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纪梵希可以扫码真伪吗,纪梵希可以扫码真伪吗安全吗 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月2日(rì)消息 民政(zhèng)部等四部门(mén)发(fā)布关于做好2023年普通(tōng)高校毕业生到城(chéng)乡社区就业工作的通知(zhī)。其中提出,加(jiā)大从高校(xiào)毕(bì)业生中定向招聘社区专职工作人员的(de)工作力度(dù),综合(hé)考虑本地高校毕业生数量(liàng)、报考(kǎo)社区专职工作(zuò)人员(yuán)意愿等因素,科学设定定(dìng)向招聘高校毕业生的社区专职(zhí)工作人员岗位(以下简(jiǎn)称“定向招聘岗位(wèi)”)数量,鼓励(lì)2023年定向(xiàng)招聘岗位(wèi)数量不(bù)少于2纪梵希可以扫码真伪吗,纪梵希可以扫码真伪吗安全吗022年。各地社(shè)区专职工作人员定向招聘2023届高校毕业生(shēng)工作须于8月31日前(qián)完成。定向招(zhāo)聘(pìn)岗位优(yōu)先(xiān)向困难高校(xiào)毕业生倾斜(xié)。

  具体通知如下:

  一、统筹做好(hǎo)社区(qū)专(zhuān)职工作人员招聘工作。各地(dì)要对照(zhào)“十(shí)四五”期末每万(wàn)城镇常住人口拥有社区工作者18人(rén)的(de)规划目标,进一(yī)步充实社区工作力量,统筹社区专职(zhí)工(gōng)作(zuò)人员现(xiàn)有(yǒu)空(kōng)岗待招(zhāo)聘、因退(tuì)休离职待招聘、新增待招(zhāo)聘岗位等(děng)需求(qiú),科学拟订(dìng)本地区2023年社区专职工作人员(yuán)年度招聘计划。以县(市(shì)、区、旗)为单位,统一规范(fàn)社区专(zhuān)职工作人员选聘程序和资格条(tiáo)件,由(yóu)民政、人力资(zī)源(yuán)社会保(bǎo)障等部门共同(tóng)组织实施。原则上2023年所有(yǒu)新招(zhāo)聘(pìn)社(shè)区专职(zhí)工(gōng)作人员岗(gǎng)位全部(bù)面向高校毕业生开放。鼓励具(jù)备条件的行政(zhèng)村积极(jí)吸纳(nà)高(gāo)校(xiào)毕业生(shēng)到村(cūn)担任村务工作者。

  二、重点做(zuò)好定向招聘(pìn)高(gāo)校毕业(yè)生工作。加大从高校毕业生中定向招聘(pìn)社区专职工作人员的工作力度(dù),综合考虑本地高校毕业生数量、报考(kǎo)社区(qū)专(zhuān)职(zhí)工(gōng)作人员(yuán)意愿(yuàn)等因素,科(kē)学设定定向招聘(pìn)高(gāo)校(xiào)毕业生的社(shè)区专(zhuān)职工作人员(yuán)岗(gǎng)位(以(yǐ)下简(jiǎn)称(chēng)“定向招聘岗位”)数量(liàng),鼓励2023年定向招(zhāo)聘岗位数量不少(shǎo)于2022年。各地社区专(zhuān)职工作人员定向招聘2023届高校(xiào)毕业生工作须于8月31日(rì)前完成(chéng)。定向招聘(pìn)岗位优先向困(kùn)难(nán)高校毕(bì)业生倾斜。

  三、发展城乡(xiāng)社区服务(wù)吸纳就业。贯彻落实《“十四五”城乡社(shè)区服务体(tǐ)系建设规划(huà)》,鼓励在社区发(fā)展养老、托(tuō)育、家政(zhèng)、物业、健康(kāng)等生(shēng)活性服务,支持相关(guān)企业、事业单位(wèi)、社会(huì)组织(zhī)在(zài)城乡社区设置(zhì)服务网点或开展社区服(fú)务,对吸纳高校毕业生(shēng)就业的小微企业,符合条(tiáo)件的(de)按规定落实(shí)社会保险补贴(tiē)等(děng)帮(bāng)扶(fú)政策纪梵希可以扫码真伪吗,纪梵希可以扫码真伪吗安全吗。高校(xiào)毕业生(shēng)在城乡社区服务领域(yù)创业,符(fú)合条件的,可申(shēn)请(qǐng)最高20万元的个人创业担保贷款,由财政(zhèng)给予贴(tiē)息;鼓励利用社(shè)区综(zōng)合服务(wù)设(shè)施为高校毕业生在城乡社(shè)区服(fú)务领域(yù)创业(yè)提供必要的场地支持。高校毕(bì)业生在城乡社区服务领域灵活就业的,符合条件(jiàn)的可申请获得社会(huì)保险补(bǔ)贴(tiē)。

  四、开发社会(huì)工作岗位拓展就业空间(jiān)。进一步增加社会工作就业(yè)岗位,引(yǐn)导高校毕业生到乡镇(街道(dào))社会工(gōng)作站开展(zhǎn)服务(wù)。鼓(gǔ)励各地(dì)对接辖区内高校,在(zài)社会工作服务平台(tái)中打(dǎ)造“研究生工作站”、“大学(xué)生研学实践基(jī)地”、“双(shuāng)交流(liú)基地”等“政社(shè)校”合(hé)作平台,探索社会工作(zuò)高层次人才资源集聚(jù)和合作机制,为吸(xī)引社会工作专业高校毕业生(shēng)到基层就业创造积(jī)极(jí)条件。

