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忘(wàng)记是(shì)什么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不(bù)记(jì)得(dé)过(guò)去的(de)事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已(yǐ)二年余了，我最(zuì)不能(néng)忘记(jì)的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的(de)事(shì)没有想到去(qù)做(zuò)。 例(lì)如(rú)： 明(míng)·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励，身(shēn)体(tǐ)力行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例如(rú)：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那(nà)时我也忘记害怕(pà)啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义(yì)：

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，跟与(yǔ)其联系之事件(jiàn)的数目(mù)、它所唤起情感(gǎn)和时间，还(hái)有(yǒu)和身体状态有关。但普遍认为(wèi)，相对(duì)于记忆是主动，遗忘(wàng)是(shì)被动的。就是说，人(rén)能(néng)够主动选择记住(zhù)某件事(shì领略的意思)，而不(bù)能选(xuǎn)择(zé)去忘记(jì)某(mǒu)件事。为了(le)避免将重要的信息被遗忘，人们通常的做(zuò)法是复(fù)习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记了可以回(huí)复：我会用手机(jī)备忘录注领略的意思明并定个闹钟提醒的，请您(nín)放(fàng)心。

　　如果依旧不放心，还可以(yǐ)用记事本抄下来，或者(zhě)使用便条纸(zhǐ)或者便(biàn)利贴，将担心会忘记的事情抄写(xiě)下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与其(qí)联系之(zhī)事件的(de)数目、所(suǒ)唤起情感(gǎn)和时(shí)间以(yǐ)及身(shēn)体状态有关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为，相对于(yú)记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选择记(jì)住某件事，而不(bù)能选择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将重要(yào)的(de)信息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老(lǎo)师说忘记(jì)了(le)??怎么回(huí)

　　没关系(xì)，麻(má)烦(fán)老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作是很辛苦的，要照顾几(jǐ)十个学生，自然(rán)是忙(máng)不(bù)过来的(de)，就会(huì)出现偶尔忘事(shì)的(de)时候，希(xī)望家长能够多多体谅老师，有事先沟(gōu)通，这样就能够省掉很(hěn)多不(bù)必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅(liàng)与关心也是至关重(zhòng)要的。

　　如(rú)果说(shuō)，我们可以做到在平(píng)时总是非常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的工作的(de)话(huà)，老师自然(rán)会对我们的孩子(zi)有一个好的印象。

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