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家贫无(wú)从(cóng)致书以观出自(zì)哪里,家贫无从致(zhì)书以观每假借于藏书(shū)之家翻(fān)译
出自(zì)东周和西周的区别是什么意思,东周和西周的区别在哪儿《送东阳马(mǎ)生(shēng)序》。家贫,无从致书以观,每假(jiǎ)借于(yú)藏书(shū)之(zhī)家,手(shǒu)自(zì)笔录,计(jì)日以还。
翻(fān)译:(由于)家庭贫寒,没有什么办法买到(dào)书籍(jí)学(xué)习,(就)常常向有藏书的人家借(jiè)书,亲手抄录,计(jì)算好(归还的(de))日期(qī)(按时)送还(hái)。
送东(dōng)阳(yáng)马生(shēng)序节选原文
余幼(yòu)时即(jí)嗜(shì)学。
家贫,无(wú)从致书以(yǐ)观,每假借(jiè)于藏书之家,手(shǒu)自笔(bǐ)录,计日以还。
天(tiān)大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之(zhī)怠。
录毕,走送之,不(bù)敢稍(shāo)逾约。
以(yǐ)是人多(duō)以书(shū)假(jiǎ)余,余(yú)因得遍观群书(shū)。
既加(jiā)冠,益(yì)慕圣(shèng)贤之道(dào),又患无(wú)硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达(dá)执经叩问。
先(xiān)达德(dé)隆(lóng)望(wàng)尊,门人弟子填其室,未尝(cháng)稍降(jiàng)辞(cí)色。
余立侍(shì)左右,援疑质理,俯身倾耳以请;
或(huò)遇(yù)其(qí)叱咄,色(sè)愈(yù)恭,礼愈(yù)至(zhì),不敢出一言以复(fù);
俟其欣悦,则又(yòu)请(qǐng)焉。
故余虽愚,卒(zú)获有(yǒu)所闻。
翻译
我年幼时就非常爱好读书。
家(jiā)里贫(pín)穷,无法得到书(shū)来看,常常(cháng)向藏书的人家求借,亲手抄录,计算着日期(qī)按时送(sòng)还。
冬天非常寒(hán)冷,砚(yàn)台里的墨汁都结了冰,手指冻得不能弯曲(qū)和(hé)伸直,也不放(fàng)松读书。
抄写完毕后,便马上跑去还书,不敢超(chāo)过约定的期限。
因此有很多人都愿意把书(shū)借给(gěi)我,于是我能够遍(biàn)观群书。
成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学(xué)说(shuō),又苦于(yú)不(bù)能与学识渊博的老(lǎo)师和名人交往,曾经赶到(dào)数(shù)百里以外,拿着经书向乡(xiāng)里有道德(dé)学问(wèn)的前辈请教。
前辈德高望重,门人(rén)弟子挤满了他的屋子,他(tā)的言辞(cí)和态度从未稍有(yǒu)委婉。
我站(zhàn)着陪侍在他左右(yòu),提出疑难,询问(wèn)道理,俯下身子,侧着耳朵恭敬地请教;
有时遇(yù)到他大声斥责,我(wǒ)的(de)表情更加恭(gōng)顺,礼(lǐ)节更加周到,不敢说一个(gè)字反驳;
等到他(tā)高兴了,则又去(qù)请教。
所(suǒ)以我虽然愚笨(bèn),但最终获(huò)得(dé)不少教益。
作者宋濂简(jiǎn)介宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪(xī),别(bié)号玄真子(zi)、玄真(zhēn)道士、玄真遁(dùn)叟。
东周和西周的区别是什么意思,东周和西周的区别在哪儿> 汉(hàn)族(zú),浦(pǔ)江(今浙江浦江县)人,元末明初文(wén)学家(jiā),曾(céng)被明太祖(zǔ)朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称太史(shǐ)公。
宋濂(lián)与(yǔ)高启、刘基并(bìng)称(chēng)为“明初诗文三大家”。
他因长孙宋慎牵连胡(hú)惟(wéi)庸(yōng)党案而被(bèi)流放茂州,途中病死于夔(kuí)州(zhōu)。
他的代表(biǎo)作品有(yǒu)《送东(dōng)阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北伐檄文》等(děng)。
家贫无从致书以(yǐ)观每假借于藏书(shū)之家手自(zì)笔(bǐ)录计日以还是什(shén)么意思
年幼时团缓就(jiù)爱学习(xí)。
因(yīn)为(wèi)家中贫(pín)穷,无法(fǎ)得到书来看,常向(xiàng)藏书的(de)人(rén)家求借,亲手抄(chāo)录,约(yuē)定日期送(sòng)还。
出自明代文学(xué)家宋濂(lián)创作的(de)一(yī)篇赠序:《送东(dōng)阳马生序》。
全文塌掘模结构严谨,详略有致,用对比说(shuō)理,在叙(xù)事(shì)中穿插细节描(miáo)绘(huì),读来生散(sàn)吵动感(gǎn)人。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了