  五、设立就业见习(xí)岗位(wèi)促进就业。积极组织(zhī)社会组织、城乡社(shè)区组织、社区服务类企业(yè)等(děng)参与“百万就(jiù)业(yè)见习(xí)岗位募集计划”,开(kāi)发一(yī)批就业见习岗位(wèi),引导高校毕业生到城(chéng)乡社区实(shí)践服务、增进了解,激发到(dào)社区就业的热情(qíng)。对见习(xí)单位按规定落实就(jiù)业见习补贴和激(jī)励推动政策,对城(chéng)乡社区(qū)组(zǔ)织见习期(qī)满(mǎn)的(de)见习(xí)人员(yuán),可按(àn)规定同(tóng)等条件下(xià)优(yōu)先招录为社区专职工作人员。

  六(liù)、加强(qiáng)高(gāo)校毕业生教育引导(dǎo)。各地(dì)各(gè)高校要(yào)强化对在校(xiào)大学生(shēng)的理想信念(niàn)和(hé)思想教育(yù),引导(dǎo)在校大学生(shēng)树立科学(xué)的就业观和成才观,激励高校毕业生积极投(tóu)身城乡社区等(děng)基层一线(xiàn)锻炼锤炼、成(chéng)长成才。要进一步开(kāi)发(fā)社区治理和服(fú)务相关理论和实践课程,在城乡社区设立实(shí)习实践基地,组织在校大学生走进城乡社区,开展实习实践、志愿(yuàn)服(fú)务、社(shè)会公益等活(huó)动,培养做群众工作、链接资(zī)源(yuán)、提供服务、化解矛盾的能力;鼓励社(shè)会资(zī)本设立社区创(chuàng)新专项基金(jīn),在高校教师指导下组建创新团队(duì),以乡村产业振兴、智(zhì)慧(huì)社区建设(shè)等为重点开发便于就业创业的项(xiàng)目,激发高校毕(bì)业(yè)生在城乡社区创新(xīn)创业(yè)的(de)热情。

  七(qī)、强化社区(qū)就(jiù)业服务指导。各地公(gōng)共就业人才服(fú)务机(jī)构(gòu)要及时(shí)收集社(shè)区(qū)岗位招聘(pìn)信息,通过(guò)线上线(xiàn)下(xià)各种途径向(xiàng)社会公开发布(bù)。国家大学生(shēng)就业服务平台、高校毕(bì)业生(shēng)就业服务平台要设(shè)立高校毕业(yè)生城乡基层就业岗位(wèi)发布(bù)专(zhuān)题(tí),汇(huì)集(jí)发布(bù)各地社区(qū)专(zhuān)职工作人员招聘信息。各(gè)地民政部门要(yào)做好社区专职工作人员相(xiāng)关信(xìn)息的收(shōu)集和对接,围绕社区专职工(gōng)作(zuò)人员工作(zuò)性质、工作职责、职(zhí)业发展路径、薪(xīn)酬待遇等高校毕业(yè)生关心的重(zhòng)点问题加大宣传力度,可采取随岗位(wèi)需求信息一并推送至就业服务平台、在青年群体使用(yòng)较多的新媒体平台(tái)宣传(chuán)发布(bù)等多种(zhǒng)形式,增进高校(xiào)毕(bì)业生对社区专职工作(zuò)人员职业的了解。各(gè)地教育、人力资源社会保障(zhàng)部(bù)门和(hé)各高校(xiào)要主动创造条件,为面向高校毕(bì)业生(shēng)精准推送社区就业信息、提供(gōng)社区就业服务指导予以支持和(hé)保障。

  八、营(yíng)造(zào)拴(shuān)心留人的良好环境。以(yǐ)县(市、区、旗)为单位(wèi),做好新入(rù)职社区专职工作人员的高校(xiào)毕业(yè)生(shēng)(以下(xià)简称“新入职高校毕业(yè)生”)初任培训(xùn)工作,原则上(shàng)在入职6个月之(zhī)内(nèi)开展3至5天(tiān)的集中脱(tuō)产培训,灵活采用以老带新、观摩(mó)学习等形式开展结(jié)对帮带培训,帮助新入职(zhí)高校毕业(yè)生尽快熟(shú)悉社区情况、投(tóu)入社区(qū)工(gōng)作。加强对新入职高校毕业生的关心(xīn)关爱,在工作(zuò)生活(huó)心(xīn)理等(děng)方面(miàn)对其给予支持(chí)和帮助(zhù)。加大从优秀城乡社区工作者中招录(聘)公务员或事业单位工作人(rén)员特别是街道(乡镇)干部力度。大(dà)力宣传高校毕(bì)业(yè)生(shēng)在(zài)社(shè)区(qū)就业创(chuàng)业(yè)的优(yōu)秀典型和先进事迹,营(yíng)造广大(dà)青年投身城(chéng)乡社区建设增长才(cái)干、实现价值的良好氛围。

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