大学(xué)的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学分(fēn)的规范是什(shén)么是学分(fēn)制，教育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学生学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什(shén)么

　　学分(fēn)制，教育形(xíng)式的(de)一种，以选课为中心(xīn)，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生

　　学习质(zhì)和(hé)量(liàng)的归(guī)纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合(hé)称(chēng)三大(dà)教(jiào)育形式。

　　19世(shì)纪末学(xué)分(fēn)制

　　创始于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表施(shī)”选课制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学(xué)分制，现在学分制变革已在国内(nèi)高校(xiào)全面推开。

大学学分是什么(me)意思

　　学分，是(shì)用(yòng)于核算学生(shēng)学习量的一种(zhǒng) 计量单(dān)位 ，按学期(qī)核算(suàn)，每门课(kè)程及实践环节的详细(xì)学(xué)分数以专业 教育(yù)方案 的(de)规则为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分(fēn)收费(fèi)的准则。

　　经过学分(fēn)能够评(píng)判学生在大学期间的学习常识的(de)广度，学生获得(dé)的学分越多，阐明学生(shēng)学到的东西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评(píng)学(xué)生优(yōu)异程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指(zhǐ)以选(xuǎn)课为(wèi)中心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡量学生学习质(zhì)量(liàng)的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导师制合称三(sān)大教育(yù)形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年(nián)约束的特(tè)征，又(yòu)有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年(nián)制方案性强(qiáng)、专(zhuān)业(yè)分类紧密完好的特性，又具(jù)有学分制的某些长早樱处，比方，在对课程(chéng)的(de)选修方面，给予学生在(zài)必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制(zhì)

　　　　彻底学分制(zhì)是一种(zhǒng)把有必要获得的结业(yè)总学(xué)分作为结业规范的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则，它要求依(yī)照(zhào)培养目标和(hé)教育方案中各门课程及教(jiào)育环(huán)节的学时量，确认(rèn)每(měi)门课程的(de)学分(fēn)，设置必修(xiū)课和选(xuǎn)修课，规则各类(lèi)课程的份额，以及准予学(xué)生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制基础(chǔ)上(shàng)发生的一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生每(měi)公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表门(mén)课(kè)程的学习(xí)成(chéng)果(guǒ)的(de)质量，以及(jí)学(xué)年和结业(yè)总成果(guǒ)质量的教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩(jì)点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学(xué)分制也(yě)是(shì)在学分(fēn)制的(de)基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生(shēng)对某(mǒu)些要点课程的学习质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸(tū)的(de)教育管理准则。

　　实施(shī)加权学分(fēn)，将教育方案(àn)中的学分，依据课(kè)程类别(bié)，求学成果差异等别(bié)离确认(rèn)不(bù)同的权重(zhòng)系数(shù)，方案学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权(quán)学分，以区别学生学习(xí)成果好(hǎo)坏(huài)，并做为选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学(xué)分制是在要求学(xué)生修(xiū)满教育(yù)方案规则的(de)最低(dī)学格外(wài)，还应修满课外附加学分(fēn)才干结业的一种教育管理准则(zé)。

　　一(yī)般说来，课外附(fù)加(jiā)学分可依据学生参(cān)与学科比赛与学术(shù)活动、思想品德与社会工作、文体活动与公(gōng)益活动的状况(kuàng)来鉴定。

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