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负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁

负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁 作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面

  作(zuò)风建设(shè)包括哪些方(fāng)面问题,机关(guān)作(zuò)风建(jiàn)设包括哪些方面是(shì)思(sī)想作风(fēng)思想作风是人们在思维方(fāng)式、思(sī)想(xiǎng)观念特别是指导思想上(shàng)表现出来的行为取(qǔ)向和特(tè)点,是世界观和(hé)方(fāng)法论在认识和改造世界的实践过程中的(de)体现的。

  关于作风建设包括哪些(xiē)方面问题,机关(guān)作风建设包括哪些方面以(yǐ)及作(zuò)风建(jiàn)设(shè)包括哪(nǎ)些方面问题,工(gōng)作作风建设包括哪些(xiē)方(fāng)面(miàn),机关作风建设(shè)包括哪些方(fāng)面,干(gàn)部作风(fēng)建设(shè)包括(kuò)哪些方面,思想(xiǎng)作风(fēng)建设包括(kuò)哪些方面等问题,小(xiǎo)编将为(wèi)你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知识(shí):

作风建设(shè)包括哪些方面问题(tí),机(jī)关作风建设包括哪些方面(miàn)

  1、思想作(zuò)风(fēng)

  思想作风是人们在(zài)思(sī)维方式、思想观念特别是指导思想上表(biǎo)现出(chū)来的行为取(qǔ)向和(hé)特(tè)点,是世界观和方(fāng)法论在认识(shí)和改造世界的实(shí)践过程中(zhōng)的体(tǐ)现。

  2、学风

  学风(fēng)是指学(xué)习的风气、学习的风(fēng)格、学习(xí)的方式等。

  理论联(lián)系实际,是我们(men)党一贯倡(chàng)导的马克思列(liè)宁主义学风。

  学风问题也是党风问题,是关系党的兴衰和事业成败(bài)的一个重大政治问题(tí)。

  加(jiā)强和改进党的学风建(jiàn)设,必(bì)须(xū)“坚(jiān)持理论(lùn)联系实际(jì),反对(duì)照抄(chāo)照搬,本本主义”;

  要科(kē)学(xué)地对待理论学习,把理论学习与改造自己的(de)主观世界结(jié)合起来,及(jí)时提高(gāo)党员干部的理(lǐ)论水平和解(jiě)决实(shí)际问(wèn)题的能力。

  3、工作作(zuò)风

  工作作风是人们在工作中(zhōng)所体现出来的行(xíng)为特点,是贯(guàn)穿(chuān)于(yú)工作过(guò)程中的一贯风格。

  党的群众路线,也(yě)是党的根本工作路(lù)线(xiàn)。

  保持(chí)党同人民群众的血(xuè)肉联(lián)系,是党的工作作风建设的(de)核心(xīn)问题,也是党个党的作风(fēng)建设的核心问题。

  4、领(lǐng)导作风

  领导作风是(shì)党在(zài)领(lǐng)导革命、建设和改革过程中形成(chéng)并表现出来的,相(xiāng)对(duì)稳定的态度和(hé)行为。

  党的(de)理论(lùn)联(lián)系实际、密(mì)切联系群(qún)众、批评与自(zì)我批(pī)评(píng)的(de)“三大作(zuò)风”,是党(dǎng)的(de)领导作(zuò)风的核心,贯穿(chuān)一切领导活动之中。

  5、干部生活作风

  生活作(zuò)风是干部在日常生活中形成的生活态度(dù)和行为模式,是干部(bù)的(de)思想品质、道德(dé)观念、文化素养和(hé)行为方式(shì)等日常生活中(zhōng)的综合反映,是(shì)一个人世界观、人生观(guān)、价值观的反映。

  干部生活作风从一个侧面反映(yìng)着党及其(qí)成员的(de)精神风貌,与学风、思想作风、领导作风(fēng)、工作作风等一(yī)起构成党的整体形象。

  扩展资料:

  抓(zhuā)好作风建设的关(guān)键点(diǎn):

