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  集美大学自考和高考的区(qū)别(bié)

  高考(kǎo),全称(chēng)为“普通高等学校(xiào)招生(shēng)全(quán)国统一考试”,基本上(shàng)是社会中所有人员期待(dài)成才(cái)的(de)一(yī)种现(xiàn)实性必备途径(jìng),其价(jià)值意义无(wú)异于古代封建时期的科(kē)举取(qǔ)仕(shì)一(yī)般,是所有社会(huì)学子登上高等知(zhī)识殿堂的必经途径,社会中称之为“全日制”或“普招生(shēng)”。

  而自(zì)考(kǎo),通(tōng)称为“高等教育(yù)自学考(kǎo)试”,从1981年正式开考以来,由于学习(xí)方(fāng)式的开(kāi)放性特点(diǎn),以(yǐ)及理论知识的完备性要求,而广受(shòu)专科(kē)学生(shēng)以及社会(huì)励志改变命运人士的欢迎(yíng)。

  自(zì)考就是那一扇重新让为你打开的窗(chuāng)。

  01、自(zì)考(kǎo)是高考的(de)重要(yào)补充手段

  普通(tōng)高等教育是社(shè)会正(zhèng)常化教育机制模式;

  而继续教育则(zé)是社会中在职人员追求(qiú)上进的最有效手段,自考(kǎo)作(zuò)为继续教(jiào)育的先行者,起到了对于高(gāo)考制度(dù)最(zuì)实际的补充作用。

  自考人群主体(tǐ)基本上(shàng)面向(xiàng)的是大(dà)中(zhōng)专院校学生(shēng)、高考失榜、生活不如意以(yǐ)及期待“知识改变其远而无所至极邪的邪怎么读音,卯怎么读音(biàn)命运”的群体,对于这一类人,自考能让其对于社会的学术追求重(zhòng)新回到正常轨道,让他们自身的(de)价(jià)值能获得主流社会(huì)的强烈肯定,符合现(xiàn)代(dài)化建设所需的价值观(guān)和知识(shí)体系。

  02、对比高考,自考具开放性特(tè)色

  自(zì)考生学习(xí)方(fāng)式具有强烈的自育、自励价值,更有其开放(fàng)性模式(shì)兼容特色,受到社会中(zhōng)各类求学人士的广泛(fàn)欢迎。

  高考,尽(jǐn)管参考人数(shù)较多,浩浩荡荡,然(rán)而其自身群(qún)体多集中(zhōng)于18岁左右的(de)高中毕(bì)业历(lì)届(jiè)生与应届(jiè)生,很(hěn)难照顾到其他(tā)求学人群的学习需求,而且一(yī)考(kǎo)定终身模式(shì),多少年来一直受(shòu)到教育界,各界有影(yǐng)响人士对于其合理性的质疑,因此自考反(fǎn)而具备强烈的反衬色彩(cǎi),我(w其远而无所至极邪的邪怎么读音,卯怎么读音ǒ)们应该为自考(kǎo)感到自豪。

  什(shén)么是自考本科(kē)?

  自(zì)考本科是高等(děng)教育自学考试本科的简称,自考本科是我国基本高等教育(yù)制度之一,成绩合格后由(yóu)主(zhǔ)考学校(xiào)和高等教育自学考试委员会(huì)联合颁发大学毕业(yè)证(zhèng)书(shū),国家承认学历,学(xué)信(xìn)网可查,符合(hé)条件者由主(zhǔ)考大(dà)学授(shòu)予学(xué)士学位。

  获(huò)得自(zì)考本科学历,根据国家教育(yù)部(bù)1988年15号(hào)文件,享受普通(tōng)高等教育毕(bì)业(yè)证书(shū)相同的法律效力。

  很多单位为什么不承认自考本(běn)科原(yuán)因(yīn):很(hěn)多用人(rén)单位会(huì)觉得自(zì)考(kǎo)本科是靠自学出来的,并(bìng)没(méi)有通过专业的(de)学(xué)习,怀(huái)疑个人能(néng)力(lì),所(suǒ)以(yǐ)不(bù)承认。

  自(zì)考学历(lì)找工作(zuò)会被拒绝吗其实没有肯定的(de)答(dá)案,有的(de)人会因为自(zì)考本(běn)科(kē)找到好(hǎo)工作,也有的单位(wèi)不认可自考(kǎo)本科,在招聘的时(shí)候经常(cháng)说只招(zhāo)统招生。

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