐ)作介词(cí)的。关于重修的(de)是不是更好(hǎo)过(guò)以及(jí)重修(xiū)的(de)是不(bù)是更好过，重修什么之好，重修和洽什么(me)意思，重修是怎么样，重修好过么等问题，农商网将为你(nǐ)收拾梭子蟹什么时候上市，舟山梭子蟹什么时候上市以下的日子常识：

重修是(shì)和重生一同(tóng)上课吗(ma)

　　是的，重修是和重生(shēng)一同上(shàng)课的(de)。

　　大学(xué)重修是和重(zhòng)生一同(tóng)上课，期末(mò)需(xū)求跟重生(shēng)一同考(kǎo)试。大学(xué)考试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年(nián)从头上这(zhè)门课，并从头(tóu)考试(shì)称为重修。大(dà)多(duō)数(shù)高(gāo)校都采纳这样的(de)战略：当一位同学在期末考试(shì)中(zhōng)有多科(kē)不及格(gé)，

　　鄙(bǐ)人(rén)一学期开学第一周给予(yǔ)补考机(jī)遇(yù);若(ruò)该同学在补考(kǎo)期间把不及(jí)格的科目(mù)补(bǔ)考及(jí)格则不需求重修。

重(zhòng)修(xiū)的(de)是不是更(gèng)好过

　　是重修于好，于在这里(lǐ)作介(jiè)词(cí)。

　　重修(xiū)于(yú)好也可称为重修旧(jiù)好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复旧情，重归于(yú)好，康复以往的友谊(yì)，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女儿们》第五(wǔ)章(梭子蟹什么时候上市，舟山梭子蟹什么时候上市zhāng)：秀云不肯改嫁到耳鼓山(shān)去，这(zhè)便是一个最(zuì)好的(de)重修旧(jiù)好的机(jī)遇。

　　于，汉(hàn)语一级通用标准汉字，此(cǐ)字始(shǐ)见于商代甲骨文，字形(xíng)、字义联系不(bù)明。

　　于作介词，古代(dài)通於。

　　现代(dài)的于多(duō)用来(lái)介绍(shào)动(dòng)作的(de)时(shí)刻(kè)、地址、人物等(děng)，表明(míng)在、从、到、对、给、向等义。

　　于(yú)用在被迫句中，引出自动(dòng)者，用在形容词后，引出(chū)比较的目标(biāo)。

大学生(shēng)挂科重修(xiū)好过(guò)吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生(shēng)都清(qīng)楚，大学挂科了，需(xū)求补考(kǎo)，补考没(méi)过就需求重修。

　　在结业前的最(zuì)终一学期有5门重修(xiū)课，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给(gěi)你一些经历：1.提早(zǎo)和教师交流(liú)承认：必定要(yào)让教师知道(dào)有(yǒu)你这(zhè)号人在他那里重修，如果(guǒ)有重修群，必定要加进(jìn)去，然后和教师阐明自己为什(shén)么(me)会(huì)重修(xiū)，而且表明自(zì)己必定要经(jīng)过重修的决计(jì)。

　　2.提早和教师问(wèn)候重(zhòng)修(xiū)的成果构成：有的课程是没有平常成果的，我们平(píng)常都(dōu)很忙，平常成果不给的话(huà)就不去上(shàng)课了(le)吧(ba)，多花时刻在(zài)图书馆自己(jǐ)揣摩，一般(bān)搞到重修的课程，自学反而更简(jiǎn)单经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大(dà)学生慕课，会对你的(de)课程有很大协助的(de)。

　　4.回绝和不重修的(de)人步调一(yī)致：他人没(méi)有重修课，到了大四根本就(jiù)只有结业(yè)设计(jì)和选修课(kè)了，你(nǐ)注定是(shì)要比他人多尽力一些的(de)，这(zhè)个时分应该对自己(jǐ)担任(rèn)了(le)。

　　5.放(fàng)下心理(lǐ)压力：不要觉(jué)得重修就(jiù)低人(rén)一等，到了结业的(de)时分，只需拿到(dào)结业证的(de)都是(shì)好孩(hái)子！

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