  一(yī)、实事(shì)求是

  实(shí)事(shì)求是是(shì)我党一贯倡导的思想作风和(hé)工作作风,是我(wǒ)们做工作(zuò)的基本态度。

  坚持实事求是的作风,最(zuì)关(guān)键的是要做(zuò)到求实、求是、求真(zhēn)。

  求实(shí),就是(shì)注重深入实际,深(shēn)入一(yī)线,深(shēn)入群众,了解群众所(suǒ)思所(suǒ)盼,及时发现问题,及时解决问题,搞好调查研(yán)究(jiū),少(shǎo)说空话,多办实事。

  二(èr)、密切联(lián)系群众

  密切联系群众,是(shì)党的(de)群(qún)众路(lù)线的(de)具体体现,是(shì)我党的执政要(yào)求,作为领(lǐng)导干部,一(yī)定要牢固(gù)树立群(qún)众观点,民本意识,心(xīn)系群众,服务人民,“始终把人民群众放在最高位置。

  ”

  首(shǒu)先反对形式(shì)主义、官僚主义,反对高高在(zài)上,不走进群众,脱离实际(jì)、脱离群众、听(tīng)汇报(bào)、不务实;

  其次要反对(duì)享乐(lè)主义、奢靡之风,反对特殊化,领(lǐng)导(dǎo)干部搞特(tè)殊化、享乐主(zhǔ)义、奢靡之风是脱(tuō)离群众的一个重要表现;

  第三要反对滥用职权,衙(yá)门作风,门难进、脸难看、事难办,群众十分(fēn)气愤(fèn)。

  三、谦虚谨慎、艰苦奋斗

  谦(qiān)虚谨慎、艰苦奋(fèn)斗,是(shì)作风建(jiàn)设的重(zhòng)要表现。

  深化改革推进发展,就是(shì)让(ràng)群众过上(shàng)好日子,让群众生活(huó)更加幸(xìng)福。

  艰苦(kǔ)奋斗是我们党的优良传(chuán)统,要很好地(dì)继承和发扬(yáng)。

  坚持艰苦奋斗,反对享乐(lè)主(zhǔ)义、奢靡之(zhī)风。

  在工(gōng)作上(shàng)要不(bù)怕苦累(lèi),踏踏实实、兢兢业(yè)业地带领群众搞发展、谋幸福(fú)。

  四(sì)、充分发扬民主

  保障人民(mín)的(de)民主权利,是(shì)我们(men)的(de)社会制度决(jué)定的。

  各(gè)级领导都要树立民主作(zuò)风。

  坚(jiān)持民主作风,要(yào)贯彻执行好群众路(lù)线,从群众(zhòng)中来,到群众(zhòng)中去,反对独断(duàn)专行;

  坚持(chí)廉洁勤政,反(fǎn)对以(yǐ)权谋私,坚持任(rèn)人唯贤(xián),反对任人唯亲,时常联系群众(zhòng),服(fú)务群众,用好的作风(fēng)做人,用好(hǎo)的作(zuò)风做事。

机关作风(fēng)建设包(bāo)括哪些内容?

    作(zuò)风(fēng)建(jiàn)设的主要内容(róng):一是(shì)要进(jìn)一步加(jiā)强学习;二(èr)是(shì)要进(jìn)一(yī)桥告步深(shēn)入实(shí)际、深入监管(guǎn)对象,加强调(diào)查研究(jiū);三是需要进一步加强干(gàn)部队伍(wǔ)建设;四是要(yào)继续深入落实(shí)辖区监管责任制,不断提高监管工作(zuò)效率(lǜ);五是(shì)要进一步加强机关建设,关心群众生活。

