张雪峰是著名的(de)考研导师，从(cóng)网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进军高(gāo)考志愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标(biāo)是(shì)为广(guǎng)大考(kǎo)生指明(míng)未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌之前，已(yǐ)经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借(jiè)用已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时(shí)常在(zài)网络上评论高(gāo)等院校(xiào)，发表大学专业(yè)的报考建议，多次(cì)引(yǐn)起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰(fēng)在视频当中直截了(le)当的称，如(rú)果我(wǒ)是(shì)孩子的家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考(kǎo)新闻学，我一(yī)定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步(bù)表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻(wén)好。

张雪(xuě)峰为(wèi)何得此结论呢？他也并(bìng)非(fēi)是一(yī)时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传播的(de)人中，八成没有从(cóng)事(shì)本专业。

张学(xué)峰此番言(yán)论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学(xué)教授的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学的(de)教授发文批(pī)评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他(tā)称张雪(xuě)峰本人就是在(zài)享受(shòu)着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传(chuán)播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言论(lùn)引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部(bù)重磅(bàng)发声，教育部(bù)表(biǎo)示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及(jí)高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用有的(de)上(shàng)万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经(jīng)下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年(nián)6月22日出(chū)版的(de)评论文(wén)章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也害(hài)怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉，我离被人搞不(bù)远了(le)。

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张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪(cōng)明人，在风口浪尖之下(xià)，他(tā)明显收敛(liǎn)了(le)个人高调的(de)姿态(tài)。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教(jiào)给(gěi)张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不(bù)会面临业务(wù)匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不(bù)能持(chí)续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言(yán)论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育(yù)上看(kàn)，我(wǒ)们(men)要从学生(shēng)的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理(lǐ)想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生(shēng)在大学学完(wán)专(zhuān)业(yè)知识后，面临的最主要的问(wèn)题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从生存角度(dù)给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可(kě)能存在争议，但确(què)实给更(gèng)多的(de)家(jiā)长和(hé)学生打(dǎ)开了思(sī)路(lù)，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上会(huì)说，要让学生按(àn)照自我(wǒ)的兴(xīng)趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实(shí)际情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本知识(shí)，他(tā)的(de)思想层级和(hé)社会实际情况存(cún)在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的(de)兴趣(qù)，并(bìng)不(bù)一定(dìng)是他真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)。

作(zuò)为老(lǎo)师(shī)，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所追(zhuī)求(qiú)的(de)真正兴趣，或者是对他(tā)未来真正(zhèng)有益的事情，以防(fáng)他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正的兴(xīng)趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存(cún)在困难，但你内心(xīn)仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过(guò)一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填(tián)报指导，真正对学生有意(yì)义(yì)的是(shì)：让(ràng)学生区分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢(huān)的东西(xī)是来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真(zhēn)实(shí)的(de)兴趣。