春(chūn)天的(de)声音排比句有(yǒu)什么(me)作用(yòng)呢？春天的声音排比句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对(duì)春(chūn)天(tiān)的喜(xǐ)爱(ài)的。关于春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢以及春(chūn)天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么(me)作用呢，春天听到了什么(me)声音(yīn)排比(bǐ)句，春天还(hái)是什么用排比句，春天的(de)气息的(de)排(pái)比(bǐ)句，用排比(bǐ)句(jù)来描写春(chūn)天的句(jù)子(zi)等(děng)问题，农商网将为你整(zhěng)理以下的生(shēng)活知(zhī)识：

春(chūn)天是几(jǐ)月到几(jǐ)月

　　春天是3月(yuè)到5月的(de)。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国农历(lì)的1-3月为春季，南半球的季节与北(běi)半球(qiú)相(xiāng)反，春天是9-11月(yuè)。

　　季(jì)节一共(gòng)有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢

　　春天的声音(yīn)排比句可(kě)以使春天的声音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出(chū)春天(tiān)声音的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益　　排(pái)比(bǐ)句，是(shì)修辞手法之一，指使用排比(bǐ)修辞方法(fǎ)，把(bǎ)三个或以(yǐ)上意义相关或相近、结构相(xiāng)同或相(xiāng)似、语气(qì)相同的词组或(huò)句子并排在(zài)一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两(liǎng)个句子(zi)或(huò)以上的并列句子也可以称为排比句(jù)。

　　一般(bān)使(shǐ)用(yòng)排比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更(gèng)为强烈(liè)。

　　用排比来叙事写(xiě)景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些(xiē)修辞(cí)手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是一个季节(jié)，不会说话，而人才会有声音(yīn)，把春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生动、形象、具体，既能生动形(xíng)象地写出春天的特点，又有(yǒu)了拟人化之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的(de)声音是春(chūn)雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂(fú)柳(liǔ)的声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是(shì)孩子在(zà练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益i)春(chūn)天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟(nǐ)人(rén)的修(xiū)辞手(shǒu)法，还(hái)用了排(pái)比的(de)修辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果，用于(yú)各种文章(zhāng)或应(yīng)用文，在语言写(xiě)作(zuò)时(shí)

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修(xiū)辞手法一共(gòng)有(yǒu)63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句(jù)，运(yùn)用特定的表达(dá)形式以(yǐ)提高语言表达作用的方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)程度的事物，彼此(cǐ)之间有相(xiāng)似点(diǎn)，使用一事物来比方另一事(shì)物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作人来写，赋予物以(yǐ)人的(de)言行或思想感情，用描(miáo)写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达(dá)到某(mǒu)种表达效果(guǒ)，对(练瑜伽能提高性功能吗，为什么说女人练瑜伽男人受益duì)事物的形象、特征、作用、程度等(děng)方面着意扩(kuò)大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长度(dù)均(jūn)类似、语(yǔ)气一致(zhì)、意义相(xiāng)关(guān)或相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结(jié)构(gòu)形式相同或基本相(xiāng)同(tóng)，意义(yì)对称(chēng)的一对短语或句子，表达两(liǎng)个相对或相(xiāng)近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思(sī)，强(qiáng)调某种感情，有意重(zhòng)复(fù)某(mǒu)个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人(rén)的(de)注意，故意先提出问(wèn)题，然后自己回答(dá)。

　　强烈情(qíng)感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意(yì)思，用肯(kěn)定形式(shì)反问表否定，用否定形(xíng)式反问表肯定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手法

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