  \x0d\x0a要(yào)大力推行六(liù)个倡导(dǎo),切实抓好四个(gè)结合,进一步加强全局(jú)干(gàn)部队伍(wǔ)作风建设(shè)。

  \x0d\x0a  1、在加(jiā)强作风建(jiàn)设的工作(zuò)目标(biāo)上,要(yào)大力推行六个倡导:\x0d\x0a  一是倡导努力学习,提高干部(bù)综合素质;\x0d\x0a  二是(shì)倡导勤奋工(gōng)作,提高(gāo)监管工作效率;\x0d\x0负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁a  三是倡导艰苦奋斗,厉(lì)行勤俭节约;\x0d\x0a  四是倡(chàng)导纪律严明,确保政令畅通;五是倡(chàng)导团结共事,营造和谐(xié)氛(fēn)围;\x0d\x0a  六是(shì)倡导廉洁自(zì)律,提高拒(jù)腐能(néng)力。

  \x0d\x0a  2、在加强作(zuò)风建设(shè)的具体措施(shī)上,要切实抓(zhuā)好四个结(jié)合:\x0d\x0a  一是要把作风建(jiàn)设与和谐机关建(jiàn)设结合起来,通过开(kāi)展形式多样(yàng)的思想教育,组织健康向(xiàng)上的(de)文体活(huó)动,营(yíng)造(zào)和谐(xié)文明的(de)机关环(huán)境(jìng);\x0d\x0a  二是要把作风建(jiàn)设与落实(shí)辖区(qū)监管(guǎn)责任制结(jié)合起(qǐ)来(lái),健全工作制度,完(wán)善工作机(jī)制,切(qiè)实提高监(jiān)管工作的(de)有效(xiào)性和针对性;\x0d\x0a  三是要把作风建设与(yǔ)加强干部队(duì)伍建设和提高监管能力结合起来(lái),在干部冲毁价值取向多元化的情况下,要(yào)通负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁过教育(yù)、激励(lì)和引(yǐn)导(dǎo),形成一(yī)元化的监管文化和(hé)执行文化(huà);\x0d\x0a  四是要把作(zuò)风(fēng)建设与加强制度建设和内部管理结合起来,通过完善业务制度,规范监管(guǎn)流程,加强内部(bù)管理,不断散消备提高(gāo)监管工作的规(guī)范(fàn)化水平,提高监管(guǎn)工作的有效(xiào)性(xìng)

  作风建设(shè)包括(kuò)哪些方(fāng)面问(wèn)题,机关作风建设(shè)包括哪(nǎ)些方面是思(sī)想作(zuò)风思想作风是人们在思维(wéi)方式、思想观念(niàn)特别是指导思想上表现出(chū)来(lái)的行为取向和特(tè)点,是世界观和方法论在(zài)认识(shí)和改造世界的实践过(guò)程中的体现的。

  关(guān)于作风建(jiàn)设包括哪些方面问题,机关作风(fēng)建设包括(kuò)哪些方面以及(jí)作风建(jiàn)设包括哪(nǎ)些方面问题,工作(zuò)作风建设包括哪些方(fāng)面(miàn),机(jī)关作风建设包括(kuò)哪(nǎ)些方面,干部作风(fēng)建设包括(kuò)哪(nǎ)些方面,思想作风建设包括(kuò)哪些(xiē)方面等(děng)问题,小编将为你(nǐ)整理以下知识:

作风建设包括哪(nǎ)些方面问题,机关作风建设包括哪些(xiē)方(fāng)面

  1、思想作风

  思想作风是人们(men)在思维方式、思想观念(niàn)特别是指导思想上表现出来的行(xíng)为取向和特点,是世界(jiè)观和方(fāng)法论在认识(shí)和改造世界的(de)实践过(guò)程中的(de)体现(xiàn)。

  2、学风

  学风(fēng)是(shì)指学习的风(fēng)气、学习(xí)的风格、学习的方式等。

  理论联系(xì)实际,是我们党(dǎng)一贯倡导的马克思列宁(níng)主(zhǔ)义学(xué)风。

  学风问题(tí)也是党风问题,是关系党的(de)兴衰(shuāi)和事业成败的一个重大(dà)政治(zhì)问题。

  加强和改进党(dǎng)的学(xué)风建(jiàn)设,必(bì)须(xū)“坚持理论联系(xì)实际,反对照抄照搬,本本(běn)主义”;

