张雪峰是(shì)著名(míng)的考研导师，从(cóng)网络走(zǒu)红后(hòu)，他(tā)开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广(guǎng)大考(kǎo)生指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕(bì)竟他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在(zài)网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出众的(de)口才(cái)，迅速在各大平台积(jī)累了(le)上(shàng)千(qiān)万粉(fěn)丝(sī)。

他时(shí)常在网络上评(píng)论(lùn)高等院校，发表大学(xué)专业的报考(kǎo)建议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言(yán)论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频当中直(zhí)截了当的称，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)是孩(hái)子的(de)家长，孩子非(fēi)要报考新闻学，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专业(yè)都比新闻好。

张(zhāng)雪(xuě)峰为(wèi)何得(dé)此结论呢？他(tā)也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着(zhe)传播的红利，吃着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育(yù)部表示，严(yán)肃查处(chù)收(shōu)取(qǔ)志愿填报(bào)高(gāo)价咨询费(fèi)问(wèn)题。

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张雪峰涉及高考志愿填报(bào)领域。他的咨询填报费用有的上万元(yuán)，有的高达(dá)几(jǐ)万元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无(wú)疑(yí)让张雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下(xià)架。

中国教(jiào)育报对(duì)张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评(píng)论(lù东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿n)文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而忽视(shì)了学生的个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对(duì)张(zhāng)雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的批评后，他也害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突(tū)然(rán)有种感觉，我离被人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态(tài)。有些话他只有(yǒu)以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接(jiē)“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多(duō)的知识和内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能(néng)持续(xù)，都将是未知(zhī)数。

从理论层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言(yán)论确实存(cún)在一(yī)定的(de)偏见。从(cóng)教育(yù)上(shàng)看，我东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿们要(yào)从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追(zhuī)求心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学(xué)完专(zhuān)业知识后，面临的(de)最主(zhǔ)要的问题还是生存问题。张雪(xuě)峰老师(shī)只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能(néng)存(cún)在争议，但确实给更多的(de)家长和(hé)学生打(dǎ)开了思路，这不(bù)就是我们所倡(chàng)导的百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐放吗(ma)？

很多(duō)人站在一(yī)定高度上会(huì)说(shuō)，要让(ràng)学生按照自(zì)我(wǒ)的兴趣发展未(wèi)来。如(rú)果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以这样一句话去(qù)告(gào)诉学生，而(ér)不结合学生的自身实际情况出发，那(nà)这(zhè)种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他的认知很大程(chéng)度上(shàng)停留在(zài)书本知(zhī)识，他的思想层级(jí)和社会(huì)实(shí)际(jì)情(qíng)况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定是他真正的(de)兴(xīng)趣。

作为(wèi)老师，应(yīng)该帮学生发掘所追(zhuī)求的(de)真(zhēn)正兴趣(qù)，或者是对他(tā)未来真正有益的事情(qíng)，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做了(le)这件(jiàn)事(shì)，发现了(le)这(zhè)件(jiàn)事存(cún)在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不(bù)是从来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有(yǒu)意(yì)义的是：让学生(shēng)区分自己所喜欢的(de)东西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一定(dìng)支持度的(de)原因吧，他在(zài)帮更(gèng)多的学生区分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉(jué)都睡不安稳。

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