  要(yào)科学地对待理论(lùn)学(xué)习(xí),把理(lǐ)论(lùn)学习与改造自己的主观世界结合(hé)起(qǐ)来,及时提高党员干部的理论水平和解决实际问题的能力。

  3、工作作(zuò)风

  工作作风是人们(men)在工作中所体现(xiàn)出来(lái)的行为特点,是贯穿于工作过程中(zhōng)的(de)一贯风(fēng)格。

  党的群众路线,也是党(dǎng)的根本工(gōng)作路线。

  保持党同人民群众的(de)血肉(ròu)联系,是党的工作作(zuò)风(fēng)建设的(de)核心(xīn)问(wèn)题,也是党个党(dǎng)的(de)作风建设的核心问题。

  4、领导作风

  领导作风是党在领导(dǎo)革命、建设和改革过(guò)程中形(xíng)成并表现出(chū)来的,相(xiāng)对稳定的(de)态(tài)度和行为。

  党的理论联系实际、密切联系群(qún)众、批评与自我批(pī)评的“三大作风”,是党(dǎng)的领导作风的核心,贯穿一切领(lǐng)导活动之(zhī)中。

  5、干部生活作风

  生活(huó)作风是干部在日常生活(huó)中(zhōng)形成的生(shēng)活态度和(hé)行为(wèi)模式,是干部的(de)思想品质、道(dào)德观念、文化素养和行(xíng)为方式等日常(cháng)生活中的(de)综合反映,是一个(gè)人世界观、人生(shēng)观、价(jià)值(zhí)观的(de)反映(yìng)。

  干部生活作风从一个侧面反(fǎn)映着党及其成员的精神(shén)风(fēng)貌,与学风、思想(xiǎng)作风、领导作风、工作作风(fēng)等一起构成党的整体形(xíng)象。

  扩展资(zī)料:

  抓好作风建设的关键(jiàn)点:

  一(yī)、实事求是(shì)

  实事(shì)求是是我党一贯倡导(dǎo)的思想作(zuò)风和工(gōng)作(zuò)作(zuò)风,是我们(men)做工作的(de)基本态度。

  坚持(chí)实事求是的(de)作风,最关键的是要做到求实、求是、求真。

  求实,就是(shì)注重深入(rù)实际,深入一线,深入(rù)群众,了解(jiě)群众所思所(suǒ)盼,及时发现问题(tí),及时解决问题,搞(gǎo)好调查研究,少说空话(huà),多(duō)办(bàn)实事。

  二、密切联系群众

  密切联系群(qún)众,是党的(de)群(qún)众路线的具(jù)体体现,是我党的执政要(yào)求(qiú),作(zuò)为领导干(gàn)部(bù),一(yī)定要(yào)牢固树(shù)立群众观点(diǎn),民本意识,心系群众(zhòng),服务(wù)人民,“始终把负荆请罪的历史人物是哪位人,负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁(bǎ)人(rén)民群众放(fàng)在最高位置。

  ”

  首先反对(duì)形式主义、官僚主义(yì),反对(duì)高高在上,不走进群众,脱离实际、脱离(lí)群众、听汇报(bào)、不务实;

  其次要反(fǎn)对享乐主义、奢靡之风,反对特殊化,领导干部搞(gǎo)特殊化、享乐(lè)主义、奢靡之风是(shì)脱离群众的一个重要表现(xiàn);

  第三要反(fǎn)对滥用(yòng)职权(quán),衙(yá)门(mén)作(zuò)风,门难进、脸难看、事难办,群(qún)众十(shí)分气愤。

  三(sān)、谦虚谨(jǐn)慎、艰苦奋斗(dòu)

  谦虚谨慎、艰苦奋(fèn)斗,是作(zuò)风建设的重(zhòng)要表现(xiàn)。

  深化改(gǎi)革推进发(fā)展,就是(shì)让群众过上好日子,让群众生(shēng)活更加(jiā)幸福。

  艰苦奋斗是我们党的(de)优良传统(tǒng),要(yào)很(hěn)好地继承和发扬。

  坚持(chí)艰苦奋斗,反对享乐主义、奢靡之风。

  在工作上要不(bù)怕苦累,踏踏实实、兢兢业业地带领群众搞发(fā)展、谋幸福(fú)。

  四(sì)、充分发扬民(mín)主

  保障(zhàng)人(rén)民的民(mín)主权利,是(shì)我们的社会制度决定的。

  各级领导都要(yào)树立民主作风。

  坚持民(mín)主作风(fēng),要(yào)贯彻(chè)执行好群众路线,从群众(zhòng)中来,到(dào)群众中(zhōng)去,反对独断专行;

  坚持(chí)廉洁勤政,反对以权谋(móu)私,坚持(chí)任人唯(wéi)贤,反(fǎn)对任(rèn)人(rén)唯亲,时常联(lián)系(xì)群众,服务群(qún)众,用好(hǎo)的(de)作风做(zuò)人,用好的作风做(zuò)事。

机关作风建(jiàn)设包(bāo)括哪些内容?

    作风建设的主要(yào)内(nèi)容:一是要进(jìn)一(yī)步加强学习;二是要进一桥告(gào)步深(shēn)入(rù)实际、深入监管对(duì)象,加强调查研究;三(sān)是(shì)需要(yào)进一步加强干部队伍(wǔ)建设(shè);四(sì)是(shì)要继续(xù)深入落(luò)实辖区监管责任(rèn)制,不断提高监(jiān)管工作效率;五是要进一步加强机关建(jiàn)设,关心群(qún)众(zhòng)生活。

  \x0d\x0a要大力(lì)推(tuī)行六个(gè)倡(chàng)导,切实抓好四个结合(hé),进(jìn)一(yī)步(bù)加(jiā)强全局干部队伍作(zuò)风建设(shè)。

  \x0d\x0a  1、在(zài)加强作风(fēng)建设的工(gōng)作目标上,要大(dà)力推行六个倡(chàng)导:\x0d\x0a  一是(shì)倡导努(nǔ)力学习,提高干(gàn)部综(zōng)合素(sù)质;\x0d\x0a  二是倡导(dǎo)勤(qín)奋工作,提高(gāo)监(jiān)管工(gōng)作效率;\x0d\x0a  三(sān)是倡(chàng)导(dǎo)艰苦奋斗,厉(lì)行勤俭(jiǎn)节约;\x0d\x0a  四是倡导纪律严明,确保(bǎo)政(zhèng)令(lìng)畅(chàng)通;五是倡导团结共事,营造和谐氛围;\x0d\x0a  六是倡导廉洁(jié)自律,提高拒腐能力。

  \x0d\x0a  2、在加强(qiáng)作风建设(shè)的(de)具体(tǐ)措施上,要切实抓(zhuā)好四(sì)个结合(hé):\x0d\x0a  一(yī)是(shì)要把(bǎ)作风(fēng)建(jiàn)设与和谐(xié)机(jī)关建设结合起来(lái),通过开展形式(shì)多样的思想教育,组织健康向上(shàng)的文(wén)体活(huó)动,营造和谐文明的机关环(huán)境;\x0d\x0a  二是要把作风建(jiàn)设与落实(shí)辖(xiá)区监管责任(rèn)制结合(hé)起来,健全工作制度(dù),完善工作机(jī)制,切实提高监管工作的有效性和针对性(xìng);\x0d\x0a  三(sān)是要把作风建设与加强干部队伍建设和提高(gāo)监管能力结合起来,在干部冲毁价值取向多元化的情况(kuàng)下,要通过教育、激励和引导,形(xíng)成一元化(huà)的监管文化和执行文化;\x0d\x0a  四是要把作风建设(shè)与加强(qiáng)制度(dù)建设和(hé)内(nèi)部管理(lǐ)结合起来,通过完善业(yè)务制度,规范监管(guǎn)流(liú)程,加强内(nèi)部管理(lǐ),不断散(sàn)消备提(tí)高监(jiān)管工作的规范(fàn)化水平,提高监管工作的(de)有效性

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